高职生手机依赖量表的编制

曾宪红

高职生手机依赖量表的编制

曾宪红

目的：通过编制高职生手机依赖量表，了解高职生的手机依赖现状。方法：随机抽取我校计算机专业、机电专业、法律专业共355名学生为主要研究对象，借鉴以往研究和半结构式访谈、专家咨询进行高职生手机依赖量表标志，对最终形成的手机依赖量表进行统计学分析。结果：高职生手机依赖量表主要由五个维度组成，分别为强迫性使用、戒断性反应、身心健康不良、人际疏离、关系卷入；前两项维度为手机依赖倾向的核心症状，男女存在比例相当；后三项维度为附属症状，且女生所占比例高于男生。结论：以高职生为研究对象，进行高职生手机依赖量表的编制，可作为研究高职生手机依赖倾向的主要工具。

高职生 手机依赖量表 编制

在信息化的时代下，手机的使用范围越来越广，已经成为人们日常生活中的必需品。手机的普及极大地改变了现代的生活方式和工作方式，手机在带给我们便利的同时，也对现代人的身心健康造成了一定的负面影响。本次研究则以高职生为主要研究对象，以现实生活中的具体现象为研究基础，编制出高效度和高信度的测量量表，掌握青少年的手机依赖倾向。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

本次研究随机抽取我校计算机专业、机电专业、法律专业共355名学生为主要研究对象，其中，男性186名，女性169名；年龄区间为17～21岁，平均年龄为（19.21±1.2）岁。在课堂上发放调查问卷进行集体测试，由学生当场填写调查问卷，当场收回。发放调查问卷共355份，回收355份，调查有效率为100%。

（二）研究方法

将以往研究中的手机依赖量表作为本研究的基础，结合高职生在学习和生活中出现的情况，编制半结构式的访谈内容。根据研究目的和参考资料拟定访谈提纲初稿，由3-5名心理健康专业教师讨论、修改初稿，采访2-4名学生并对谈话过程进行录音，最终确定12个访谈题目。量表的评价内容包括非常不符合、不符合、比价符合、符合、非常符合，分数为1-5份，总得分越高表示学生的手机依赖程度越严重。

（三）统计学分析

本研究所有数据均纳入到SPSS18.0软件中进行分析，采用t检验、相关性分析和探索性因素分析，以P＜0.05表示差异有统计学意义。

二、结果

通过对五个维度上研究对象的性别差异进行分析，男生与女生在强迫性使用、戒断性反应维度上差异无统计学意义（Р＞0.05）；男生与女生在其余三项附属问题上对比差异有统计学意义（P＜0.05），具体见表1。

表1 高职生手机依赖倾向的性别差异分析

三、讨论

随着新媒体的出现，手机逐渐成为人们日常生活中不可或缺的通讯和娱乐工具，而手机依赖的社会心理现象已经在很大程度上改变了高职生的生活方式，同时也对高职生的心理健康和身体健康造成了严重影响。虽然在一定程度上过度使用手机与网络成瘾存在一定的相似性，但手机依赖倾向与网瘾各自存在各自的特点，并不完全相同。本次研究通过对高职院校不同专业学生的手机依赖情况进行调查，最终确定五个维度作为高职生手机依赖量表的理论构想，分别为强迫性使用、戒断性反应、身心健康不良、人际疏离、关系卷入，这五个维度构成了高职学生手机依赖倾向的核心症状和手机依赖倾向的相关问题。在本次研究中进行验证性因素分析，结构方程模型的验证结果与最初的理论构想完全一致，各个维度之间的拟合指标相对较好，最终确定高职生手机依赖量表的五维度结构模型。

本研究通过独立样本t检验的方法对高职生手机依赖倾向的性别差异进行判断，研究结果发现，男生和女生在强迫性使用、戒断反应维度上几乎没有差别。从该研究结果中可以看出，在高职院校中的男生和女生在使用手机过程中均存在强迫使用现象。并且，研究还显示高职院校的男生和女生在手机没信号、无网络等无法使用手机的情况下，均会出现焦虑、恐惧、焦躁的情绪。此外，本研究显示，在手机依赖倾向附属问题上，女生所占比例要明显高于男生。男生多使用手机的游戏和网页浏览功能，而女生使用手机的动机多为各种社交软件。因此，女生花费了大量的时间在手机上而忽视了与现实中同学和朋友的相处，直接造成女生的人际关系更加紧张，对女生的心理健康也造成一定影响。

综上所述，目前高职生手机依赖呈现出使用率高、普遍率高的状态，并且高职生使用手机已经对其身心健康造成了一定影响。鉴于此种情况，高职学生应当合理使用手机，同时家长和学校要充分发挥其教育职能，引导高职生正确使用手机，减小手机对其身体和心理造成的不良影响。

[1]向松柏,刘建榕,等.中学生智能手机依赖量表的初步编制[J].集美大学学报,2015,16(5):35～39.

[2]郑锴,刘仁慧,任丽平,等.某高校大学生手机依赖情况及对健康的影响分析[J].中国卫生产业,2015(22):151～153.

（作者单位：益阳职业技术学院基础课部）