经典原著在马克思主义政治经济学教学中的运用

李 岚

(牡丹江师范学院，黑龙江 牡丹江 157000)

经典原著在马克思主义政治经济学教学中的运用

李 岚

(牡丹江师范学院，黑龙江 牡丹江 157000)

马克思主义政治经济学是马克思主义的重要组成部分，是高等学校大学生需要掌握的重要知识。目前，高校马克思主义政治经济学教学中存在许多急需改进和解决的问题，将经典原著引入日常教学中可以突破教学难点，实现马克思主义政治经济学的教学创新与教学效果优化。

马克思主义政治经济学；经典原著；教学创新

一、马克思主义政治经济学教学面临的困境

马克思主义政治经济学是人类社会历史发展到一定阶段的产物，从14、15世纪资本主义萌芽的出现，到18世纪中期，资本主义社会的发展由机器大工业取代了以手工技术为基础的工场手工业，都极大地促进了资本主义社会生产力与生产关系以及经济社会的发展，同时也突显了资本主义社会不可调和的矛盾，资本主义的发展为马克思主义的产生提供了社会历史条件。20世纪初，以十月革命为代表，在欧洲、亚洲和拉丁美洲先后有一些国家和地区走上了社会主义道路，建立了社会主义经济制度，这也在实践上证明了马克思主义理论的科学性与革命性，但之后的东欧剧变和苏联解体也同样使人记忆深刻。目前，经济社会发展最好的国家绝大部分是发达资本主义国家，这些都给当代大学生学习并信仰马克思主义带来重要影响。对教师而言，要在有限的学时内讲解清楚马克思主义产生的历史背景和发展创新、三个组成部分的逻辑关系，同时，还要阐述清楚相互关联的知识结构与知识要点以及对当今我国经济发展有哪些重要指导意义，这些对于授课教师来说都是挑战。

目前，马克思主义政治经济学的许多教材可分为两部分内容：资本主义部分和社会主义部分。资本主义部分主要阐述资本主义经济发展的基本原理和规律，研究现代资本主义的新情况、新特点和新趋势；社会主义部分主要围绕我国社会主义经济发展的理论和实践展开，包括社会主义经济制度建立的客观必然性、社会主义初级阶段理论和社会主义市场经济的基本理论等。马克思主义政治经济学从内容上来讲较为难懂，尤其是资本主义部分，劳动价值理论和剩余价值理论两大体系，对于大部分学生来讲需要花费大量时间来认真学习并仔细消化，但有些学生仍然难以理解。正是基于马克思主义理论体系具有较强的逻辑性、目前的教材体系具有高度的浓缩性、授课学时的有限性等原因，导致马克思主义政治经济学的教学设计存在较多困难，教学效果并不理想。

二、经典原著教学对于马克思主义政治经济学教学的作用

在教学过程中，最为重要的一点就是从教材体系到教学体系的转变，而马克思主义政治经济学在教学中的难点在于，要把教材的主要内容转换为学生的认知体系和知识结构。一方面，教师要使用教材但又能不拘泥于教材，要有创造性并且理论联系实际；另一方面，要求学生发挥主体作用，课堂上要独立思考、积极参与和不断创新。

无论是在马克思主义政治经济学的教学内容还是教学体系中，《资本论》都起到了重要作用，《资本论》展现了最完整、最严谨的马克思主义政治经济学学说体系。《资本论》全称是《资本论·政治经济学批判》，作者是卡尔·马克思。在这部著作中，马克思以辩证唯物主义和历史唯物主义的基本思想为指导，深刻分析了资本主义生产方式，揭示了资本主义社会发展的一般规律，并指出人类社会最终会走向何处。目前绝大部分政治经济学的教材体系都是以《资本论》为基础，是对其内容的高度概括和总结。因此，教师必须认真研读经典原著，深刻理解马克思主义政治经济学的理论体系框架和内容，这样就可以在教学过程中根据学生的知识基础和认知水平合理地进行教学体系创新。

