服务型党支部在高校网络党建中的创新型实践与思考

钱程

摘    要： 服务型党支部在高校党建工作中主要以“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”四个方面为指导思想，这部分工作在结合易班网络互动平台后，为高校党建工作带来了新探究、新思考。本文以“党建E家人”易班支部平台为例，阐述服务型党支部在基层党组织中的创新型应用和实践。

关键词： 服务型    高校网络党建    易班

党的十八大报告明确提出“要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，以确保中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。为人民服务是党的根本宗旨，一方面，高校党建工作一直以此为教育理念培育着一代又一代党的接班人，让学生身体力行地感悟到作为一名中共党员的责任和担当。另一方面，在信息网络突飞猛进发展的新时期，为了更有效、更科学地开展高校党建工作，保证党组织在当代大学生心目中的领导核心地位，及时地掌握党支部内学生党员的思想动态，高校党建工作已同网络信息化系统渐渐接轨，这给服务型党支部建设增添了一块新阵地，翻开了高校党建工作的新篇章。

一、建设高校服务型学生党支部的背景和思考

“全心全意为人民服务”的意识是我党的根本宗旨，任何时候都要把人民群众的利益放在第一位。然而，随着社会的飞速发展，国民们在迎来小康社会的同时，也面临一些随之而来的社会矛盾和利益冲突问题，一些负面社会影响给当代一些大学生带来困惑。

高校肩负着为祖国建设培养人才、服务社会的重要工作任务，在社会转型深入发展的今天，高校党建工作也面临着新的问题，作为国家人才培育的核心基地和思想发展的源泉，加强高校学生党支部服务意识的培养与建设对我国社会的进步及我党的生存发展具有十分重要的意义和作用。因此，要想坚定学生们的理想信念，坚固思想阵地，就必须加强构建服务型学生党支部，将服务育人理念深入人心，确保学生党员的先进性，从而推动高校基层党建全面和谐发展，永葆我党青春。

二、推进高校网络党建工作的意义

在国家统计局发布的2014年国民经济和社会发展统计公报中显示，互联網上网人数6.49亿人，增加3117万人，其中手机上网人数5.57亿人，增加5672万人。互联网普及率达到47.9%。多份《大学生（移动）互联网应用状况调查问卷报告》显示：大学生是互联网用户的主力军，通过电脑或手机上网，平均每人每天用于（移动）互联网的时间为3至6小时，主要用于学习、浏览新闻资讯及参与网络社交，其次是游戏、生活服务、音乐等。调查发现，大学生上网最主要的目的是搜索信息、查阅资料，但由于部分学生对网络语言的理解和认知尚不到位，因此，有时会主动参与网络炒作。正当处于“三观”建立关键期的大学生，易受到外界多种思潮的影响。网络资源的开放性、传播讯息的时效性等特点，使得加强高校网络党建工作任重而道远。

三、易班、“党建E家人”在学生党建工作中的实现路径和服务实效

为适应网络时代教育工作的需求，上海市教委工作党委、上海市教委于2009年依托上海教育系统网络文化发展研究中心自主研发并推出“易班（E-Class）——学生网络互动社区”。目前，易班已集成BBS、班级、博客、微博、资料库、手机客户端等主流web2.0网络应用，成为上海大学生的网上精神家园。

学校通过以易班的网络互动特色为依托，以Z学院为试点，在学生党支部中建立起“党建E家人”支部平台，拓展了学生党建教育的网络新阵地，同时，学校在易班网络平台的发展中不断挖掘平台特色，以大力加强和深入开展网络思想政治教育为根本出发点，以深入挖掘研究本校易班文化传播为重要内容，以服务教育大学生成长成才为目标，以线上线下互动为形式，以不断完善组织建设制度建设为保障，使易班真正成为代表华理文化，体现学校特色，富有文化内涵的思想政治教育有力抓手。学校将学生党支部的建设和学习、讨论、调研及成果分享等活动建立在易班平台上，实现线上线下的互动，极大地激发学生党员的学习实践热情，增强他们的责任感和使命感，在追寻“中国梦”的征程中“易”起绽放。

在线上支部建设方面，学院将支部全员及入党积极分子邀请至班级页面内，设置在线班委进行管理和引导。一方面，使支部实体工作内容在线上有了亮化。另外，这些充满正能量的动力也能够通过在线互动和交流及时传递、感染到身边的人，使更多的人了解到学生党员们的高尚精神和模范行为，同时使“党建E家人”更具亲和力和公信力;线上支部委员及时将支部生活内容通过发帖的形式上传至“党建E家人”易班主页，学生以回帖的方式谈感想、论精神，同时接受群众的监督，通过留言、回帖等信息互通及时知晓身边需要关注和解决的问题，及时给予回复，服务大众，吸引更多优秀青年加入交流互动。同时，学生党支部开设了“你询·我享”系列专题咨询会，意在解决高年级学生在面对考研、保研、就业等大学生职业生涯规划问题时的迷茫和彷徨，通过先从学生党员抓起，使之提前接触、了解到一些社会现实问题，从而有充裕的时间认识自我，把握机遇，渐渐走出象牙塔。

