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小学作文中语言表达能力的培养

2017-02-16江苏省苏州工业园区方洲小学

小学生作文辅导 2017年13期
关键词:感染力语句语言表达

江苏省苏州工业园区方洲小学 宣 敏

小学作文中语言表达能力的培养

江苏省苏州工业园区方洲小学 宣 敏

小学生对于语文的学习水平和语文素养能很好地通过写作能力表现出来。小学生写作水平体现在能否构造通顺的句子,作文是否能够准确描述事物和感动他人。在教学过程中要注重学生表达能力的提升,配合科学系统的训练,使学生的相关能力更加快速和有效地得到提高。笔者将结合实际,对如何提高小学生作文表达能力提出一些合理建议。

小学;语文;语言表达;作文教学

小学生听、说、读、写的能力能很好地反映出其作文的语言表达能力。通过累积作文素材,发现生活中的美并融入写作,都是学生可以提高语言表达能力的途径,需要学生在作文过程中加以练习和运用。语言表达能力匮乏是学生作文中常见的问题,前后语句搭配不当,语句过于平淡等问题不在少数。老师要通过合理方法,改善相关问题。

一、加强口语表达训练

小学作文有着很规范的要求,必须使学生创造出来的作文具有感染力和美感。所以想让学生的作文更加生动有感染力,就一定要使学生的语言表达能力得到明显提升。说的能力是语言表达能力中很关键的一部分,在阅读教学过程中要注意强化相关方面的训练。阅读教学对于语文教学有着很重要的意义,通过该教学方法,能有效提升学生的口语表达能力,老师需要在阅读教学过程中加强学生语言表达能力的训练,确保让学生创造的作文更加有感染力。例如,老师可以让学生赏析精美语句,让学生结合句子特点造句。精美的语句更加生动有感染力,老师可以让学生对句子进行分析,找到句子的特点和其中蕴含的精华,熟悉该句子的运用方法。让学生之间进行语言对话的联系也是一个有效的办法。要使学生的文章生动具有感染力,句子的通顺和生动形象是其基础。优秀的语言表达能力表现在能自如地将所见、所闻、所想准确表达出来,还要使句子具备一定的美感和情感。在教学过程中,老师要注重读写结合能力的培养,通过续写能力的加强提高语言表达能力,使学生的文章更具魅力。学生要多阅读经典优秀的文章,赏析其中语言的魅力和技巧特点,学习作者的语言表达方法,在阅读过程中还要注意积累文章的精美语句,在写作过程中可以仿照或者再加工这些句子,提升读写结合的能力。读写结合可以让学生写出的句子更加形象生动,从而提高写作水平。

二、重视语言形成能力

要想学生写出好的作文,就要提高学生的写作兴趣,激发了学生的写作兴趣,他们才能更加主动地写作,这样学生语言表达能力的培养才有更好的环境和基础。在作文教学过程中,老师要注重学生思考能力和观察能力的提升,在对事物进行详细的观察过后,才能在作文中准确描述事物并且表达出自己的情感。学生对事物理解得更深刻,表达出的感情也更加深刻,语言也会更加生动有感染力,从而使作文更具魅力。小学生由于年纪小,生活阅历非常不足,平时自己独立生活的能力也比较差,在生活中很多方面通常需要父母和老师的帮助,所以缺乏对事物深刻的理解是小学生写作中的一大瓶颈,写出的作文也就不能很好地表达出学生自己的情感。老师要引导学生去体验生活,加强对生活中各种事物的理解,体会其中意义,通过自己的真实体会写出更加有感染力的作文。学会如何表达情感也是提高语言表达能力的一种方法,通过深入的理解和感悟,作文也会更加有感染力。例如在“我最好的朋友”这篇作文的写作中,学生要对朋友的外貌特征、性格特点、行为特点、日常爱好以及他为什么能成为我最好的朋友等方面有充分的理解,才能写出优秀的文章,才能将自己最真实的情感表达出来。对事物的领悟能力提高了,语言表达能力就会得到提高,写出的作文也更加有魅力。

三、注意完善作文细节

小学语文中一篇优秀的文章要符合语句通顺、内容充实、情感丰富几个方面的要求。小学生不可能通过一次创作就写出非常优秀的文章,所以要通过不断的修改完善才能创作出一篇优秀的文章。学生要在阅读文章的过程中善于积累,提高语言表达能力,并且在写作过程中不断修改完善自己的作文。学生在完成一篇作文后,要对作文内容反复阅读,找出作文中语言运用不恰当的地方,在阅读过程中多体会,通过自己的思考和斟酌修改作文中不合理的地方。在修改过程中,学生要学会精炼语言,把语言表达得更加生动优美,可以借鉴一些经典优美的语句,提高作文的魅力。通过不断的修改能够发现作文语言最合适的表达形式,使语言表达更加生动形象,增加作文的感染力。老师要积极鼓励学生多去修改完善作文,在学生修改过程中提出一些合理意见,让学生的语言表达更加自如,通过反复的作文修改让自己的语言表达能力得到提高,使文章更具魅力。

提高语言表达能力是小学生作文能力提高的一个必要途径。通过老师的合理指导,加强学生语言表达能力的相关训练,重视语言形成能力,重视作文修改,学生的语言表达能力就会得到一个显著的提高,学生也要懂得反思自己的不足,并且不断弥补自己的不足之处,从课内和课外阅读中学习语言表达的技巧和精髓。小学生具有了良好的语言表达能力才能创造出更加优秀感人的文章,所以提高语言表达能力是小学语文教学中非常重要的一部分,一定要引起老师和学生的重视。

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