强化四个意识做好学生工作

吴瑕

(北京理工大学 珠海学院， 广东 珠海 519000)

强化四个意识做好学生工作

吴瑕

(北京理工大学 珠海学院， 广东 珠海 519000)

强化意识；学生工作

高等学校是培养国家人才的重要基地，是建立社会主义核心价值体系的重要培养环节。面对思想活跃的大学生，不断探索创新工作思路，是高校做好学生工作的重要内容。从服务学生理念上 、制度落实上、创新干事上、学生干部培养上等方面探索创新学生工作的思路。

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观[1]。

高校是"怎样培养人，培养什么人"的关键环节。进一步实施有效的思想政治教育，不断探讨学生工作新理念新方法，引导大学生树立社会主义核心价值观，是我们高校教育工作者重要的任务。学生工作是最富有挑战性的、责任重大的一项工作。面对思想活跃的大学生，必须顺应社会发展的要求，解放思想，开拓创新，不断加强调研工作，注重思想研究，用发展的眼光，创新解决问题的新思路，形成有效的学生工作新理念。

一、强化服务学生意识

人才的培养是一项复杂的系统工程，具有繁杂性和挑战性的工作性质。坚持学生工作以服务为核心，树立服务意识，把服务学生作为辅导员工作的重要职能。建立起学生管理工作者与学生间的平等关系，要把管理为主的职能向服务职能转变，要把有利于学生健康成长作为自己的工作目标。增强服务意识是做好学生工作的基础，也要求学生辅导员队伍具备较高的综合素质和服务育人的意识。

(一)提升学生辅导员素质

学生辅导员是学生思想的引导者、学生学习的指导者、学生思想交流的倾听者。他们的工作贯穿学生整个大学生活，对大学生的成长起着至关重要的作用。 俗话说："谁带的兵像谁"。在实践中我们也能感受到：有什么样的辅导员就有什么样的学生。学生辅导员的个人素质、人格魅力将影响到学生的人格形成，也可以说学生辅导员的综合素质会对培养什么样的学生起到非常重要的作用。因此，辅导员队伍建设是各高校领导应该重视的建设内容。一是要提高学生辅导员政策理论水平，培养思想过硬、作风过硬、专业过硬的专职辅导员，这是能够做好学生辅导员的前提。二是要加快学生辅导员队伍的学生事务管理专业化。应充分认识到学生工作也是一门科学，涉及到教育学、心理学、伦理学、社会学、行为学等相关的知识，并将这些知识运用到实际工作中，为学生提供实用的、富有成效的帮助和指导，通过专业化的学生事务管理，确实让学生感受到对其帮助的实效性，增强归属感，使其内化成爱校如爱家的感受，以达到学生人格的升华，实现提高思想政治水平的目的。

(二)增强学生工作服务化理念

当前，我国高校学生辅导员的工作机制是块状管理模式，一个学生辅导员要解决的是上百个学生的多个问题，这要求辅导员有教育学、心理学、行为学、社会学等方面的学科知识，并用其知识解决学生个人及团体发生的问题。面对学生辅导员陷入日常性、事务性管理工作中的现状，如何增强对学生服务的个性化和实效性是摆在我们面前的重要课题。一方面辅导员要对学生工作充满热情，带着亲人般的情感去工作，全心全意、毫无怨言地做好服务工作。比如辅导员在工作中遇到的学生因为失恋而出现的情绪低落甚至出现严重的心理问题时，无论是上班时间还是下班时间辅导员都会第一时间出现在学生面前，像对待自己的亲人一样耐心做疏导工作，牺牲大量的个人休息时间从无怨言；另一方面要学习美国各大学的学生事务管理机制，尽可能实施条状管理模式，以学生的实际需求为中心，有针对性地提供各种服务，注重学生的个性培养和身心健康的和谐发展[2]。实现思想教育工作潜移默化到学生人格培养和社会主义核心价值观教育中来。

