积极开展“三爱”教育活动 使学生健康成长

云南省梁河县遮岛镇中心学校 邵瑞夙

习近平总书记提出的“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。”“爱学习、爱劳动、爱祖国”，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为总书记的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望，为我们开展学生思品教育明确了目标。少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。作为教师我们一定要教育学生热爱学习、热爱劳动、热爱祖国，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人。

一、认真组织学习，领会“三爱”内涵

为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召，增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性，自觉肩负起“爱学习、爱劳动、爱祖国”的社会责任，为实现“中国梦”而努力奋斗。我校以习近平总书记的讲话精神为指导，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，积极开展以“三爱”为主题的一系列教育活动。帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 使孩子们在“三爱”的引领和陪伴下，健康成长。

课堂上，我们每周用一节课的时间认真学习教育读本《爱学习 爱劳动 爱祖国》，使学生领会“三爱”的内涵。通过每周的晨会、班会、队会、国旗下讲话，两周一次的板报，每节品德课，每节语文课前的三分钟渗透“三爱”的内涵，使学生明确“三爱”的意义，引导自己在学习中，生活中践行“三爱”，树立正确的世界观、人生观、价值观。通过一系列的认真学习，学生目标明确了，学习踏实了，生活中成长了。“三爱”成了学生学习和生活的动力，使学生健康成长。

二、开展丰富多彩的活动，坚定“三爱”信念

（一）做学习的主人，快乐进步

学习是开启梦想之门的钥匙。唯有学习才能成长、进步、成才。为了激发学生爱学习，课堂上，我们教师以学生为主，借助多媒体，采用灵活多样的教学方法激发学生学习的积极性。让学生在课堂上当“小老师”体会学习的成就感，通过结对子、手拉手的活动使学生相互学习，共同进步。每天开展读书活动；课前三分钟的小主持；每周的学习方法交流会；每周评选“班级学习之星”；每月进行一次知识竞赛；阅读竞赛；手抄报比赛等；每学期评选“红花标兵”；每学期颁发“学习进步奖”、“学习优秀奖”等。通过活动学生感受到学习的快乐，激发了学习的积极性，成为学习的主人，爱学习，会学习，学习好。

（二）做生活的强者，健康成长

对于广大青少年来说，通过劳动可以播种希望、收获果实，通过劳动可以磨炼意志、锻炼品质；通过劳动可以感受到长辈工作的不易，锻炼自己的动手能力。现在的学生大多数是独生子女，在家里衣来伸手饭来张口，很多事坐享其成。但学生在集体中就特别好强、好胜，不甘落后。为使学生养成爱劳动的好习惯，我们组织了一系列的活动：美化校园大扫除活动；每天的值日活动；每周的美化教室活动；每周的一次家务作业（要写日记）；每学期的美食大比拼活动（一定是自己做的）；每学期一次现场拌菜比赛；每天一件好事等。每周评选“优秀值日生”，每次活动评选“劳动能手”。活动的开展激发了学生的动手能力，鼓励更多的学生参与劳动，从活动中学生感受劳动的快乐，养成爱劳动的好习惯，生活能力增强了，同时学会珍惜他人的劳动成果，懂得感恩。

（三）心中有国，奋发向上

没有国就没有家，要使学生明白：我们的祖国母亲叫中国。祖国母亲给了我们一切。通过活动，学生会更亲近祖国母亲。通过学生参与活动，走近祖国，增强民族自豪感，让学生把爱国思想化为行动：爱祖国，我会把路走好、把话说好；爱祖国，我会把字写好、把操做好；爱祖国，我会把地扫好、把歌唱好；爱祖国，我会用实际行动，践行我的爱国之心。爱祖国，爱家乡、爱学校做起；从今天做起，从身边小事做起。

丰富多彩的活动，激发学生从自身做起，从现在做起，从点滴做起，让“爱学习、爱劳动、爱祖国”成为青春远航的动力，努力使自己成为祖国建设的未来有用之才、栋梁之材，为实现中国梦增添强大青春正能量。

三、依托生活体验基地，践行“三爱”行动

我校秉承“为每一个孩子提供一生值得回忆的小学教育”办学宗旨，践行“为孩子的成长奠基”的教育思想，着力于培养“自信、阳光、向上”的“文明、快乐、勤奋”遮小学子。以“三爱”为指导思想，以“三生教育”课程为主，为孩子搭建实践平台。

我校把原皓龙小学设为学生的生活基地体验，四、五、六年级的学生以班级为单位，轮流到基地驻扎一个星期。通过到基地体验，使孩子们树立正确的生命观、生存观、生活观。切实全面提升学生综合素质，培养学生独立生活能力，提高动手实践能力，培养创新精神，切实为每一个孩子的发展奠定基础，使学生爱学习、爱劳动、爱祖国，将来成为祖国建设的有用人才。

基地实行参与式、体验式、互动式的实践活动方式，学生在这里进行生命教育、生存体验、生活技能、文明礼仪、感恩教育、心理辅导、参观访问等丰富多彩的实践课程。体验期间，学生在老师指导下开展铺床叠被、做饭炒菜，洗碗擦桌、洗衣扫地、钉纽扣等生活体验，离开父母独立生活的孩子们体会到了父母对自己的关爱，感受到了自理能力的必要，体会到团结协助的重要。如做饭，孩子们通过分工、以小组为单位，团结协助，孩子们吃着自己亲手做的饭菜，由衷地感慨：“没想到做顿饭这样辛苦，我们的家长真不容易。回家后我也要亲自为我的家人做一桌可口的饭菜”。生活实践活动，锻炼学生的意志，培养了学生的动手能力，动脑能力和独立生活能力，使学生团结协作，在实践中学生懂得了爱与感恩。

丰富多彩的基地生活，使学生快乐成长。基地周围青山环绕，环境优美，学生十分享受在基地体验生活的时光，除了学习和劳动，他们都在愉快地进行体育活动（打篮球、打羽毛球、接力赛）、看书、文艺表演、知识竞赛、辩论赛、刺绣、手工制作等，丰富多彩的生活，培养了学生自信、阳光、向上的好品质，学生在基地生活中快乐成长。

以习近平总书记对少年儿童的殷切希望为指导，认真贯彻落实“三爱”教育，积极开展丰富多彩的实践活动，促进学生全面发展，使学生健康成长。