“真爱”+“宽容”=“教育”

王越

摘 要：教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。爱是最好的教育，只要心里充满对学生的爱，那就是一种最自然最成功的教育。爱学生，其实就是幸福自己。世界需要爱心，那么在学校学习和生活的孩子们就更加需要爱心。

关键词：真爱；宽容；责任

俗话说“良言一句三春暖”，教师的一句在无意间可能会对学生产生无法估量的作用。曾经看过这样一个报道：一个初中生对记者说：“在所有教过我的老师中，我最想念的是五年级的班主任老师。不因为别的，就因为曾经她说的一句话，‘你是个很优秀的学生，老师对你有信心。就是这样一句话，让我那段时间觉得干什么都有劲儿，心里总有一份信任，一份期待。”所以，想成为一名好老师，一名学生喜欢的老师，爱心是至关重要的。正如教育工作者李希贵所说，什么是教育，其实说明白了就一句话：一腔真爱，一份宽容，如此而已。

一、爱是一种传递

爱学生，其实就是幸福自己。有这么一句名言：“教育者如果没有爱，就如同池塘里没有水一样。没有水不能称之为池塘，而没有爱就不能称之为教育者。作为教师，教育好孩子是我们最终的目标，要实现这个目标就需要我们在日常的教育教学工作中全方位地付出我们的爱心。

“小学”是一个人一生中的重要起点，孩子们从这里开始了解社会，也是孩子们今后“学习生涯”的起点。在今后的学习道路上，他们往往依靠在“小学”养成的学习习惯和品质。

我一直从事信息技术教学工作。孩子们甚至不知道我的名字，但是他们都喜欢称呼我“微机”老师。每当走进教室，孩子们欢喜的眼光撒向我的时候，此时感受到的是满满的幸福。他们分明在告诉我：“老师，我们喜欢你，我们喜欢微机课。”这时，我的心中充满了幸福。在课堂上，我们一起去探寻“信息技术”的奥秘，我也一直努力把自己的课变成孩子们心中的“好课”。在这个过程中，我给了孩子们关心和爱，而孩子们给我的是满满的幸福。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜欢你。所以，爱是一种传递，只有爱才会如此自然地流淌在我和孩子们的心中。

二、爱是一种给予和包容

爱学生，是一种给予的精神和宽容的态度。尊重、信任、鼓励这些对孩子们来说都是关爱。认真负责，上好每一节课是关爱；关注孩子的点滴成长，是关爱。爱不单是要爱孩子们的优点和长处，更重要的是要给予孩子们爱的启示，包容他们的缺点，甚至要包容偶尔出现的小问题。

“信息技术”课一直都是孩子们喜欢的“好课”，在他们的心目中，是一节“放松课”。在孩子的眼中，这样的课就应该可以说话、可以玩，可以不用像数学语文一样“守规矩”。怎么办？放任课堂一片混乱而坐视不管，这不是一位好老师。在不断的摸索和实践中，我发现，最好的方法，还是用“爱”。从孩子的立场去处理自己的课堂，设计出可以让孩子在玩中有所收获的教学任务。我开始慢慢地理解孩子们，用鼓励和赞扬的话语去激励他们。有一天，孩子们告诉我：“老师，您笑起来真好看。”这是孩子们对我的爱，也是对我最大的褒奖。这就是“爱”的力量，我付出了“爱”，让学生喜欢我的课堂，让学生喜欢我。同时，我也发现，我也越来越“爱”我的学生，我的职业。

三、爱更是一种责任

自古以来，人们就赋予了教师一份神圣的责任——不仅要教书，更要育人。十年树木，百年树人。怎么去培养自己的学生？要把学生培养成什么样的人？这是每一位教师应静下心来好好思考的问题。冰心曾说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”

教师工作就是一个社会的平凡岗位。然而，我知道这平凡工作背后的意义确是不平凡的。每一个孩子的背后都是一个家庭的希望。作为一名教师，我的每一句话，每一个动作，每一节课都会影响到孩子们。所以，我时刻要求自己在课堂上尽力让每个孩子都学有收获。在平时与孩子们相处的过程中，我也尽自己最大的努力去了解他们的想法，理解他们的做法，让自己融于他们中间。全身心地爱孩子，更好地履行自己的责任。

记得在刚参加工作时，一位我敬佩的老教师说过一句话：“善待每一个孩子，因为他们都是家长的希望。你要善于发现，每个孩子都有他独特的地方。”至今我依然时刻谨记这句话。善待我所遇到的每一个孩子，特别是那些所谓的“特殊孩子”。你只要稍微关注他、鼓励他，以他能接受的方式对待他，马上就会收到他最真心的回馈。有的时候是一句主动问候，有的时候是一件他的小礼物。所以，教师的爱会在孩子的心中播下希望的种子。当这些种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，希望的种子就会变成最灿烂的一朵花。

因此，我热爱教育，甘当播种希望的教师。也许我选择的教育事业，注定这一生只能默默无闻，只能默默奉献，但是我非常樂意，非常自豪。在播种知识的宽阔领域里，我愿做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，即使它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒，也要努力让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向远方。我心中将永远铭记这样一句话：“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”

参考文献：

[1]雍建皖.“错误”的教育艺术[J].小学青年教师，2003（10）.

[2]孙宏艳整理，孙云晓著.教育的秘诀是真爱[M].新华出版社，2002.