二、强化制度落实意识

制定并严格落实各项规章制度，是规范学生由他律向自律转变的基础。无规矩不成方圆，制度的建设和落实可以让学生的行为举止有章可循，并能规范各团队的工作开展。良好的校风、班风、教风和学风的形成，是长期在规范工作的运行中得到的。当前高校的各项管理制度非常健全，涉及到了学生在校生活的各个方面。如果在制度执行上形成有令不行有禁不止的现象或执行制度马马虎虎，形成了遵守与不遵守一个样，有与没有一个样，使制度形同虚设，势必会给学生造成侥幸心理，也影响到学生良好品德的培养。所以，要全面把握制度执行的规律，增强制度严格落实的意识。制度执行有其自身的特点，必须充分认识和正确把握执行的规律，结合实际运用正确的工作方法，才能更好地发挥制度保证作用。

(一)严格执行标准。一是要保持制度的稳定性。二是要坚持制度面前人人平等。三是要坚持执行尺度始终如一。由于执行标准的严格，学生一届传一届，使得每届新生对学生管理制度都会认真对待，严格执行，形成良好的组织观念氛围，确保学生入校后集体荣誉感和凝聚力的及早形成。

(二)建立监督制度 。一是要有监督组织，成立由院、年级、班级的检查小组。二是要有好的监督机制。对需要经常性督促的工作，要分级别、分层次抓落实，把"常规"检查与"突袭"检查结合起来，确保监督检查工作的实效。

(三)学生干部责任追究制。制度执行过程中，学生干部有包庇行为及自身违纪行为的，将实行一票否决，给予免职及相关处分。 比如在执行宿舍查寝的制度过程中，宿舍中的学生干部有包庇夜不归宿的同学的行为，就可以免职。这种追究制在学生干部中形成了威慑力，为学生干部大胆工作创造条件。

三、强化创新干事意识

在社会不断发展的大环境下，面对思想活跃、接受新事物快的年轻大学生，工作方法、工作思路因循守旧是不可以的，而是需要想干事、愿干事、敢创新的学生工作管理者。创新的前提在于解放思想，要解放思想，创新干事，要不断发现新问题、善于思考解决问题的新方法，从而激发学生工作的创新意识。这既是对我们教育水平的检验，又是对我们能力水平的检验。工作中坚持用"三个有利于"的标准来判断是非得失，即有利于形成全员育人的氛围；有利于为提供学生的个性化服务；有利于大学生社会主义核心价值观的确立。坚决破除各种不合时宜的观念、做法和体制，学习别人的经验，从中汲取智慧和力量，本着"别无我有，别有我精"原则，不断开创各项工作的新局面。

(一)思想观念先行。积极倡导"一切为发展、为发展一切、为一切发展"的创新发展理念，树立发展的理念。

(二)发展战略先行。要"早、精、准"，即：规划要早、目标精确、落实准确。制定了发展战略，才能明晰工作的远期目标和近期计划，才能有目的有计划的实现目标。比如大学生科研能力的上，学生进入大学开始，成立科研小组，由系资深教师指导，开始科研活动训练。实践证明学生早期参与科研活动对培养学生的科研能力和科研兴趣起到积极作用。

(三)堡垒作用先行。学院党委下年级，与党支部书记构成支部建设的双重保障。这种党建工作体制是发挥基层党组织的战斗堡垒作用的重要途径。这种措施，一是实现垂直指导，高效落实各项措施。二是党委委员定期上党课制度，达到了教学相长的目的，提升学生的理论素养，树立党委委员在学生中的威信和影响力，积极带动大学生的思想进步。

