运用“图解法”，“妙”解应用题

吕朝红

在数学应用题教学中，引导学生运用灵活多变的分析方法，可以使题目化难为易，化抽象为具体， 不仅可以帮助学生理清解题思路，正确分析题目中的数量关系，而且可以训练学生的数学思维能力，增强教学的直观性。通过多年的教学实践，我認为运用“图解法”解答以下几类应用题，可以达到事半功倍、异曲同工的教学效果。endprint