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初中校长教育管理理念探析

2017-03-27徐贵华

新课程·中旬 2017年1期
关键词:现代化教学学生为本

徐贵华

摘 要:在初中学校中,校长作为整个学校的核心人物,凝聚着全体教职人员和所有学生的注意力,在管理学校的过程中发挥着最重要的作用。校长的管理体现在众多方面,不论是对教学、师资队伍的正确领导还是为学生谋求更加良好的学习环境和条件,无处不体现着初中校长对学校的管理与关注。主要从三个方面来阐述初中校长在管理学校的时候应该秉承的管理理念。第一,作为一名教育战线上的工作者,任何时候都应该以学生为本,为学生学习提供便利,并对学生家长负责。第二,要科学管理教学队伍,及时纠正教师在教学过程中出现的误区。第三,要为教师谋求并尽可能提供现代化的教学手段,方便教师授课,也有利于学生接受知识,同时还便于学校教务管理。最后为结论,总结前文内容并提出一些观点。

关键词:学生为本;教学队伍;现代化教学

一、以学生为本,对家长负责

初中阶段的学生处在青春期,同样也是叛逆的重要阶段,初中阶段的学生发生打架斗殴的概率是最高的,而且远高于小学和高中。所以说,初中阶段的学生管理起来会比较棘手,叛逆期的孩子对于老师的话通常是充耳不闻,而且也会蔑视父母的权威。初中学校的校长应该首先考虑的是如何管理好学生,怎样做才能真正地做到以学生为本?采取什么措施才算是对家长的负责?这是需要考虑的问题。所谓以学生为本并不是一句单纯的口号,而是要切实地以学生为本。常言道“没有学不会的学生,只有教不好的老师”,原则上讲,不论学生如何淘气,如何叛逆,学校都不应该放弃任何一个学生,要相信每一个孩子的内心都是善良的,只是有些孩子觉悟得还比较晚,也尚未明白学习的重要性。所以对于校长和教师来说,应该给予学生源源不断的鼓励和正确的引导,使得孩子消除叛逆期的年少无知,转移学生的注意力,帮助孩子平稳渡过这个阶段,这也是作为学校,作为教育工作者必須要完成的任务。最终的目的都是为孩子成长保驾护航。对家长负责则是要将孩子在学校的学习状况时常向家长汇报,并且建立良好的师生沟通渠道,老师与家长沟通的渠道以及家长同校长的沟通渠道,学校和家长共同努力,帮助孩子提升学习水平,健康成长。

二、科学管理教学队伍

作为中学校长还有一项重要的工作不容忽视,那就是科学管理好教学队伍。教学队伍的重要性自不必多言,优秀的教师在哪里都需要,在同样的生源条件下,优秀的教师才是学校的核心竞争力。所以,对于初中校长来说,管理好教师,培养优秀教师就是首要任务。首先,在招聘教师的时候一定要严格把关,高要求,主要看教师的潜力与能力,以保证招聘进来的教师都具备成为优秀教师的特质。其次,要加大对教师的培训力度,时常组织教师培训,为教师争取更多交流的机会,让教师可以源源不断地学到新的知识,扩展自己的视野,从而在为学生讲课的过程中增添更多新的内容。最后,科学化管理不仅包含全面提升任课教师素质这个方面,还包括优化教师结构,科学合理地安排课程。优化教师结构包括性别结构、学科结构,还有课程结构等,都需要校长的统筹安排,并在适当的时机加以变化,为教师队伍注入新鲜的血液等。此外,科学合理排课。如今随着计算机的普及和各种办公软件的应用,使教学工作非常方便,但是在应用计算机的时候也应该注意一些其他的因素,将学生和老师的特殊情况考虑进去,从而尽可能做到科学合理。比如说,在周末上课的时候,就不应该单纯的上一上午数学或者一下午语文等,这样高强度地上同一门课会降低学生的学习效率。

三、为教师提供现代化教学手段

如今,教学方式和教学手段的更新已经颠覆了传统的教学方式,这也要求教师顺应时代的潮流,努力掌握现代化教学手段。那么作为校长,应该尽可能地为教师提供现代化的教学手段,这对于提升整个学校的教学水平大有裨益。比如说多媒体系统,如今绝大多数的中小学都已经配备了多媒体系统,老师在讲新课的时候,可以充分利用这样的资源,为学生带来生动而细致的讲解,并且可以加深学生的印象,让学生在学过之后很长时间内都无法忘记,而且也节省了学生抄写笔记的时间。实际上,可供初中学校教师利用的现代化教学手段还有很多,比如说通用考试平台等。实际上,如今在大多数学校教学中对于通用考试平台的应用已经非常广泛,很多考试可以在计算机上进行,教师在批阅的时候也非常简单,节省了时间、节省了成本,翻开了教学的新篇章。初中阶段的教学也一样,不论是日常的教学还是期末考试等都可以充分利用现代化教学手段,校长应该尽最大努力为教师提供各种现代化手段。

总之,在初中校长的管理理念中,应该从以上三个方面去考虑。首先,要以学生为本,对学生的家长负责,并且做到师生时常的沟通,老师和家长的时常沟通。其次,要科学管理教师队伍,招聘优秀的教师,培养优秀的教师,全面提升教师的素质。最后,校长要努力为教师提供各种现代化教学手段,以提升整个学校的教学水平。

参考文献:

[1]张凯.中学德育队伍建设问题研究[D].华中师范大学,2006(11).

[2]严彦,向明,陈扬,等.法制视野下学生会参与高校管理的理性思考[J].教育与教学研究,2010,24(1):66-68.

[3]刘川华.谈谈校长如何管理[J].科学咨询(教育研究),2013(6):198.

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