支部生活内容在线管理方面，若发现牵涉较敏感或者需关注的信息时，在线委员将第一时间与支部书记建立沟通，保证党建之风的正能量传递，大力倡导学生对正面事物的积极关注和分享，避免造成对党建工作不利的影响和舆论。支部生活为支部建设提供了强有力的思想保证，学生党员在经历了一个阶段的思想提升后，需要及时将其外化为实际行动，践行平日所谈所感，做到始终保持中共党员的先进性。

学生通过几场分享会形式的党性教育后，便会在易班做线上展示，由此打开视界，共同进步。易班的互动交流牵引着学生对自身小梦想和完成社会主义伟大复兴建设大梦想的层层思考，在这样思考、交流的氛围中，学生党支部已然成为一个缺一不可、团结共进的大家庭，将生态文明建设和保护、共建美丽中国的十八大报告重要精神向身边的亲朋好友进行宣传、讲解，通过追寻学业梦、职场梦、社会梦等追梦的脚步，引发身边学生将自身梦想上升到同祖国发展共命运的系列思考。线上的互动使得群众对党组织有更强烈的崇拜和信赖感，学生在这里找到了梦想的方向及激发自身斗志的正能量，老师在这里得到学生的信赖和工作支持，服务型支部建设拉近心与心之间的距离，易班互动平台真正成为加强党群联系的新载体。

四、服务型学生党支部在高校网络党建工作中的创新及启发

网络信息技术为我支部学生党建工作提供了诸多便利，如何更好地将服务型党支部的性能体现出来，又如何将易班平台中的每一板块功能充分发挥出最大的效应，在为高校学生党建工作铺垫扎实稳固的网络阵地的同时，当与时俱进地不落时代节拍，总结服务型“党建E家人”支部工作经验和创新思考，有以下几点：

1.注意学生党支部的组织建设，尽快使支部成员相互熟悉，形成集体观念。

“人心齐，泰山移”。“党建E家人”概念拉近了支部成员们彼此间的距离，从平时的工作、学习中实现了共融、共进的环境，身为“E家人”，支部成员们为此感到骄傲，更加充满激情地将党员先进性理念和行为进行有效宣扬，有效开展团队合作，促进党建工作的顺利开展。因此，加强支部人文关怀和共奋进的氛围，将使支部今后的发展之路具备挑战多元化竞争的综合实力。

2.及时同步线下、线上信息，树立公开公证的支部形象。

线下的党内工作活动结束后，在对应的网络载体中需呈现出活动讯息，做到支部工作公开化，让群众能够在线充分了解学生党组织的工作性质和工作目标、支部最新动态、了解国家大事等，从而有效地树立支部在学生心目中的公开公正、全心全意为人民服务的形象，使更多的优秀群众崇拜、信赖、拥护中国共产党，希望早日加入党组织。

3.认真落实线下活动，巧妙营造线上氛围，达到不同管理效应。

在研究讨论出相关党性锻炼活动后，将计划落实到位，在这一过程中，学生党员们将体会实践期间各种滋味，对于亲身发现的社会矛盾等问题会更直观，这无非对参与者是一种收获和积累，将这些实践素材转移到线上后，则需要借助的是网络迅速、广泛的传播性时效性，因此，在发帖、回帖的同时，应当巧妙运用一些适当的网络语言创造出“90后”们更易懂、易接受的语段和语境，将党建教育活动主旨和目的宣传到位，使“服务”获得双重传播渠道下的不同效应和反响。

4.搭建“党建E家人”平台，促使学生党支部渐渐形成自育、自治局面。

教育的终极目标在于让学生实现自我教育、自我管理的局面，高校学生党建工作亦如此。我们不仅要适时地引导学生，更重要的是为学生搭建更多更有意义的锻炼和学习交流平台，使学生党员的先进性有效地发扬并且使其影响到周边群众，形成正能量的拉动力。在易班网络平台的发展和推进下，使支部内越来越多的学生党员骨干通过共建“党建E家人”的过程，明确了身为学生党员的责任和担当，逐渐形成了自育、自治的新局面。

五、结语

服务型学生党支部在高校党建工作中具有重要意义，它在提高支部凝聚力的同时，也加强、升华学生党建各项工作的意义。在线服务和管理，是新时期党建工作适应工作信息化、党务公开化、管理科学化的必然选择。高校作为中国共产党在新时期伟大建设的关键领域，必须牢牢把握网络党建的主干道，结合实际情况，积极探索新路子，开创服务型高校网络学生党建工作的新局面，为中国共产党建设新的伟大工程培育出更多优秀的接班人。

参考文献：

[1]金福尧.高校“学生党支部建在班上”的对策与思考[J].学校党建与思想教育，2013（04）.

[2]刘德海.建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政黨[J].唯实，2013（01）.