中班健康活动好玩的被子

吴艺

活动目标：

1.了解生活常用物品应该保持干净、整洁，知道生活中應讲究卫生；

2.能积极尝试使用被子进行走、跑、跳、钻、爬等创造性游戏；

3.发展幼儿积极动手、动脑的能力，尝试体验合作游戏的乐趣。

活动准备：

每人一张旧被子、《是谁踩脏我的被子》PPT课件

活动过程：

一、完整欣赏故事，组织讨论，激发幼儿兴趣

师：小浣熊的被子脏成这样还能用吗？为什么？

师：生活中用了这些不干净、不卫生的物品，会有什么样的后果呢？

师：如果你是小浣熊，既要查出脚印的主人，又能保持被子的干净，有什么好办法吗？

（设计意图：幼儿通过讨论，知道不干净的物品对身体的影响和危害，引导和帮助幼儿树立生活中要讲究卫生的意识。）

二、尝试运用旧被子进行创造性体育游戏

小浣熊的被子脏成这样，我们将它洗一洗，虽然不美观了，但是还有别的用处吗？这张脏被子可以怎么玩？

（设计意图：鼓励幼儿积极尝试使用被子进行走、跑、跳、钻、爬等创造性游戏。）

玩法一：走、跑——将“被子”摆成圆形、S形、直角等练习走步和跑步；

玩法二：跳——单人跳绳式；被子摆成绳状平放地上，练习并脚跳（“被子”成绳状离开地面30～40厘米，练习跨跳）；

玩法三：爬——将“被子”收成绳状平放地上，幼儿手脚着地进行爬行练习；

玩法四：钻——幼儿两两合作，各执被子的两端，形成“桥梁”形，其他幼儿进行正面钻的练习；

玩法五：拦网捕鱼——1人扮演渔夫，一半幼儿手执绳状被子，连成一个圆圈做渔网，其余幼儿扮演小鱼，进行捕鱼（追逐跑练习）游戏；

玩法六：降落伞——5人一组，1人喊口令，其余4人分别手执被子的一脚，将被子展开，听口令快速集中形成降落伞。

（设计意图：鼓励幼儿积极尝试使用“被子”进行走、跑、跳、钻、爬等创造性游戏，对身体各部分机能得到锻炼。）

三、总结、评价

师：下面我们一起来回忆一下，你都发明了哪些玩法？其他小朋友还有更好的建议吗？

师：小浣熊的被子虽然不能用了，小朋友们却为它想出了这么有趣的玩法，真是太棒了！它一定非常开心！谢谢大家。

（设计意图：和幼儿一起小结自己发明的创造性游戏，帮助幼儿树立成就感，并激发幼儿再次游戏的欲望。）

延伸活动：

亲子玩被子（鼓励幼儿将材料带回家和爸爸妈妈一起玩）。

（设计意图：鼓励幼儿积极思考，调动家长资源，找出更多样的玩法。）

教学建议：

1.中班幼儿年纪小，手小，所以选择材料时，应选用旧的儿童被子；

2.鼓励幼儿创造性游戏时，注意强调规则：不推、不挤、不缠绕；避免安全事故的发生；

2.合作游戏时，鼓励幼儿积极参与，同时也可以通过减少游戏材料的数量来促进幼儿之间的合作与交流。

（作者单位：重庆市巴南区李家沱幼儿园）