儿童用眼保健早期干预护理的临床价值研究

许秀

泗洪县人民医院门诊眼科，江苏宿迁 223900

儿童在6岁之前是眼部结构的关键发育时期，这个阶段的眼部疾病会严重的危害到儿童的视力发育，大多数的眼部疾病如果不及时的发现和治疗，就会造成眼睛终生残疾[1]。许多家长对儿童用眼保健知识比较缺乏，造成了儿童不健康的用眼行为的发生，因此该次研究特选取2014年8月—2017年2月在该院进行健康体检的100名儿童，主要探讨分析儿童用眼保健早期干预护理的临床治疗效果，现将具体护理过程报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2014年8月—2017年2月在该院进行健康体检的100名儿童，将其按照体检的时间顺序分为对照组和实验组，每组各50名。对照组男28名，女22名，年龄 3～6 岁，平均年龄（4.6±0.7）岁；实验组男 26名，女 24 名，年龄 3.5～6 岁，平均年龄（4.2±0.9）岁。 其中对照组给予儿童实施常规的健康宣教，实验组在对照组的基础上实施用眼保健早期干预护理。两组儿童的年龄、性别等基本资料比较，结果显示差异无统计学意义（P＞0.05），可以进行比较。

1.2 方法

对照组儿童实施常规的健康宣教，对其家长讲解一些儿童视力保健的基本知识，使其可以了解儿童用眼保健的重要性。实验组儿童在对照组的基础上实施用眼保健早期干预护理措施。首先制定用眼保健知识的宣传册，并且采取一定的措施让儿童家属对眼部屈光度的变化规律以及定期复查的重要性要了解，定期对家长进行综合性行为的健康指导，然后对其掌握程度进行评估。对于发现问题的儿童应该增加检查的次数，同时对患者应该不断的加强用眼行为的护理干预措施以及健康的行为指导。对患儿进行护理干预的过程中一定要注意：①患儿在每天的户外活动时间应该在两个小时以上；②规定患儿每天最多只能看一个小时的电视，而且一定要控制其不能玩手机和电脑；③在家长的帮助下，患儿应该每天坚持做20 min的眼保健操；④家长应该不断的督促患儿注意卫生，勤洗手，禁止用脏手揉眼睛，避免细菌感染；⑤日常生活中应该注意充分的摄入新鲜的瓜果蔬菜以肉类的食物，这样可以保证营养的均衡；⑥在玩耍的过程中应该避免患儿接触到一些尖锐的危险物品，以免造成眼外伤。上述措施可以使患儿从小养成健康用眼的好习惯。

1.3 观察指标

对两组患儿在实施护理干预半年后，相关护理人员对其进行回访，询问家长患儿每天的基本信息，并且对其进行记录，对其视力异常情况的发生率进行比较分析。

1.4 统计方法

相关数据借助SPSS 19.0统计学软件对其进行分析，两组患儿的计量资料实施t检验，χ2检验计数资料，P＜0.05表示差异有统计学意义。

2 结果

对两组患儿干预前后的视力异常情况的发生率进行比较，护理干预实施前，两组患儿的视力异常情况的发生率经过比较，差异无统计学意义（P＞0.05），经过护理干预后，实验组患儿的视力异常情况的发生率明显的比对照组少，比较差异有统计学意义（P＜0.05）。如表1所示。

表1 比较分析两组患儿干预前后视力异常情况的发生率

3 讨论

现今社会，由于各种电子产品的更新换代，大多数的家长都习惯让孩子自己在家里活动，经常玩手机或者是看电视、电脑游戏等，使得孩子经常处于近距离的用眼状态中，造成了用眼负担比较重，眼睛各种疾病的发生率也在不断的提高[2]。因此在临床上鼓励对其进行早期干预护理，要求家长能够经常的带孩子去户外玩耍，这样可以经常的远望，放松眼部神经。而且经常的直视电视、手机、电脑会让眼睛处于痉挛的紧张状态，使其发生假性近视，而且部分孩子由于在玩耍的过程中喜欢揉眼睛，由于沾满了细菌的手和眼睛进行接触，引发了眼部疾病[3]。

人类获得信息的比较重要的途径就是视觉，视觉发育的敏感时期会根据环境的改变影响患者的视突触结构，对于异常视力纠正的最佳时期是3～7岁之间，对于一些学龄前儿童，处在视觉发育的敏感时期，但是其自身的自我约束能力比较差，因此要求家长应该不断的指导和督促其养成良好的健康用眼习惯，早期对其进行干预护理，加强和家长之间的关系，不断的强化家长对用眼保健知识的了解，可以有效的培养儿童用眼习惯，并且督促其每天进行户外活动以及眼保健操的运动，注意手部卫生等可以有效的加强用眼习惯[4]。而且良好的用眼习惯可以有效的防止儿童视力异常情况的发生，该次研究实验组儿童在视力检测时对其进行早期护理干预，可以使患儿养成良好的用眼习惯，有效的控制了视力异常情况的发生率。由于0～6岁的儿童视力发育不完善，如果不注重良好习惯的养成，很容易发生视力下降的现象，因此对其实施用眼习惯的相关护理，重视视觉发育的敏感期，可以有效的避免不良因素对眼睛的影响，对眼肌的调节负担可以减轻，更好的保护了视力的发育[5]。该次研究结果显示，经过护理干预后，实验组患儿的视力异常情况的发生率明显的比对照组少，差异有统计学意义（P＜0.05）。

综上所述，在早期对儿童用眼实施早期干预护理措施可以有效的对不健康的用眼行为进行纠正，促进了患儿的视力健康，降低了视力异常情况的发生率，值得在临床上推广应用。

[1]高婧,王庆慧,朱悦心，等.大学生用眼卫生、习惯、保健情况调查[J].新丝路，2016(11下旬):100-102.

[2]管丽杰,潘进芬,薛东.医教结合模式下普及眼保健知识对儿童视觉发育的影响[J].双足与保健,2017,26(3):17-18.

[3]叶羞花.社区护理干预对学龄前儿童视力保健行为的意义[J].中国实用医药,2017,12(10):174-176.

[4]梁少玲.分析临床干预在学龄前儿童视力保健行为改善中的临床应用[J].中国现代药物应用,2017,11(8):179-180.

[5]邱晓云,梁淑贞,余凤慈.学龄前儿童近视危险因素分析及其干预措施探讨[J].海南医学,2016,27(3):499-501.