探索高校班主任教育工作的新思路

庞敬礼

（江阴职业技术学院，江苏江阴 214405）

在新的教育观的改革背景下，从大学生遇到的诸多问题方面思考，高校班主任应该紧跟时代的步伐，不断提高自己的专业素养，促使自己的思想境界，职业道德，工作能力，专业知识，创新能力等方面得到提高，这样才可以更加得心应手的解决大学生遇到的诸多问题。这就要求班主任一定要对于管理学生的工作有自己的思考。而想要完成好班主任的工作，需要从几个方面来进行。

一 要加强学生的心理健康教育，提高学生心理素质

大学生还处于敏感的青春期，在这个时候班主任要增强对学生的心理健康教育。在新时代下，班主任不但要帮助同学们解决学习中的问题，还要帮助同学们解决心理问题，这就要求班主任要不断提高自己的能力，尤其是心理健康教育的相关知识，对于学生存在的普遍问题进行深入的研究，进而促进学生的全面发展。当代的大学生是一个比较弱势的群体，遇到挫折没有一个良好的心态，缺乏战胜挫折的勇气，因此在我们的高校校园时常发生学生自杀自残事件。所以，我们一定要从根本上解决这个问题，最重要的途径就是从学生自身下手，着重培养大学生的坚强的品质，使得他们在面对挫折时有足够的勇气，这是特别重要的。通过这些途径可以促进学生的全面发展，培养出社会主义新时代的接班人。尤其是对待问题学生和单亲家庭的学生时，班主任要对他们有所重视，多与他们谈心和沟通，在他们的生活方面多关心，让他们从内心上感觉到温暖。而有些有心理问题的学生，班主任要及时与他们进行沟通，对他们的症状进行研究，然后选择科学合理的治疗方法，然后对学生进行疏导，使得他们尽快解决心理问题，增强抗压能力，提高自己的自我调节能力。班主任要在生活方面多关心同学们，在生活态度方面引导同学们有一个积极健康的态度，促进同学们的全面发展。

二 要重视加强对学生的思想政治教育

班主任要把同学们的思想政治教育工作排在首位，这是班主任工作的前提。因为当今的大学生越来越注重个性，而同学们由于在诸多方面有很大的不同造成了每个学生之间存在着很大的不同，所以班主任对同学们进行的思想政治教育工作要有针对性和有效性，在工作中要着重体现同学们的地位，使得同学们都可以感受到重视。想要使得这个工作能够行之有效的进行，就必须全面了解同学们的真实需要和个人兴趣，要从同学们的实际出发，对同学们进行进一步的研究，班主任可以通过学生们热衷的交往软件进行沟通，比如手机短信，微信，校内平台等多种途径，班主任要坚持每周到学生教室，学生寝室和学生活动现场，和同学们进行深入的交流和沟通，通过沟通班主任可以间接的了解到学生们的日常学习和生活，还有最近的思想状态，从而对学生们有更深层次的了解。通过这项工作的完美落实不仅可以拉近班主任和同学们的距离，还可以使得班主任对同学们的思想状态有一个清晰的了解，进而提高思想政治教育工作的针对性和有效性。班主任对于班内学习优秀，有上进心的同学，在他们的方向上进行引导，巩固他们的政治状态，提高同学们的人格素养 ;面对性格内向，不善言谈，情绪低落，生活有困难的同学，班主任要主动关心他们，让他们感受到家庭的温暖，无论是生活上，还是精神上班主任都要充分关心和帮助她们，使得他们有足够的信心，解决心理的问题，重新面对全新的生活。

