读书节与大学生的素质教育

朱世平+鲍劼+郑建丽

摘 要：文章论述了读书节在高校图书馆的开展情况，特别就中国矿业大学图书馆开展读书节的一些做法与实践进行了探讨。

关键词：读书节；阅读；大学生素质教育

中图分类号：G252文献标识码：A文章编号：1003-1588（2017）02-0067-03

高校图书馆是学校的文献信息服务中心，其指导思想是贯彻党的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美等方面全面发展人才，为发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明与精神文明服务[1]。为了实践上述思想，各高校图书馆都在尽力发挥自身优势，努力创建优美的环境、良好的信息服务手段和丰富的文献资源，为大学生的成长提供最佳服务。近年来，许多高校图书馆都开展了读书节活动，让大学生通过阅读开阔视野、扩大知识面，通过形式多样的活动接受教育，提升文化品位。在推广阅读、普及阅读的活动中，如何让读书节的活动内容起到有效作用，达到教育人、培养人的目标需要高校图书馆进行总结与探讨。

1 高校图书馆读书节活动的开展

对于高校图书馆来讲，读书节活动本身并不是一种新的服务模式。1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召；1995年，联合国教科文组织宣布每年的4月23日作为“世界读书日”；2000年，全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”。在此基础上，不少高校图书馆每年举办读书节活动，充分利用图书馆作为文献资源的一个集散地来引领阅读与推动阅读。

1.1 举办书展与图书宣传

根据学校的专业特色、社会热点和不同时期思想教育工作的重点，图书馆与相关出版商一起拟订书展的主题，集中展示某些学科领域或者某一主题内容的理论研究、实践研究和最新研究动态的书籍，包括各个时期文化、历史经典图书和反映现实题材的书籍。图书馆通过倡导和平与进步，倡导关爱社会与艰苦奋斗，倡导勇挑重担与积极进取的精神，以“特价图书”的方式，鼓励大学生在阅读中促进知识交流、文化交流，同时也和大学生共同探讨现代环境下的图书网购、网上阅读及未来电子图书出版前景等话题。

1.2 名师名家报告会

图书馆组织名师名家讲座、报告，使大学生有机会学习专家、学者潜心研究的学术成果，了解他们对社会、政治、经济、环境等方面的看法，扩充自己所学学科以外的知识。大学生与名师名家面对面地互动，能够给大学生的知识视野、道德修养等带来很大影响。

1.3 阅读征文比赛

图书馆举办大学生阅读征文比赛，围绕书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间的悲喜情怀等写出体会，旨在促使大学生把“读书、写作”作为人生的第三个境界[2]，使大学生胸怀理想，而能痴于学习和研究的过程，使大学生以积极乐观的态度和眼光看待世界，以平和的心胸拥抱生活，做到在生活中读书、在读书中生活。

1.4 文献资源利用系列讲座

信息资源是人类进行学习、研究、知识创新、事业发展的基础。为了适应社会信息化的发展，大学生需要扎实地掌握和有效地利用检索工具，这样才能与时俱进，走在时代发展的前沿。大学生要把握学科主流、掌握学科前沿动态、培养创新能力、拓宽学习与成才的途径，就必须了解和掌握文献检索的基本方法。从1984年2月教育部下发文件《关于在高校开设文献检索与利用课的意见》的通知以来，很多高校开设了文献检索课，由于信息技术发展很快，课本内容已经过时，特别是信息检索的基本理论、基本概念对于大学生来讲意义不大；且文献检索课一般作为公共选修课，受众面也比较小。通过读书节在校园开展文献资源利用系列讲座，讲述国内、国际著名的网络电子资源数据库的使用，把最新的内容介绍给大家，从而起到事半功倍的效果。

2 中国矿业大学图书馆读书节工作实践

中国矿业大学于1989年成立了读书协会，从2002年开始图书馆每年举办读书节，致力于丰富学生的课外阅读活动；同时，面对时代发展与学生的思想变化，及时调整、探索和丰富读书节的活动内容。

2.1 通过读书节对大学生进行道德培养

大学时代是人生观、价值观形成的关键时期，大学生的思想观念虽已趋于成型，但仍具很大的可塑性。高校要培养德才兼备的高素质人才，必须坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育放在首要位置的教育理念。对于当代大学生中存在诚信缺失、道德滑坡、知行脱节的现象，学校不能仅局限于通过课堂的说教来改变，还要重视在课堂之外建立示范导向体系。