在日常授课的同时，教师还要不断地进行理论知识的扩充和拓展，多开展相应的社会实践活动，理论联系实际，以便提高教学水平，在阐释理论的过程中也更能突出逻辑性与严谨性。任何理论如果只停留在理论层面，而不能解决现实世界发生的实际问题，那么这种理论就是空洞的、苍白的，而马克思主义理论则是立足于人类社会发展的实际情况，通过分析资本主义社会出现的一系列现象，抓住主要矛盾，科学地总结了人类社会发展的一般性规律。但这种规律通常表现出抽象性，因此，要求教师要善于进行形象化和具体化教学，把相对抽象的理论置于鲜活的现实生活之中，从而降低理论的理解难度。案例教学就是一种很好的办法，通过分析现实发生的案例，有理有据，令人信服。

三、马克思主义政治经济学教学引入经典原著教学的途径

1.教师要认真研读经典原著

提高马克思主义政治经济学的教学效果，关键在于教师和学生的共同努力，作为教师来讲要经常认真研读马克思主义经典原著，夯实自身的理论基础，加强理论素养。马克思主义政治经济学的经典原著有多部，其中以《资本论》为代表，是最为完整地阐述政治经济学理论体系的经典原著。目前，多数政治经济学教材中资本主义部分的内容都是以《资本论》作为理论基础，教师如果通读并熟读《资本论》，将会对其教学带来本质性的影响。通过研读经典原著，教师在教学过程中就能做到融会贯通、游刃有余，能够自如地根据学生在课堂上的表现来调整授课的进度及重难点，同时研读经典原著也能为教师的授课深度和知识讲解的拓展带来重要的理论支撑。

2.引导学生正确学习马克思主义政治经济学

马克思主义政治经济学课程内容多以理论的形式存在，是一门理论性较强而又较难理解的课程。因此，在整个教学过程中要尤其注重教学方法的创新运用，要通过教学使学生正确认识马克思主义政治经济学的研究价值和意义，以及对我国经济建设和发展的重大指导作用，激发学生的学习热情和兴趣。案例教学是较好的教学方式，将案例运用到理论阐释的过程之中，可以很好地降低授课难度，使教师的讲解能够更浅显易懂、深入人心，学生也能加深对理论的理解程度。因此，教师要时刻关注经济热点问题，注重案例的积累和归纳，并不断进行剖析和总结，在课堂上积极运用，能更好地提高授课效果。教师还要注重理论联系实际，利用课余时间自己或者带领学生进行社会实践活动，在实践过程中，引导学生观察和思考，也可以很好地锻炼和提高学生的理论思维能力。

[1]李繁荣.《资本论》教学研究及改革尝试[J].当代经济研究，2011(12).

[2]韩鹏.夯实《资本论》课程教学基础地位的理论思考[J].当代经济研究，2011(4).

[3]陈娜，陈明富.《资本论》历史与逻辑相统一的方法论及当代重要价值[J].中国社会科学院研究生院学报，2016(5).

[4]彭美贵.从经典原著切入马克思主义基本原理概论教学[J].教育探索，2008(1).

[5]张庆.高校政治经济学教学改革路径研究[J].黑龙江教育，2015(5).

〔责任编辑：崔雅平〕

Application of Classic Original in Marxism Political Economy Course

LI Lan

(Mudanjiang Normal College, Mudanjiang 157000, China)

Marxism political economy is an important part of Marxism and it is also an important content for college students to master. However, there are many problems to be solved urgently in Marxism political economy course. The application of classic original in Marxism political economy course is an effective way to break through the difficulties of teaching, and can also make the teaching innovation and optimization of teaching effect.

Marxism political economy; classical original; teaching innovation

10.3969/j.issn.1008-6714.2017.05.025

2017-03-14

牡丹江师范学院教育教学改革项目“基于经典著作互动导读的马克思主义政治经济学教学研究与实践”(16-JG18055)

李岚(1982—)，女，黑龙江牡丹江人，讲师，从事政治经济学研究。

G642

A

1008-6714(2017)05-0059-02