校友资源开发与高校就业工作共建机制探究

柳 丽 平



校友资源开发与高校就业工作共建机制探究

柳 丽 平

(黄山学院 信息工程学院，安徽 黄山 245041)

校友是高校发展的一张“明信片”，是高校发展的重要资源．在就业形势日益严峻的当下，校友在模范表率、就业引导、信息提供和资金扶持方面均可以推动高校就业工作．高校应该充分挖掘校友育人资源，开拓高校就业工作的新路，建立高校和校友合作的长效机制，服务高校发展和学生就业．

校友资源；高校；就业；共建机制

高校毕业生就业难问题是社会普遍关注的焦点问题，每年都有大量的高校毕业生涌入到就业大军中，2016年全国高校毕业生总数达到765万人，如此庞大的数字有力地说明了当前就业形势的严峻．为解决毕业生就业难的问题，作为培养单位，高校多方举措、尝试突破，一方面遵循市场规律和需求，利用学校内部资源培养符合社会需求的优秀毕业生；另一方在校外寻找突破口，拓展就业新渠道，帮助毕业生就业．寻找德才兼备成果累累的校友，利用其资源发挥育人功能服务大学生就业是目前各高校着力推进的重要举措．

1 校友资源是高校教学中的宝贵资源

校友在人生风华正茂之时长于斯、学于斯，对母校有着深厚情感的他们通过自身为社会做出的贡献为母校添彩，其先进事迹、思想品格和人生经历教育影响着在校大学生，是学校宝贵的育人资源[1]．各地高校自建校以来，培养了众多优秀毕业生，而今正是他们功成名就、事业腾达的时期，他们中有的充分利用所学，从事与专业知识一致的工作，经过不断刻苦钻研和经验积累成了各个领域的精英和专家；有的通过层层严格的机构选拔成为公职人员；有的通过自己的辛苦打拼在创业路上，并有了自己的一番事业……凡此种种，校友们在各行各业表现出的敬业精神和奉献精神都是大学生生动的“教科书”和鲜活的榜样．校友们的事迹是就业课堂上的活化石，教人深刻，育人无限．

2 校友在大学生就业过程中起着重要作用

校友是高校培养的优秀个体组成的智慧型群体，他们对母校有着深厚的情感，在各个领域已经小有成就，并且掌握了丰富的社会资源，这些是挖掘校友资源的重要前提保证．具体而言，校友在大学生的就业过程中主要起着以下几方面的作用．

1.1 模范表率作用

校友是高校办学的一张闪亮的“明信片”，是评价高校办学成功与否的主要标准之一，也是树立良好口碑的典范．优秀校友是高校获得社会认同的重要品牌，他们的行动和业绩会间接影响学校的发展，更重要的是他们的表率作用会潜移默化地让在校生形成一种集体荣誉感，激励大学生努力成为优秀集体中的一员．

2.2 就业引导作用

高校为了充分地让在校生做好就业准备，会为同学们提供基本的就业指导，其中开设就业指导课是最主要通道，旨在让同学们合理有效地规划自己的就业路径．在就业课中授课老师都会列举一些成功校友的典型事例，讲述他们的勤奋好学、大胆创新、吃苦耐劳的优秀品质，让大学生受到感染和启发，从而产生思想上的共鸣．每年高校都会迎来一批回访校友，邀请校友走上讲台，讲述他们的奋斗历程和人生感悟已是校园文化的重要内容，通过校友的先进事迹来规范大学生的世界观、人生观、价值观，培养学生良好的思想品德，让大学生在聆听校友故事的过程中感悟人生，汲取就业、择业的经验，进而规划自己的就业．

2.3 就业信息提供

校友会的建立为高校毕业生的就业提供了一个重要的信息平台．发挥校友的联谊功能，拓展就业渠道，是切实可行的就业新路．高校应注重利用校庆、校友回访、校友聚会的良好时机，及时通报学校的发展状况，特别是目前高校学生就业信息，听取校友建议，尽可能地收集校友提供的就业信息，及时向在校生发布．此外除了高校领衔建立的校友会外，各地、各专业的校友还自发组织了各种形式的校友会，高校应积极与其接洽，寻求就业协助．同时，部分校友资源单位还可以通过推荐及举办专场等方式吸纳毕业生就业．以黄山学院为例，在2015年共迎接校友回校18次，开设校友企业专场招聘11次，达成就业意向35人次．这一方式成为目前毕业生就业的一个重要渠道．

2.4 资金扶持作用

高校办学的主要资金是由国家财政拨付，基础设施建设相对经费充足，而在实验、实践培训方面的经费则相形见绌．实训教育是培养学生成为符合市场需求的重要保证，因此高校应该积极吸纳校友资金，推进实训教学，比如可动员校友在校内投资开设实验室、实训室，发挥校友的资金优势和高校的人才优势，实现互惠共赢．同时积极建议校友设立各种类型的奖学金，特别是技术项目和创业项目奖学金，激励大学生在专业技术、创业方面有更好的发展．