中国矿业大学地处江苏徐州，周围有不少贫困县乡。近年来，图书馆读书节的一个重要内容就是向贫困小学捐赠书籍，组织大学生、馆员和学校出版集团共同捐献图书，把承载知识与文化的书籍亲自送到贫困县乡学生的手中。

2.2 通过读书节对大学生进行人文素质培养

人文素质教育是通过知识的传授、环境的熏陶以及自身的实踐，将人类优秀文化的成果内化为人格、气质、修养，成为人的相对稳定的内在品质[3]。竺可桢先生说过：“大学是社会之光，不应该随波逐流”[4]。首先，面对当今的某些权力腐败、社会不公及商品经济带来的“人的异化”，促进大学生积极阅读优秀作品与思考，才能具备独立之精神与先进的文化思想。1996年，图书馆就对大学生课外阅读情况进行了调查，调查项目包括：①对学生成长影响最大的10本社科书。②大学生年度最喜爱阅读的10本社科书。③大学生年度推荐阅读的10本社科书。在此基础上，图书馆于1998年在社科阅览室建立了大学生人文素质教育基地，设置专门书架，配合学校文化素质教育推荐书目（中文30种，外文20种），选出与人文素质教育相关的书籍供大学生阅读。其次，通过Web网站、微信、移动图书馆等形式，用更快捷、更丰富的手段，将图书馆丰厚的人文资源展现给大学生，如书评、年度社科类图书借阅排行榜等。在每年的读书节期间进行名著改编的电影放映月活动，以更感观、更适合当今年轻人习惯的方式让他们走进经典；在观赏的基础上，开展对编剧及人物刻画等影评活动。而这些活动离不开原著阅读，从而有效地把大学生拉回到原著阅读上来。如：电影《金陵十三钗》吸引更多的学生去阅读同名小说；电影《归来》会让更多的人去看原著小说《陆犯焉识》，比较它们对理想、生活、人物的揭示。以这些贴近学生生活的形式才能让大学生更好地了解历史、思考问题、实践社会，才能够使大学生的心灵得到充实、人性得以完善。最后，图书馆对阅读空间的塑造要根据读书节的不同主题，在时光岁月感、色彩、舒适性、温馨的环境、雅致等方面下功夫，吸引大学生来到阅读空间进行阅读，从而在书香的魅力下陶冶思想、净化灵魂。

2.3 读书节对大学生心理健康的培养

高校图书馆作为实施高等教育不可或缺的一部分，需要更加关注大学生的心理健康教育。在2006年第七届读书节，中国矿业大学图书馆组织了大学生对图书馆心理健康资源需求情况的调查，共发放问卷500份，回收475份，回收率95%（见表1）。

从表1可以看出，大学生进行心理咨询的一个重要方法就是阅读书刊。在对学校心理健康教育的期望及建议中，学生们基本上都认为应该加强宣传力度，举办心理健康相关知识讲座，举办心理健康教育活动，注意活动形式的活跃性和内容的丰富性。为此，图书馆在读书节的名师名家讲座中聘请了这方面的专家进行指导，同时在图书馆网站上建立心灵书屋，推荐相关心理健康的书目，有效地服务于大学生心理健康教育。

3 结语

2015年，中国矿业大学图书馆举办了“第十四届读书文化节”，在大学生素质教育方面進行了探索与实践。实践表明图书馆开展对大学生的素质教育是十分有益的，特别是对于以工科为主的高校图书馆来讲，更需要采取积极主动的措施来推动大学生阅读经典的人文作品、道德与心理健康方面的教育以及音乐与艺术赏析等，从而使大学生在掌握课本知识的同时，拥有更加健全的人格和精神世界。另外，高校图书馆举办读书节需要深入了解学生的思想，积极主动并且有针对性地开展服务式教育，从而才能更进一步体现出图书馆的资源价值与社会价值。

参考文献：

[1]教育部.普通高等学校图书馆规程（修订）[EB/OL].[2002-02-21].http：//wenku.baidu. com/link？url=rMuuGXdJP8_fRXSMtvOrthcBVc TSYRKHnK2g5Swecrbr8zEGIg1llosuJcjLdp0qpiQ7GoIO6qo Wx7ldVl-HW8eilJIl4TY8RH177KzjUTe.

[2]王国维.人间词话[M].北京：北京理工大学出版社，2010：37.

[3]刘冬宁，浩洪涛.新时期高校大学生人文素质教育探讨[J].延边党校学报，2010（2）：86-87.

[4]百度百科.文军长征[EB/OL].[2016-06-10].http：//baike.baidu.com/view/421836.htm.

（编校：崔 萌）