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免疫调节考点聚焦

2017-02-17甘肃张仲林

教学考试(高考生物) 2017年6期
关键词:靶细胞免疫调节免疫系统

甘肃 张仲林

免疫调节考点聚焦

甘肃 张仲林

“非典”、禽流感等病毒性疾病在全球范围内的迅速传播,使人们的生命安全受到了巨大威胁,以至产生了恐惧心理。人们对自身免疫力的认识和注意程度提高到前所未有的水平。免疫和我们的生活息息相关,尤其是和我们的身体健康息息相关。近5年的高考生物试题中,就有9处考查了免疫知识,且一直占有相当大的比重。由于与免疫调节有关的知识比较复杂,因此学生在学习时常常感到困难。

2017年“考试大纲”对免疫调节相关知识内容的要求为Ⅱ,即:理解人体免疫系统的知识及在维持稳态中的作用,并能在较复杂的情境中综合运用人体免疫系统的知识进行分析、判断、推理和评价。

同时,2017年“考试大纲”对“艾滋病的流行和预防”的要求由Ⅰ变为Ⅱ。即知道艾滋病流行和预防的知识,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们,变成理解艾滋病流行和预防,并能在较复杂的情境中综合运用艾滋病流行和预防的知识进行分析、判断、推理和评价。

一、命题热点

1.高考对免疫调节的考查常常联系实际,以生活实际中的实例为情景,考查免疫系统在维持稳态中的作用,综合考查学生对人体免疫系统知识的判断、辨别、对比能力。综合性强,难度较大。

2.高考对艾滋病流行和预防的考查,通常以文字叙述形式出现。

二、考点详情

1.免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质

2.免疫细胞的来源和功能

3.特异性免疫与非特异性免疫的区别和联系

4.体液免疫与细胞免疫的区别和联系

5.记忆细胞与二次免疫应答分析

6.免疫功能异常引起的疾病

7.艾滋病致病机理和预防

三、考点解读

1.皮肤黏膜的屏障作用

(1)物理屏障

(2)化学屏障

(3)微生物屏障

2.认识B细胞

(1)效应B细胞

(2)记忆B细胞

3.认识T细胞

(1)效应T细胞

(2)记忆T细胞

4.抗体的作用

(1)使一些抗原失去侵染性

(2)使一些细菌外毒素丧失毒性

(3)与一些抗原结合形成沉淀和凝集

(4)与一些蛋白质结合形成破膜复合体

(5)反馈调节

5.人体的正常免疫功能

(1)免疫的防卫功能

(2)免疫的清除功能

(3)免疫的监控功能

6.正常的免疫反应和异常的免疫反应

正常免疫反应是指机体的免疫功能正常,能对非己的抗原产生细胞免疫和体液免疫,以排斥异物,发挥免疫保护作用。

异常免疫反应是指机体的免疫功能失调,无论免疫反应过强或过弱,均能引起组织损害而致病,称为免疫性疾病。

7.病毒侵入人体后的免疫反应

(1)T细胞接受抗原刺激后形成的效应T细胞与被病毒入侵的人体细胞密切接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞的通透性改变,渗透压发生变化,最终导致靶细胞裂解死亡,使病毒失去藏身之所。

(2)与此同时效应T细胞还产生并释放可溶性的免疫活性物质——淋巴因子,增强有关的免疫细胞对靶细胞的杀伤力。

8.免疫力越强是否对预防病毒越有利

免疫功能需要保持动态平衡,如果免疫功能过强可能会引发过敏性支气管痉挛、皮肤荨麻疹、系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎等疾病。

9.健康的免疫系统是预防疾病的根本保证

健康的免疫系统是人体最好的卫士,也是世界上最好的医生。99%感染甲型H1N1流感病毒的病人能够自愈,说明人体健康的免疫系统才是预防疾病的根本保证。

四、解题技巧

1.综合分析题干中的内容,结合自己所学的免疫知识,用准确的术语表达自己的思想和观点。

2.熟悉体液免疫、细胞免疫、淋巴细胞的产生等过程,具备分析图解的能力,能够迁移应用免疫知识。

3.有较强的文字分析能力,能够仔细审题,挖掘出有用的解题信息。

五、典例分析

【例题】(原创题)目前临床上仍缺乏有效的药物治疗流感,接种了流感疫苗后,还有可能再感冒,主要原因是 ( )

A.感冒病毒的变异性极大

B.人体效应T细胞失去了功能

C.人体免疫系统遭到病毒的破坏

D.人体中没有抵抗感冒的物质

【解析】流感病毒的遗传物质是单链的核糖核酸(RNA),其最大特点是容易变异,这也是流感不断发生大流行而不被根除的原因。已接种流感疫苗或流感痊愈后留在机体中的抗体和记忆细胞,一般只对同一类型的流感病毒起免疫作用。接种了流感疫苗后,还有可能再感冒,主要原因是流感病毒发生变异后,机体中存留的抗体和记忆细胞对那些已经产生变异的流感病毒起不到免疫作用。

【答案】 A

甘肃省渭源县第三高级中学)

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