3 保护和培育校友资源

校友资源在学校的就业过程中起着非常重要的作用，要保护和培育校友资源，需从以下几方面着手．

3.1 保护校友资源

保护校友资源要从在校生做起，给同学们讲述校情和校史，增强学生对学校的认同感，增强集体荣誉感和责任意识，树立“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的信念，鼓励学生参加服务校友和走访校友的活动，从而可以更加深入地了解母校，并且在潜移默化中激发学生的爱校情怀．

3.2 加强地方校友档案的建立与管理

高校校友档案代表着学校发展的文化，映射着学校发展的历史和渊源，是学校软实力建设的一个重要保证．目前各高校一般重视在校生的档案管理，而毕业校友的信息收集和档案管理相对薄弱，缺乏专人专管的机制，应当多方并举，筹建完备的校友档案管理体制，收集校友信息，定期向校友发布学校的发展动态，进而建立良好的校友互动平台．

3.3 联络感情，加强联系

构建学校、校友荣誉共同体，让校友每时每刻都能感受“家”的温度和热度．摒弃功利心态，全面汇集校友信息，搭建校友联络平台，加强学校与校友之间的信息联系．不单单注重在校庆和校友联谊会的专门时机联络校友，在迎新、开学、毕业典礼等学校的各种重要集会中都要邀请校友参加，同时，将学校的发展近况及时向校友通报，增强校友的学校认同感和集体荣誉感．

4 开发校友资源服务高校就业工作

各类高校自创设以来，为社会培养了许许多多的毕业生，他们活跃于各个领域，为社会的发展和进步倾注着自己的努力和汗水，正是他们树立了母校人的形象和品质，向社会传递着母校人的理想和追求．校友的卓越成就是母校成功办学有力的佐证，也是学校未来发展的重要资源．目前，相当一部分高校对校友资源的开发还处在初级阶段，但前景乐观．各大高校每年都会迎来大量校友参观、回访，追忆曾经的美好时光．学校可以借此机会主动接待返校校友，提供联谊会场，通报校情，积极争取校友参与学校的建设和发展．从近几年回校校友的反映来看，校友的归属感和凝聚力在逐年增强，他们感慨母校的发展速度和规模，均希望能够为母校贡献一份力量．目前，多数高校业已与校友建立了实训基地项目、校企合作项目等合作平台，以黄山学院为例，该高校从2012年至2015年间建立实训基地及校企合作项目80余项，解决毕业生实习及就业数百人，未来还将有长足发展．

5 共建机制亟待突破的瓶颈

校友是大学与社会联络的一个重要的纽带，是大学公共关系的重要资源，壮大与校友的信息联动合作关系，有助于扩大学校与地方社会的合作伙伴关系[2]．校友资源是高校教育教学和学生就业可资利用的重要财富，但是目前对于地方院校而言，校友资源的开发尚不成熟，存在一些亟待突破的瓶颈．首先，校友会的组织缺乏长效联络机制，不够完善．目前各高校建立的校友会只限于少量校友，相当多的校友没有被吸纳入这个平台，致使校友会不能发挥其联络情谊促进办学的功效．其次，校友参与学校事务的热情还有待激发，目前学校和校友之间的很多交流和沟通多处于被动状态，一般限于校庆、周年聚会等重大活动的临时邀约，校友对学校发展缺乏了解．再次，高校在发掘和利用校友资源方面缺乏制度规范，导致校友对捐助和投资学校方面存在信任忧虑，搭建就业信息平台缺乏动力．

综上所述，服务高校教学和就业工作可以深入挖掘和利用校友资源，是切实可行的做法，应该有章可循，务实有效地建立校友资源开发机制，做到为学校发展服务，为高校就业工作开拓新路．

[1] 袁先海.校友中蕴藏着丰富的育人资源[J].文教资源,2005(22):130-131.

[2] 石慧霞.我国大学校友会现状及其出路分析[J].大学教育科学,2005(4):73-76.

Research on the Co-construction Mechanism of Alumni Resources Development and College Employment

LIU Liping

(College of Information Engineering, Huangshan University, Huangshan, Anhui 245041, China)

Alumni is a "post card" of the development of colleges and universities and an important resource for the development of colleges and universities. Under the increasingly severe employment situation, alumni can promote the work of the college employment in setting examples, guiding employment, supplying information and supporting financially. University should fully exploit the resources of the alumni and a new way of the college employment. At the same time university should establish a long-term mechanism for the cooperation between universities and alumni for serving the development of colleges and universities and students’ employment.

alumni resources; colleges and universities; employment; co-construction mechanism

10.3969/j.issn.1673-2065.2017.01.022

G416

A

1673-2065(2017)01-0106-03

2016-11-15

安徽省教育厅人文社科重点项目(SK2016A0887)；安徽省教育厅教学研究一般项目(2014jyxm346)；黄山学院教学研究项目(2013JXYJ32)

柳丽平(1983-)，女，山东烟台人，黄山学院信息工程学院助教，理学硕士．

(责任编校：李建明 英文校对：李玉玲)