(四)党员表率先行。要真正做到"一个党员一面旗帜"，就要不断提高党员素质,发挥党员的模范带头作用。坚持完善监督功能，创新监督模式，规范党员行为，提升党员模范形象上下功夫、下力气、要效果。制定系列措施，比如：一是每位党员郑重承诺，签署党员承诺书，学生党员将承诺书贴在宿舍墙上，不断增强自己党员意识。二是实行"学期民主测评"制度，能够起到群众监督党员的作用，并能及时了解党员自身存在的问题。形成了内有组织纪律约束，外有群众监督的制约机制[3]。

总之，做好学生工作要树立不断创新的意识，包括在日常管理工作中的方方面面，学生工作才会充满生机和活力。

四、强化培养学生干部能力意识

高校学生干部是学生中的特殊群体，既是学生思想教育的管理对象又是学生思想教育的管理辅助力量，在学生思想教育和管理工作中发挥着举足轻重的作用。注重发挥学生干部的带头作用和桥梁作用，重视学生进行自我教育、自我管理和自我服务，可以把许多问题解决在萌芽状态中，起到教师难以起到的作用。因此，对学生干部不仅要重视使用，更要重视能力培养。

(一)培养学生干部的事业心和责任心

事业心是工作取得成效的力量的源泉，有事业心才能有作好工作的顽强毅力。责任心可以激发自觉行动，无私无畏，一切从全局观念出发，善于总结经验教训。是完成学生干部职责和树立良好威信的基础。

(二)培养学生干部的团结协作精神

当前大学生独生子女的个性突出，团结协作意识差，影响了学生干部队伍的团结。有些学生干部喜欢搞个人英雄主义，好为人师，自我炫耀，忽视工作中其他干部所起作用，这样往往会产生不良的后果，影响到学生干部的号召力和影响力，不利于学生工作的开展。培养学生干部的团结协作精神的举措，一方面要对学生干部进行培训，指导如何团结协作干事；二是在工作实际中，有意识的安排互相配合的工作内容，加强协作干事的能力训练。

(三)培养学生干部的自律意识

有句古语：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。每个人都明白其中的内涵。作为一名学生干部要从一言一行、一点一滴做起。要严于律己，使自己榜样力量化为无声的力量。加强学生干部自律意识的教育，真正作到慎独，才能在同学中真正树立良好的榜样，也是在同学中树立威信最重要的方面。当然培养学生的自律意识还是离不开有完善的管理制度和全体学生的监督下来形成。因此，每学期末对学生干部的民主测评制度对学生干部的自律性的培养起到积极作用。

(四)培养学生干部工作能力

好的工作方法是打开被领导者心扉的一把钥匙，它能使干部与同学之间处在很融合的生活、学习环境中。学生干部的工作方法需禁忌以下几点：(1)禁骄傲，盛气凌人。(2)禁动怒，讲话要有分寸。(3)禁搞小团伙，要团结广大同学。(4)禁自私自利。凡事要以他人利益为重，要看轻自己利益的得失。 总之，学生工作的不断创新是高校学生工作的生命力，是新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育工作基础，是构建高校大学生思想政治教育工作的机制和保障。

[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗[M].北京：人民日报出版社，2012.

[2]罗会德.美国高校学生事务管理队伍建设的借鉴及启示[J].思想教育研究，2011(8):65-68.

[3]尹春艳,刘海娟,温颖娜,等.和谐校园下的高校基层党建工作创新[J].党史文苑，2010(4):26-27.

Doing Good Job on Student Affairs Management by Strengthening Four-awareness

WU Xia

(Zhuhai College, Beijing Institute of Technology, Zhuhai Guangdong 519000, China)

strengthening awareness; student affairs

university is the key basement of cultivating talents for the whole country, and it is also a main part of establishing the system of socialist core values. It is a very important thing to innovate the method of work when facing the students of university. This essay is focusing on the concept of serving students, fulfilling the system as well as cultivating leadership of students.

2095-2708(2017)02-0082-04

2016-11-11

2016-12-14

吴瑕(1990-)，女，土家族，毕业于美国伊利诺伊大学香槟分校法学院，硕士研究生，主要研究：学生思想工作。

G641

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