队旗飘扬心向党——2017—2018学年第一学期少先队工作计划

江苏省南京市金陵小学 林卫云

队旗飘扬心向党
——2017—2018学年第一学期少先队工作计划

江苏省南京市金陵小学 林卫云

一、指导思想

本学期，学校少先队工作将以《关于深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》和《少先队改革方案》为指导，紧紧围绕立德树人的根本任务，以喜迎党的十九大为契机，从少年儿童的身心特点、学校特质、地域特色出发，设计开展丰富多彩的少先队活动，进一步加强少先队组织建设、阵地建设等，不断增强少先队工作的思想性、先进性、自主性、实践性，教育引导少先队员听党话、跟党走，自觉培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

二、 工作思路

（一）突出一条主线，履行光荣使命

教育引导少先队员听党话、跟党走，立志做中国特色社会主义事业的可靠接班人是少先队的光荣使命。今年，恰逢中国共产党第十九次代表大会召开，又是抗日战争全面爆发80周年，学校少先队组织要抓住这些契机，紧紧围绕爱党、爱国这一主线，深入开展红领巾寻访、红领巾小导游、红领巾志愿者等活动，组织开展“听长辈讲过去的故事”“寻访身边的优秀共产党员”“队旗飘扬心向党”“家乡变化我成长”“勿忘历史，童创未来”等系列主题实践活动，激发少先队员爱党、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的真挚情感，将社会主义核心价值观内化为每一个队员的实际行动。

（二）健全组织机构，增强组织凝聚力

1.召开学校少代会。进一步完善学校少先队代表大会制度，协同学校党支部、团支部和志愿辅导员等有关方面，成立学校少工委，凝聚多种力量，共同为队员的健康成长服务。

2.完善大、中、小队组织。选举产生新一届大队委员，制订大队工作计划。完善各中队组织，民主选举产生各中队委、小队长。建立少先队员成长档案，丰富学校少先队雏鹰奖章体系，更好地激励队员快乐成长。

（三）带好两支队伍，促进健康成长

1.强化少先队辅导员队伍建设。新学期里，在全校开展“我是光荣的辅导员”选聘工作，通过自主报名、学校推荐两个渠道，将热爱少先队事业、热心陪伴少年儿童成长的优秀教师安排到中队辅导员岗位上来。以名辅导员工作室为依托，指导辅导员撰写个人成长规划，为辅导员专业成长搭建平台；借助“五有”（有计划、有实践、有反思、有跟踪、有提升）培训，提升辅导员专业技能；通过少先队课题研究、辅导员经验交流、队会观摩等，增强辅导员的管理水平和工作能力。

2.重视少先队小干部队伍建设。广泛开展“红领巾宣讲员”“环境保洁员” “电脑管理员”“就餐引导员”“文明监督员”等小主人岗位认领活动，做到人人有事做、事事有人做，拓宽少先队小干部选聘范围。通过服务技能培训，服务活动展示，服务经验分享等，引领队员转变观念，转换角色，争当服务明星，以主动服务为荣。

（四）强化阵地建设，彰显育人功能

1.倡导“队室我来建”。召开各年级队员专题研讨会，广泛征求意见，引导队员参与设计、布置队室，并使队室成为队员亲近、乐进的少先队活动场所。

2.引导“新闻我发布”。在办好红领巾广播站的基础上，建设红领巾电视台、开辟红领巾专题网站、创办少先队微信平台等，在全校队员中招募红领巾电视台台长、主播、网站管理员、红领巾小记者等，培养一批新媒体运用“小达人”，引导队员们实现“我采访、我编辑、我发布、我学习、我成长”。

3.鼓励“活动我做主”。依托每周一节的少先队活动课，用好《少先队活动》少先队员用书及各种相关资料，引导队员策划、参与活动，在活动中成长。同时，发展互联网+少先队活动，主动与“手拉手”小伙伴通过网络、新媒体分享少先队活动的收获 ，携手共同成长。

4.探索“校外阵地我拓展”。引导队员走出校园，到社区和社会上的少先队实践基地开展活动；成立“红领巾气象研究所”“红领巾世界文化研究院”“红领巾社区服务部”等，在校外志愿辅导员的带领下，与家庭、社会携手，共同促进少先队活动的深入开展。

（栏目编辑 李沧海）