浓缩思维识玄机——压缩法在语用题、诗歌鉴赏中的巧用

陕西 张银翠

浓缩思维识玄机
——压缩法在语用题、诗歌鉴赏中的巧用

陕西 张银翠

浓缩思维是指读文时，不按部就班地一字一句从前到后逐字逐句阅读，而是扫读全文后，思维过程的提炼，具有紧缩性、概括性、简约性、严密性、逻辑性。这是思维成长的重要阶段。压缩法是指经过浓缩思维，对文字进行提炼，抓住句意的主干、核心，结合设题要求，识破考题陷阱，选准确答恰当。本文所讲的压缩法不单指高考题中的压缩语段，它具有更广泛的运用。

一、补句中的压缩法

例1.（2016·新课标卷Ⅱ·16）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，__①_。 人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。但是，__②_，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，_③_。

误区：第一空填“而且影响着人们的生活、生产、建设”，超字数；第二空填“它还会带来灾害”直接抄录后文词语，语意重复；第三空填“使它少些灾害”，既有语意重复之嫌，又夸大了改变的效果。

究因：没有压缩句意，进行概括提炼；没有把握用词造句的恰当性、逻辑性、连贯性。

分析点拨：补写句子是在整体把握语段内容的基础上，瞻前顾后补出恰当的句子。本段文字主要讲的是气候与人类的关系，分为三层：第一层为前两句，讲气候对自然和人类的影响，第二层为第三句，讲气候的有利方面，最后两句为第三层，讲气候的不利方面及改进方法。第一空前用关联词“不仅”写气候对自然的影响，后一句压缩为“生活、生产、建设考虑影响”，其中“生活、生产、建设”又可压缩为“人类活动”，因而第一空补写为“而且还影响着人类的活动”。第二空前用“但是”转折，后面一句可概括为“带来灾害”，可见是写“不利的一面”，因此第二空填为“气候对人类也有不利的一面”。第三空为末尾句，是总结句，承第三层意思，“带来灾害，利用方法，改变状况”，这一空应填写达到的目的，那就只能是“使它朝着有利于人类的方向发展”。

二、选句中的压缩法

例2.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 （ ）

在不久前举行的联合国教科文组织世界记忆工程咨询委员会第12次会议上，中国申报的《南京大屠杀档案》被列入世界记忆名录。___________。其目的是对世界范围内正在逐渐老化、损毁、消失的文献记录，通过各种先进手段进行抢救，从而使人类的记忆更加完整。

A.世界记忆工程，又称“世界记忆遗产”，是联合国教科文组织启动的一个文献保护项目。

B.世界记忆名录由联合国教科文组织咨询委员会审定，用以文献和档案的保护和传承。

C.世界记忆遗产，又称“世界记忆工程”，是联合国教科文组织启动的一个文献保护项目。

D.它是联合国教科文组织启动的一个文献保护项目，是保护世界记忆遗产的重要手段 。

误区：选B

答案：选A

究因：没有对第一个分句提取主干，未理解第二个分句“其”的内涵。

分析点拨：压缩第一个分句，“《南京大屠杀档案》”是主语，“被列入世界记忆名录”是谓语部分，“在……上”是状语。从状语部分可知，会议组织是“世界记忆工程咨询委员会”，组织项目是“世界记忆工程”。压缩第二句，“其目的是对文献记录进行抢救，使记忆完整”，具有这种性质的只能是项目，即“世界记忆工程”，因而选句主语为“世界记忆工程”。选句填空题要在提取主干，理解文意的基础上，前后勾连，分析重点词，排除干扰项，选取连贯、通畅、恰当的一句。

三、病句辨析中的压缩法

例3.（2016·新课标卷Ⅱ·14）下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A.自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。

