增强高职院校思想政治教育实效性的路径分析
2017-03-23李魁李鹏
李魁+李鹏
摘 要:增强高职院校思想政治教育实效性具有重要作用,能提高学生管理水平,构建思想政治教育长效机制,提高思想政治教育工作效率。但目前该项工作存在不足,需要从思想政治教育教学观念、师资队伍建设、课程教学、校园文化建设等方面采取改进措施。
关键词:高职院校 思想政治教育 实效性 课程教学 校园文化
引言
作为高职学生工作的重要组成内容,思想政治教育是不可忽视的。这对高职学生的健康全面发展,增强学生综合素质具有重要作用。同时,为促进其作用有效发挥,应该采取有效对策,提升高职思想政治教育工作的实效性。但目前该项工作存在缺陷,应该结合实际工作需要采取完善措施。
一、增强高职院校思想政治教育实效性的意义
1.有利于提高学生管理水平。随着理论研究成果的丰富和实践活动的有效开展,高职院校思想政治教育工作取得可喜成绩。在和谐人际关系,改变学生思想、生活与学习方式,提高学生管理水平和学生思想政治教育工作实效性方面发挥重要作用,对教学工作顺利进行也具有重要意义。[1]
2.有利于构建思想政治教育工作长效机制。在学生思想政治教育工作中,应该善于抓住机会,把握时代脉搏,以提高工作实效性为目标,推动各项工作有效进行。并创新工作方式方法,激发工作人员潜能,构建长效机制,为学生学习和各项活动有效进行创造条件,确保思想政治教育工作效率。[2]
3.有利于促进学生健康全面发展。思想政治教育实际工作中,应该将学生需求作为出发点,将学生的健康、全面、和谐发展作为思想政治工作实施的落脚点。有效发挥思想政治教育的功能,使其在教书育人方面发挥重要作用。具体工作中开展中,要强调对学生高尚道德情操的培养,注重发挥思想政治教育的育人功能,培养学生自主学习能力。坚持以“学生为本”的教学和育人理念,同时也注重对学生开展素质教育,让学生拥有健全的人格、良好的心理素质,促进学生全面发展,增强综合素质,让高职学生更好适应整个社会发展需要。
二、增强高职院校思想政治教育实效性的不足
1.思想重视不足。一些高职学校将工作重心放在教学、科研和提高学生就业率等方面,对思想政治教育工作不重视,忽视采取有效措施提高工作实效性。思想政治教育工作方法的创新不足,任课老师综合素质有待提升,进而降低工作实效性,对学生健康全面成长也产生不利影响。
2.课程创新不足。思想政治教育课程设置陈旧,忽视内容更新和完善。教学过程中忽视方法创新,局限于对基本知识的讲解和学习,难以有效提升工作效率。
3.校园文化缺失。校园文化建设的实效性不足,忽视组织学生积极参加社团活动,座谈会、读书月等活动的开展不足。寝室文化建设不到位,不利于激发学生潜能,难以发挥校园文化的感染和熏陶作用。
三、增强高职院校思想政治教育实效性的路径
1.创新教育教学观念。端正思想政治教育工作的态度,坚持“育人为本、德育为先”理念,提高思想政治教育的思想认识。把握高职院校职业教育的特点,注重对学生职业技能的培养,强调知识的实用性,并将理想教育、道德教育、心理健康教育、法制教育和职业教育有机结合起来。让学生的思想觉悟得到不断提升,更好满足教育教学需要,为学生全面发展创造条件。
2.加强师资队伍建设。注重优秀教师队伍引进,加强管理和培训。构建一支思想觉悟高,立场坚定,教学经验丰富的教师队伍。健全任课老师选拔和培训机制,优化教师队伍结构,改善任课老师待遇。辅导员、任课老师等要加强自身学习,提高觉悟和修养,不断提高思想政治道德水平和政治素养,为人师表,以良好的作风和态度开展思想政治教育工作。整合团委、辅导员、班主任、任课老师的力量,使他们相互之间形成合力,努力增强思想政治教育工作实效性。
3.发挥学生主体地位。坚持以人为本,尊重和关爱学生,考虑学生个体差异,提高教学方法的实效性,促进思想政治教育活动有效开展下去。开展工作时要了解学生的兴趣爱好、成长背景、学习成绩等特点,合理设计教学方案,加强心理辅导,注重交流合作,调动学生主动性,让他们有效开展学习活动,提高工作效率。
4.改革创新课程教学。完善课程内容,创新教学方法,构建开放式、灵活性的课堂教学模式。综合采用情境教学法、合作学习法、讨论教学法等,重视微课、慕课、多媒体技术应用。加强实践教学活动,更新教学内容,激发学生兴趣,提高课堂教学效果。
5.重视校园文化建设。营造良好的校园文化氛围,感染和熏陶学生,让他们提高思想觉悟,增强工作实效性。例如,建立“書院制”模式,推动宿舍管理创新,“书院制”在文化教育史上占有重要地位,该模式最早始于唐代官方,经过宋、元、明、清的发展与兴衰更替,至1901年庚子新政后,根据新政规定和即将施行的政策措施,清政府才将全国书院改制为新式学堂。在中国古代社会,“书院制”不仅是老师授课、学生学习的重要场所和教学机构,更是文人雅士开展学术研究、传承优秀文化、实施教化的重要场所。通过教育教学和学术研究活动,不仅能传承优秀文化,还能提升人们的文化素养。实行导师制,增加老师和学生之间的联系,营造良好的教书和育人环境,提高校园文化建设效果。开展形式多样的社团文化活动,定期举办各种技能大赛,组织艺术节、科技节、座谈讨论会、读书月等形式,丰富校园文化建设路径,营造良好的校园文化环境,增强思想政治教育工作效率。[3]
结语
总之,思想政治教育是高职的重要工作,对增强学生思想觉悟,提高学生素质,促进学生健康全面发展具有重要作用。因此,具体工作中,应该认识其重要作用,综合采取有效的创新策略,增强思想政治教育工作实效性,为学生全面发展,提高高职院校教学效果和人才培养质量创造条件。
参考文献
[1]王良斌.高职院校思想政治教育实效性分析与对策思考[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2013(1),134-135,207
[2]葛志亮.关于增强高职院校思想政治教育实效性的路径研究[J].河北农业大学学报(农林教育版),2011(3),297-300
[3]谭永凤.高职院校思想政治教育的实效性[J].教育与职业,2015(1)中,58-59