三 对学生倾注爱心

第一，班主任一定要充分尊重和相信同学们。每个人都想要得当大家的尊重，而内心敏感脆弱的高校学生也是这样。所以，班主任要站在同学们的角度考虑同学们遇到的问题，了解同学们的真实感受，尊重同学们的人格，建议，劳动成果等，对所有学生都要一视同仁。班主任千万不能够用自己的身份来压制同学们，对同学们大声呵责，更不可以不尊重同学们的人格。如果班主任这样做了，就会伤害同学们的人格，使得班主任和同学们的关系更加恶劣。而班主任要信任同学们，首先必须尊重同学们，要看到所有同学们的潜在能力，并为同学们的全面发展创造有利的环境，促使同学们可以开发自己的潜能，有一个可以展示自己才华的平台，放心的让同学们去干自己想干的事，提高同学们的自控力，使得同学们在实际生活中体会到成功的自豪感，促进同学们的上进心。

第二，班主任要关心全体同学。班主任在进行学生工作时要时刻牢记，所有的工作前提都是为了学生，将自己所有的精力和时间都放在学生工作上，站在同学们的角度思考问题，与同学们进行深入的沟通和交流，时常与同学们进行谈心，从而了解同学们在生活和学习上的一切问题，尽自己的能力帮助同学们。

最后，班主任要允许同学们犯错误。学生是一个处在发展中的人，所以在面对很多事情的时候都很难有一个正确的处事方法，也许在不经意间就犯了错误。可是，同学们在犯了错误以后也会有一个勇于承认和改正的态度，也许有些同学们在犯了错误以后还不能意识到自己的错误，在面对老师的指责时，还要和老师争论一番，态度恶劣。这时班主任要摆正心态，对他们要晓之以理，动之以情，帮助她们认识到自己的错误，有一个知错能改的好态度。所以，班主任在进行学生工作的时候要严慈相济，在该严肃的时候严肃，该放松的时候放松，在一些小细节方面也要体现班主任宽容的一面，使得同学们更加愿意和班主任亲近，这样才可以高效的完成班主任工作。

四 营造和谐的班级环境

如果想要创造和睦的班级气氛，首先需要建立完善的人际关系，主要是老师和学生的关系还有学生和学生之间融洽的关系。在老师和学生的关系上，班主任与其他科目的老师要充分信任同学们，老师和同学要处在一个平等的位置上，彼此要相互信任。老师要看到全体学生的潜在能力，使得同学们的潜力得到充分的挖掘，有一个积极向上的学习态度，还要关心同学们，帮助同学养成尊师重道的品质。而同学和同学之间的关系，就要求每位同学要相互关心，相互尊重，相互理解，创造一个和谐的优秀班集体。其次要创造一个积极向上的班集体。在班级舆论方面要创立一个正确的舆论导向，借助多种途径来进行班级教育工作，同学们要有一种，班级是我家的使命感，使得同学们有较强的团结意识。可以在同学们热衷的社交软件上发布一些激励的文章，使得同学们可以通过多种方式感受到正能量，通过多种途径来熏陶同学们，为他们营造一个浓厚的文化氛围。班主任还要帮助同学们指定一些比较人性化的规章制度，前提是要对全体学生一视同仁，使得制定的规章制度具有一定的操作性。最后班主任一定要民主的管理学生。在学习过程中学生一直是处在首要位置的，是班集体中最重要的部分，而在班级管理方面，班主任不能大包大揽，而要发挥同学们的重要作用，使得同学们参与到班集体的工作中，班集体的一切事宜班主任都不能自行决定，而需要和同学们一起解决，充分听取同学们的意见，让他们做班集体的主人。

结束语

班主任是一个特别平凡的工作，可是他又不平凡，因为在学生的成长中他有着不可替代的作用。一个团结友爱的班集体必须是班主任努力才能得到的。想要成为一个优秀的班主任就必须对班级里的同学有全面的认识，根据他们的特别选择相应的方式进行教育，进而提高每一位同学的能力。这就要求班主任必须爱岗敬业，对于学生的教育工作有自己独到的了解和管理方法，还要对班里的同学表现出很多的关爱。在工作中也要有终身学习的意识，不断提高自己的专业素养，，帮助同学们更好的成长和发展。

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