新媒体是高校思想政治教育工作创新的助推器

王凤梅

[摘 要] 高校思想政治教育工作对提高大学生思想道德水平，保证他们在祖国未来建设与发展中发挥自己应有作用具有重要的作用，是高校人才培养的一项重要任务。新媒体时代的大学生价值观多元而复杂，给思想政治教育工作带来新挑战。思想政治教育者们应努力提高媒介素养，主动适应新媒体和大学生的特点，不断拓新教育教学内容资源，创新工作方法与手段，加强校园网络文化建设，创新主题班会，充分利用新媒体这一助推器，提高思想政治教育实效。

[关键词] 新媒体；思想政治教育；创新

[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2017） 02-0046-02

大学生作为青年人中的优秀代表，其思想政治素质的高低决定了他们能否在祖国未来建设与发展中发挥自己的应有作用。在大学这一重要的人生阶段，如果缺乏正确的理论引导，大学生们的思想意识可能就会偏离方向，无法形成正确的世界观、人生观和价值观。在当今信息大爆炸的新媒体时代，大学生们一方面因为可以便捷地接收到各种资源和信息而具有前人所不具备的思想上的独立和活跃；另一方面，信息的良莠不齐也会给思想尚未成熟的大学生们带来很多困扰，影响他们世界观、人生观和价值观的塑造。因此，如何有效教育和引导大学生，提高其对各种思潮和信息的辨识能力，努力提升大学生的思想道德水平和素质，保证大学生毕业时不但拥有丰富的专业知识和技能，而且具备良好的思想品德和过硬的政治素质，保证他们在建设国家的时代潮流中永远保持正确的方向，是高校人才培养的一项重要内容和不可松懈的责任。

思想政治工作不同于其他专业技能的培養，抽象、变化、隐秘等特点使其具有异常的复杂性，特别是在这个信息异常发达、学生思想变化多端的新媒体时代，思想政治教育工作对高校思想政治教育工作者来说具有前所未有的挑战性。要想提高大学生思想政治工作的实效，培养具有创新思维及能力的新时代大学生，思想政治教育工作者就必须结合时代特点，熟悉掌握新媒体的使用，把新媒体作为开展思想政治教育工作的助推器，充分利用新媒体对青年学生的吸引力及正面影响作用，创新思想政治教育工作。具体来说，新媒体在思想政治教育工作创新方面的助推器作用主要体现在有利于促进教育素材、形式及途径的创新等几个方面。

一 促进教育素材的创新

思想政治教育工作的成效如何，很大一部分因素取决于教育素材的选择。教育者要主动适应新媒体和当代青年的特点，充分利用新媒体，不断拓展新的教育教学内容资源，挑选学生感兴趣的、与学生生活与学习密切相关、发生在他们身边的当前事件等教育内容对学生进行教育，以激发学生的兴趣与热情，切实提高思想政治教育的实效性。比如说，现在的大学生独生子女较多，在人际交往方面往往表现出自私、任性的个性特点，在寝室与同学相处困难的现象较为多见。针对这一现象，可以选取“复旦大学投毒案”等类似的案例对大学生如何与同学相处进行教育，教育他们要学会宽容，养成豁达的心胸，注意跟同学沟通的方式等。再比如，针对部分大学生娇气、不能吃苦的品质问题，选用时下年轻人喜欢的真人秀电视节目“花儿与少年”为素材，以节目中刘涛的表现以及节目播出后刘涛收获无数好评及粉丝的现象，引导学生分析什么样的个性品质才是这个社会普遍接受与欣赏的。再如，利用抗战胜利七十周年阅兵式这个举国关注的事件对大学生进行爱国主义教育，军人们呈现出的飒爽英姿、祖国先进的武器装备所展现的强大军事力量，会让学生对自己祖国由衷生出无限的自豪与骄傲，这些最新发生在学生身边、对学生具有较强吸引力的事件及新闻无疑具有其它教育内容所不可比拟的震撼效果。高校思政工作者如果能用心留意多姿多彩的社会万象，就会随时发现大量能够为有效开展大学生思想政治工作所服务的教育素材。

二 促进教育形式与途径的创新

“思想政治教育是教育者通过一定的方法、手段来实现影响人、教育人的目的，要使思想政治教育真正能打动人、感染人，教育的方法和手段必须要跟上时代发展的步伐。”具体来说，思想政治教育工作者可以通过以下途径，创新思想政治教育工作。

