做孩子快乐成长的引路人

山东省泰安市岱岳区粥店中学 朱兆英

当今社会在变，学生在变。今天的中学生思想活跃、个性突出，如今的中学生知道的东西多，有主见，不好教并且特别不服管。甚至有的老师感慨地说：“今天师生之间的友谊，已经没有以前那样纯真、深厚和久远。成为学生的知心朋友真难，你真心实意的对他们，他们好像铁石心肠，总是不领情，当班主任真难”。所以作为新时代的班主任必须与时俱进，推陈出新，用人格魅力去感染学生，用行动去引导学生，用爱心去感化学生，以适应学生个性发展的需要，让每位学生快乐学习、幸福生活，健康成长。

一、做有智慧的老师

1.以所教学科为中心，扎实的掌握系统的基础知识

同时掌握比较广博的文化科学知识。我工作以来经历了三次教材比较大的改编，每一次改编后我都会精读教参、教材，深刻领悟改编的整体知识及知识之间的内在联系。2007年我送完一届毕业班后又再次接任毕业班的工作，这级正好是改编教材后的第一届毕业生。我感觉压力很大，教材整体变化大，环节复杂。我在教授九年级新课的同时，认真的研究了七八年级的改编内容，对知识进行整体的归类整理，并就相关其他知识进行了查阅，做到胸有成竹。在复习中起到了较好的效果，中考中取得了好成绩。

2.在实践中锻炼提高自己的业务能力

所谓“学者未必是良师”，一个教师要成功地扮演好自己的角色，就必须在通识专业的基础上具有教育科学方面的知识和教育教学能力。努力提高自己驾驭教材、课堂的能力、熟练运用现代化教学手段的能力、组织课外活动的能力。让每位学生喜欢我并喜欢我的课。同时，经常研究和把握现代教育理论，掌握新的教学规律，重视开发学生的智力，培养学生能力。如：为提高学生的做题解题的能力，我总结方法指导学生应用；每年购买大量的中考题从中精挑细选，归类整理印发给学生。这个过程是对我业务能力的考验，同时使学生们进步发展了。

3.教师是教育改革的先行者，我在不断实践中提高科研能力

面对新课改不能只教好课，关键要研究怎样更好的教。平时在听课、实践中不断提升自己的能力，在教学工作中能够不断积累经验，并及时记录、整理，多篇文章发表在时政报、刊物上，多篇论文获奖。多次参与综合能力训练和复习指导的编写。积极参加课题研究，根据教学实际确定并主持了两项区级课题，进行了结题，效果显著。极大的提高了我的科研能力。

4.树立终身学习的意识，不断提高自己的综合素质

课程不再只是特定知识的载体，而是教师和学生共同探讨新知的过程，教师是课程的有机构成部分并作为主体而存在。这要求教师要不断学习，不断充实自己。我经常在课余时间阅读时政教育、中学政治教育、班主任管理等杂志，并做好记录，及时总结反思。其次向有经验的优秀教师学习，在听课、实践中不断提升自己的业务能力，作为政治教师必须及时了解社会实事，不断充实自己，看新闻联播，今日说法、焦点访谈成为每天的必修课。在不断学习中积累了宝贵的教学经验。

教育工作任重而道远，我是这样说的也是这样做的：认清责任，提高素质，做有智慧的老师。

二、做成为学生朋友的教师

我要与大家交流的是我班一位同学的故事。提起他，可以说大的校长小到普通同学尽人皆知。他特立独行，喜欢以自我为中心，向往“自由”，喜欢与高年级的同学交往。他的小脑瓜里总有很多与学习、纪律、班级……不相关的想法。因此，他总游离于课堂之外，隔三差五就出现点问题。

遇到问题学生，家长着急，从小教育管理的少。冷静的分析原因：父母教育缺失是个因素，关键问题在孩子自身。他缺乏责任感，想要改变并非一日之功。于是给他安排一些班级事务，让他进班后有事可做，及时督促、鼓励。开始他喜欢做给老师看，只要肯做就有进步，我经常给与赞许的目光。同学们看到他为班级做贡献，也主动帮助鼓励他。

2015年3月，召开运动会，我要去新泰参加市观摩课。班长晚上向我汇报优异的成绩， 我班可一直在级部领先！第二天1500米决赛，他打来电话，说肚子疼不想参加。我表扬他能及时请假，根据自己的情况做决定。下午，讲完课匆匆赶回学校，看到学生们失望的眼神，我猜到了结果。

第二天，一进教室就看到了他写的信。与他长谈后，他在同学面前道歉，并要改变自己，融入集体为班集体做贡献。同学们给予他热烈的掌声，我也激动的笑了。以后，同学们看到的是一个真心为班级服务的他，在团员选举中他45票当选。在老师的教育与关心、同学们的宽容与鼓励、他自己的努力下终于“开花结果”了。

老师是孩子的良师益友。 要尊重、理解、关心、爱护、宽容孩子，和他们一起成长。

三、做有特色的教师

做有特色的教师是我一贯的追求，教师的特色应体现为有独特的教学风格、有极强的个人魅力、有超群的教学风采。我自工作以来一直严格要求自己，努力上进，不断追求自己的特色。

“爱”字打头。工作中，注意面向每一个学生，了解、关心、爱护每一个学生。在与他们朝夕相处的日子里，从生活、学习、品德等方面关注学生，老师用爱心感染学生，学生才会用爱心对待他人。

“能”字提高。平时学习中善于指导学生领悟知识，明确知识的内在联系，不能只是背过还要会用。引导学生观察生活，关注时事。通过复习和练习总结方法、答题技巧，真正在提高学生能力上下功夫。

“严”字把关。从每天的常规抓起，早到校、上晨读、课前准备、课上表现、课间纪律、中午自习、课外活动等，都要细观察、多调查、勤督促。以培养学生良好的习惯。同时注意要严而有度、严而有法，让学生感受到老师为自己好，尽全力做得更好。

“好”字结果。在工作中获得了区教师楷模、市区先进班主任、区优秀导师、区优秀教师、市思品骨干教师、区教学能手、市优质课一等奖等荣誉。但教育最大的成绩莫过于学生的发展和健康成长。学生们用他们优异的成绩、健康的人格回报老师。

我们应该肩负起时代赋予我们的使命，踏踏实实、兢兢业业地做好教师的工作。我们是辛勤的园丁，就没有理由让祖国的花朵得不到知识的浇灌；我们是蜡烛，就应该为人类的文明进步奉献自己的光和热，照亮孩子们前进的道路。知识是浩瀚的海洋，我们要做好船尾的舵手，把学生领向海洋的彼岸，真真正正起到一个引路人的作用。