构建高校研究生党员发展质量保障机制探究

2017-03-11林玉英

文化创新比较研究 2017年15期

林玉英吴伟

（大连交通大学,辽农大连 116028）

研究生党员作为发扬我党优良传统的新鲜血液、中坚力量，发挥着举足轻重的作用。党员队伍质量的优劣，直接关系到我党的未来走向。新形势下，随着社会转型的加速，多元文化的影响，部分研究生入党动机趋向于多元化、功利化的现象。譬如，盲目的随大流递交入党申请书，别人交，自己也交；认为入党会增加就业砝码和评奖评优；认为入党会让家人感到光彩。这些学生往往在入党后不能对按党员标准严格要求自己，理想信念不够坚定，过于计较个人得失，导致其不能正确处理个人利益与他人、集体、国家利益之间的关系。高校研究生党员发展质量保障机制的构建应着重从党建工作队伍、党员发展入口和党性教育三方面入手：

一强化党建工作队伍，明确各级工作职责

为了更好地保障研究生党员的质量，应当在原有党建工作体系中增设党建工作专项队伍。例如，聘请党建工作经验丰富的老党员、老书记担任党建组织员，学生辅导员、研究生党员干部担任党支部书记，建立多层级的党员培训体系；建立党委、学院党总支、班级党支部三位一体的考评体系，将研究生党员发展情况作为评定各级党组织管理和考核的重要指标。

增设党建工作专项队伍分工为：党建组织员负责邀请具有深厚理论功底及党务工作经验的老同志为学生上党课、传授宝贵经验，指导辅导员做好党员发展的相关工作。学生辅导员负责积极分子培养和党员发展工作，与学生党支部书记互相配合，把握学生的学习、生活和思想动态；研究生学生党支部书记，负责协助辅导员做好党员发展和培训工作，关注学生思想动态，完成对入党积极分子的培养考察。同时，要加强党建专业队伍的岗前培训，岗中学习、监督和考核的制度建设。

二严把党员发展入口关，量化党员发展考核指标

《中国共产党章程》规定：党员要在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。因此，在推选入党积极分子和确定发展对象时，严把党员发展入口关，从学习成绩、学术成果、思想政治表现和社会工作四方面制定量化合理的研究生党员发展考核指标，将有利于全面考察学生在方方面面的先锋模范作用。量化评比总分数等于学习成绩*70%+学术成果*20%+（思想政治表现+社会活动）*10%。其中，学习成绩为上学期学位课加权平均成绩 =∑（学分 *成绩）÷∑学分，权重为 70%；学术成果细分为学术论文、科技奖励、专利，权重为20%；思想政治表现和社会活动，权重为10%。学术论文：已正式出版的与专业方向相关的期刊学术论文，具体级别界定参考科研处制定标准，署名第一单位必须是所在高校。论文分四个级别A+；A；B；C（SCI检索等同于A+；EI检索等同于A）。学生论文为第一作者按100%计分，导师为第一作者、学生为论文第二作者按30%计分。具体分值如下：A+（50分/篇）；A（50分/篇）；B（25分/篇）；C（5分/篇）。科技奖励：包括代表学校参加科技创新竞赛活动等获得奖项，包括独立受奖和集体受奖。具体分值如下：国家级（一等奖30分 /项，二等奖15分/项，三等奖7.5分/项，优秀奖3分/项）；省部级（一等奖15分/项，二等奖7.5分/项，三等奖4.5分/项，优秀奖1.5分/项）；市级（一等奖7.5分/项，二等奖4.5分/项，三等奖1.5分/项，优秀奖1分/项）。独立受奖占100%；集体受奖得分比例：第一名占60%，第二名占30%，第三名占10%。专利:获得的知识产权（含授权通知书的发明专利、实用新型，产权单位需是所在高校或本人）关于第一发明或著作人解读：学生为专利实际第一人，学生为第二人而导师为第一人也视为第一人，第二作者以后不计分。具体分值如下：国家发明专利（20分/项）；国家实用新型（5分/项）。思想政治表现 :由辅导员根据学生为班级做贡献情况及日常参加集体活动情况给出成绩。优秀（9-10分），良好（7-8分），及格 6分。优秀学生干部、三好学生的具体分值如下：国家级（35分），省级（30分）；市级（25分）；校级（15分）。文体竞赛奖励具体分值如下：国家级（一等奖35分/项，二等奖20分/项，三等奖15分/项，优秀奖10分/项）；省部级（一等奖20分/项，二等奖15分/项，三等奖10分/项，优秀奖5分/项）；市级（一等奖15分/项，二等奖10分/项，三等奖5分/项，优秀奖3分/项）。校级（一等奖10分/项，二等奖5分/项，三等奖3分/项，优秀奖1分/项）。社会工作: 校学生会主席团

（20分）；校学生会部长、院学生会主席、党支部书记（12分）；校学生会干事、院学生会部长、其他班委（6分）。均需任职满一年，有相关管理部分颁发的聘书或任职文件。备注：1、科技类奖励需提供证书原件及复印件；2、学术成果累计得分超过一百分以最高等分为标准，折算为100分，其他得分也按该比例折算；3、各高校可根据实际情况调整分值。