B.国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。

C.职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。

D.面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。

误区：A

答案：C

究因：只压缩主干，未分析枝叶——状语。

分析点拨：A项压缩主干部分“航天事业取得突破”，正确；状语“自从……以来”中又是一个句子，“‘东方红一号’成功发射，成为国家”逻辑错误，“东方红一号”怎能是“国家”，主宾不搭配，暗换主语，修改时须让“我国”做主语，在“我国”后加“把”字，或将“成功发射”调到“我国”后。B项压缩主干，“国务院发布方案，提出不再核准企业，取消企业只能销售，允许它们开展经营”，“取消”没有搭配的宾语，可在“销售”后补充“的规定”“的政策”等宾语中心语。C项压缩主干，“意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此把工匠精神渗透进教学中是重要课题”复句逻辑严密，各分句主干语意正确。D项压缩主干，运用逆推法，“应急机制”有健全与否，“智慧”有大小之分，与“抗灾能力强弱”相照应，但“雄厚”只有一面，仅是“抗灾能力”“强”的保障。去掉“的雄厚”即可。辨析病句运用压缩法，能迅速剥开罩在句子上的细枝末叶，凝练思维，找出病灶，做出正确的判断。

四、诗歌鉴赏中的压缩法

（1）赏析描写

例4.（2015·新课标卷Ⅰ）阅读下列这首唐诗，完成8~9题。

发临洮将赴北亭留别

岑 参

闻说轮台路，连年见雪飞。

春风不曾到，汉使亦应稀。

白草通疏勒，青山过武威。

勤王敢道远，私向梦中归。

与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。

误区：本诗描写塞外景物时，从一年四季都能看到大雪纷飞、白草一直蔓延到疏勒、青山，一直连绵到武威来写，写出了轮台路的荒凉。《白雪歌送武判官归京》从北风吹折了白草，到处大雪纷纷，犹如春天梨花盛开，写出了壮观之景。

究因：不理解题干中“描写角度”指什么，答成了写什么景，表达的情感有何不同；没有分析出描写角度的不同点；没有找出诗句中的重点词。

分析点拨：审题——描写景物的角度不同。先将本诗写景之句压缩：闻说见雪飞，白草、青山。题目中点明“将”，可见本诗从两个角度写景，一是“闻”“将”，想象，虚写，侧面描写；二是仅从所“见”来写，抓住颜色——白雪、白草、青山，写出此地的荒凉、偏僻，环境的恶劣、艰苦。《白雪歌送武判官归京》写景，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”用比喻手法，直接描写；“北风卷地白草折”亦为所见。因而答不同点时，从实虚，正侧层面分析即可。

答案示例：本诗以想象之笔，间接描写了连年雪飞、白草蔓延、一路青山的偏僻、荒凉之景，写出了环境的恶劣、艰苦。诗中用“将”“闻”点明乃虚写景物。《白雪歌送武判官归京》直接描写了“千树万树”披上白雪，犹如“梨花”盛开的壮美。

（2）分析情感

例5.阅读下面这首元诗，回答问题。

田舍写怀

许 恕

开荒临水驿，草蔓一何深！

细雨滋牛力，新晴慰客心。

稍看田野辟，不畏虎狼侵。

麦饭香连屋，归耕傍绿阴。

本诗题为“田舍写怀”，诗中作者抒发了哪些感怀？

误区：这首诗写在水边开荒，杂草丛生，刚好下了一场雨，能够借牛力除去杂草，吃着自己辛苦劳作的粮食，满足之感、欣喜之情顿生。

究因：审题不严密，未审清题干中“哪些感怀”，以致答题不全面；没有提炼出重点词。

分析点拨：压缩每句诗，明确叙何事、抒何情。首联“开荒”“草深”，写出开荒的艰辛与不易；颔联“滋”“慰”，抒发诗人的轻松、宽慰、开朗之心境感受；颈联“看”“辟”“不畏”，写出自己耕种的田地不怕虎狼侵害，暗喻自己隐居田园，不为外界所扰，内心的高兴、欣慰之情；尾联“饭香”“耕”“傍”，表达了诗人自耕自足的满足感，惬意感。

“作诗不过情、景二端。” (明·胡应麟《诗薮》) ，“景无情不发，情无景不生” (范晞文)。赏析诗歌要想抓住景，把握情，就要抓住重点词。运用压缩法快速提炼出景、情，就抓住了诗句的核心，就能直击得分点。

（作者单位：陕西省扶风县法门高中）