1 有效利用新媒体，积极开发大学生思想政治教育工作的新平台

当今社会正处于信息时代，新媒体以及网络技术的飞速发展要求高校思想政治教育工作要与时俱进，改变传统的黑板、粉笔、一张嘴的教育方式，探索新的教育形式与途径，以当代大学生们更为喜闻乐见的方式与手段开展思想政治教育工作。“新媒体平台在给高校思想政治教育提出挑战的同时，也为高校思想政治教育提供了新平台和新起点。”因此，思想政治教育工作者们要努力提高自身的媒介素养，“善待自媒体，善用自媒体，善管自媒体，掌握自媒体语境下思想政治教育的话语主动权，更好地运用自媒体进行大学生思想政治教育。”教育者可以充分利用新媒体平台对大学生开展形式多样的教育活动，比如通过QQ、微信、微博等网络平台随时随地与学生进行交流、互动，充分利用这些社交媒体，精心挑选网络中可以获取的素材向学生传达教育者希望传达的教育思想。比如，关注心理健康、哲学人生之类的微信公众号，可以选取其中有益的文章分享给学生，针对性地对相关学生进行心理疏导及思想教育，相对于传统的说教，这样的方式更容易为学生所接受。再比如，关注一些招聘类网站的微信号，随时分享招聘信息，为毕业生就业解难，无疑是做好毕业班学生思想工作的一个有效途径。“除了利用多种网络资源，还要坚持把网上网下的各种资源整合起来，共同作用于大学生思想政治教育。通过互联网，可以打破时空界限，加强与学生家长的联系，实现教师、学生、家长协同互动，形成学校和家庭教育的合力实现。”如建立家长QQ群，飞信群、微信群等，通过这些新媒体平台随时随地与家长互动沟通，以便家长及时了解学生情况，和学校更好配合，共同做好学生的思想工作。使用新媒体不但为思想政治教育工作者提供了很多便捷，同时也能更好地拉近与学生及家长的距离，可以说，新媒体是当今时代开展思想政治教育工作不可或缺的利器。

2 加强网络校园文化建设，创新构建学生的精神家园

“校园文化是思想政治教育的有效载体，具有导向和激励功能。高校要充分挖掘校园文化建设对推进高等教育改革发展，提高“90后”大学生思想道德素养方面的重要作用。” 高校校园文化对大学生的思想熏陶是潜移默化的，比起其它的思想政治教育载体，校园文化对大学生来说有着更加久远而深刻的影响力。在今天这个信息发达、文化多元而异常丰富的时代，大学生们在思想活动方面呈现出前所未有的独立性、多变性、选择性和差异性，不少大学生不同程度地产生思想上的困惑与迷茫，缺乏坚定的理想信念和正确的人生观、价值观。要解决这些问题，丰富校园文化，建设网络时代的特色校园文化，使网络校园文化成为大学生的精神家园，充分发挥校园文化的育人功能，无疑是其中最重要、最有效的途径之一。网络时代的校园文化建设，首先要求大学校园要与时俱进地加强新兴媒体建设，比如加强校园网站、微博、微信和校园论坛等新兴媒体的建设，充分利用网络的开放性、便捷性来引导校园舆论，以此扩大主流价值观来影响大学生的思想观念、情感世界和價值取向。其次，大学生自我意识较强、思想活跃、个性自由张扬，对身边的生活和社会热点充满热情，因此，在网络文化主导人们生活的今天，要善于挖掘社会及校园中的积极向上的人和事，选取大学生高度关注的鲜活、生动、真实、熟悉的人和事作为思想政治教育内容，以大学生感兴趣的社会焦点、热点问题为切入点，巧妙引导大学生主动转化思想，进而树立正确的人生观、世界观和价值观。

3 利用新媒体创新主题班会，提高思想政治教育工作的吸引力和针对性

“主题班会是集中进行思想政治工作最有效的形式之一，是辅导员开展思想政治工作的主阵地。主题班会的开展，对于形成健全的班级集体、正确的集体舆论，发展学生组织管理能力、语言表达能力、创造性和独立工作能力，提高学生的思想觉悟有着十分重要的作用。”因此，如何挑选学生感兴趣的话题，充分利用新媒体，精心设计并组织好主题班会，是能否提高大学生思想政治工作效果的关键要素之一。对于刚进校门的大一新生，为了尽快让学生之间彼此熟悉，找到归属感，进而增加班级凝聚力，可以开展主题为介绍各自家乡的“家乡美”主题班会。学生们可以通过网络搜集有关家乡的素材，并通过多媒体展示自己美丽的家乡风景及风土人情。准备过程中来自同一地域的学生互相合作，共同准备资料，可以在合作中促进同乡情谊，加深感情，其他来自不同省份没有同乡的同学也能够通过展示自己的家乡让班里其他同学对自己有更多的了解，加快了解的速度。针对学生们普遍感兴趣、关注度比较高的“爱情”这一敏感话题，可以开展以“大学校园的爱情” 为主题的班会，引导学生更好地理解爱情的本质，帮助学生更好地了解自己，树立正确的婚恋观，弄清楚什么样的人才是适合自己的，解答学生的疑惑，如怎样尽快从失恋的痛苦中解脱出来，等等。学生们可以通过各种新媒体平台搜集有关爱情的话题及丰富素材，以故事、歌曲、话剧、小品等各种形式来表达自己对于爱情的态度和解读。丰富多彩的形式加上各种媒体的运用及学生的亲身参与，这样的主题班会相对于传统的主题班会来说，对于学生无疑具有更大的吸引力。通过类似的主题班会活动，一方面可以促进学生的彼此了解，加强班级凝聚力，解决学生们生活与学习中碰到的思想问题，另一方面，也是对学生们表达能力、组织能力的锻炼以及团队合作意识的培养。可以说，主题班会是进行大学生思想政治教育工作的传统形式和平台，在新媒体时代，如能辅以现代化的手段和形式，主题班会在大学生进行思想政治教育工作方面将会焕发新的活力，发挥更重要的作用。

参考文献

[1]梁敏捷. 高校大学生思想政治教育工作创新途径探析[J].中国成人教育，2014（8）.

[2]朱立新. 论高校思想政治工作与时俱进应把握的原则[J].江苏大学学报（高教研究版）， 2003（4）.