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只要有爱迟开的花蕾也会吐芬芳

2017-03-11广东惠城区横沥镇中心小学黎日英

卫星电视与宽带多媒体 2017年7期
关键词:严师坏习惯毛病

广东惠城区横沥镇中心小学 黎日英

教师的职责是教书育人,教师不仅要传播知识,指导学生学会学习,培养学生的各种能力,促进他们的智力发展,还要帮助学生树立正确的世界观、人生观和远大的理想,拥有高尚而丰富的精神世界,引导他们不断完善自己的道德品质。后进生并不是先天的,只是“迟开的花蕾”。只要有爱,一样能够吐露芬芳。

一、爱,需要尊重

师爱是教师对学生的爱,是指在教育实践中,教师对学生的一种高尚的情感。这是一种强大的教育力量和手段,是建立良好师生关系的感情基础。师爱作为一种特殊的社会情感,在教育发展中,一直发挥着独有的社会功能和教育功能,它在对学生的心里与行为的引导方面,尤其是在转变后进生的过程中,起着非常重要的作用。

被称为“后进生”的学生,往往是一些不受欢迎的人。有的教师一提起他们就摇头,似乎他们不值得尊重。可是一些有经验的教师,却正是从尊重后进生开始,最终促使后进生转变的。

原来,失去尊重,不仅是后进生不当行为引发的后果,更是产生后进的重要原因。所以要转变后进生,首先要尊重他们。尊重是体现师爱的一种重要形式。

首先,要尊重他们的人格,倾听他们的意见和建议,发现并欣赏他们的闪光点。在学习生活上多关心他们,信任他们,支持他们。学生受到尊重了,才会对生活充满希望和信心,并为自己期望做到的事情努力奋斗,坚定信心,不断增添勇气和力量。当他们有缺点时,切不可以挖苦、侮辱,更不可以体罚他们,而要耐心地帮助他们分析原因,让他们认识到怎样做才是对的。其次,要坚持正面教育,以鼓励为主,启发和引导他们自尊自爱,使他们在同学中都能平等相处,互相帮助,发挥优点,克服缺点。这样,他们才会从内心去接受教师的爱。

二、爱,需要耐心

俗语说:“冰冻三尺,非一日之寒。”因此,我们在做后进生的转化工作时,也要看到,他们身上存在的缺点、毛病、坏习惯,不是一天两天形成的。那么,我们在帮助他们改正缺点、毛病、坏习惯时,也会经历一个或长或短的过程,不可能一蹴而就,尤其是较严重的坏习惯的转变过程往往会会更长些。常言道,学坏容易学好难。我们不能指望上几节思想品德课、开几次会、谈几次话就能把后进生转变过来,而要坚持做耐心细致的思想工作。心理学的研究证明,人的不良品质和行为、恶习的转化,往往要经历一个较长的过程。具体说来,这个转化必须经历醒悟、转变、巩固与稳定三个阶段。

醒悟阶段是指后进生开始认识到错误,从而产生悔改的愿望。这种愿望一般是在事实的教育和教师的指导后,后进生意识到继续坚持错误的严重后果。醒悟是后进生转化的基础进程。

转变阶段是指后进生产生了悔改的愿望,并对自己的缺点、毛病、坏习惯有所认识之后,在行为上会产生一定的转变。在转变阶段,后进生常会有反复的现象,且出现反复的原因多种多样,可能是对自己的缺点、毛病、坏习惯的危害性认识不够,也可能由于外界诱因的再次出现,或由于恶习太深而自我控制能力薄弱等。

巩固与稳定阶段是指后进生经过一段时间的转变之后,如果不出现反复,后者很少重新反复,就逐步进入巩固与稳定阶段。这时他们以崭新的面貌出现,对自己前途充满希望,决心忏悔过去,重新做人。他们希望学校、集体接纳他们、信任他们、尊重他们。

在对后进生转化时,我们一定要根据后进生的生理变化和发展规律,进行耐心细致的启发诱导工作,促使他们向好的方面转化。对后进生每一微小的进步都要给予肯定、表扬和鼓励,使其进步的愿望变为进步的实际行动。并使其好的方面不断得到强化而巩固下来。

三、爱,需要严师

俗话说:“严师出高徒”“没有规矩,不成方圆”“玉不琢,不成器”。后进生由于意志薄弱、分辨是非能力不强,因而更需要严师。在班主任工作中取得好成绩的教师,无一不是严师。不严,无以正风;不严,无以肃纪;不严,无以养德。因此,针对后进生在转化过程中容易出现的反复现象,作为教师,除了多对他们进行耐心教育、严格要求外,还要注意加强对他们意志力的训练。有些后进生经过教师的教育引导,认识到自己身上的缺点、毛病、坏习惯的危害性,在行动中也会努力的去改正。但在外界诱惑和内部需要的推动下,往往会重犯过去的缺点、毛病、坏习惯,究其原因是缺乏意志力所致。因此,在转变后进生的过程中,必须对后进生严格的意志力的训练。特别是应加强抗诱惑能力的训练,这是严格要求的重要内容之一。

怎样对后进生进行严格的意志力的训练呢?

首先,训练目的要明确。应通过学校的经验、教学活动,督促后进生认真完成学习任务,严格遵守学校的规章制度,坚决执行教师和集体的委托。

其次,训练过程要严格。凡是学生经过努力能做到的,就一定要求做到。为了激发后进生意志锻炼的主动性,增强自制力,教师还应该有意创设一些困难情境和提供一些克服困难的条件,使后进生有克服困难的机会,从中得到意志的磨练。

前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说:“技巧的全部奥秘就在于如何保护儿童。”只要我们对后进生倾注爱心,尊重和信任他们,既耐心教育又严格要求,后进生是可以成功转化的。只要有爱,迟开的花蕾也会吐芬芳。

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