小学语文作文教学中素材的积累

江苏省靖江市滨江学校 朱熀成

小学语文作文教学中素材的积累

江苏省靖江市滨江学校 朱熀成

小学语文作文教学是我们教学过程中的一个关键点，也是一个薄弱点，加强作文教学是我们每个小学语文教师应该具备的教学能力。只有具备充分的写作素材，学生们才能更好地学习语文知识。本文针对当前的小学语文作文教学中的素材积累进行了详细的探究，希望可以使广大教师在今后的教学中更加得心应手，促进学生们学习能力的提高。

小学；语文；作文；教学；素材；积累

随着新课程改革的不断深入进行，对我们小学语文教学提出了更高的要求，我们教师在平时的教学中应该不断改进教学思路和教学方式，在平时的作文教学中加强素材的积累，让学生们更好地融入课堂中，更好地进行作文教学。素材是学生们在写作教学中的一个关键部分，只有积累好素材，学生们才能写出有灵魂的文章。然而在当前的小学语文作文教学中，很多教师只注重学生们作文技巧的培养，却忽视了学生们素材的积累，因此写出来的作文没有灵魂，为了写作而写作，这样的教学模式不能更好地促进学生们学习能力的提高。这篇文章针对当前的小学语文作文教学进行了详细的探究，并提出了几点在小学语文作文教学加强素材积累的建议，希望可以对教师今后进行教学提供相关有益的指导，从而切实提高学生们的作文水平，促进学生们学习能力的提高。

一、在作文教学中加强素材积累的重要意义

素材是我们写作的根，只有积累好了素材，我们才能更好地进行写作，在丰富的素材的基础上写出的文章才能算得上是真正有思想的好文章。在平时的作文教学中加强素材积累可以帮助学生们掌握新的写作思路，让学生们更好地开展写作教学，可以帮助学生们在无形之中积累素材，为学生们进行写作奠定坚实的基础，可以让学生们在平时的阅读中有意识地去进行积累记忆，提高学生们的阅读水平和阅读能力；可以让学生们发现写作的乐趣，从而爱上写作，提高学生们的自我表达能力。因此作为一名优秀的小学语文教师，我们应该在平时的作文教学中更好地进行素材积累，保证每个学生都能在课堂上收获知识，成长自己。

二、当前小学语文作文教学现状

1.教学过分重视成绩，不注重作文教学

教师们在平时的教学过程中过分重视学生们的学习成绩，为了教学而教学，忽视了学生们的作文教学。随着新课程改革的不断深入开展，很大一部分教师在平时的教学中对教学有了进一步的改革，但是改革初期依然存在着一些问题，很多教师在平时的教学过程中依然使用传统的教学模式，在平时的教学中向学生们灌输知识，从而导致学生们失去了学习的兴趣，课堂积极性下降，还有一部分教师在平时的教学中不知道结合学生们的学习情况进行教学，只知道根据教学大纲和教学安排来进行教学，这样的教学模式下学生们很难学到知识，也不利于学生们写作水平的提高。

2.作文教学中不注重素材积累，只注重技巧指导

很多教师在平时的作文教学中，不知道对学生们进行作文素材的积累，只知道进行作文技巧的培养，让学生们背诵一些模式化的作文结构和作文思路，这样的教学模式下学生们写出来的作文没有思想和灵魂，作文只是一些华丽词汇的堆砌，为了写作而写作，不能让学生们充分提高自身的表达能力，学生们的写作能力也得不到提高，这就大大降低了学生们的学习积极性，也不能很好地促进学生们自我表达能力的提高。因此我们教师应该在平时的教学中加强教学思路和教学方式的改进，加强作文教学中的素材积累教学，让学生们在平时的学习中全身心地投入到学习中，促进学生们写作能力的提高。

三、加强作文教学中素材积累的几点教学建议

1.密切联系实际，加强学生们的素材积累

写作教学与我们的生活息息相关，我们教师应该在平时的教学中让学生们密切关注我们生活中发生的事情，与我们的生活实际相联系，让学生们细致观察生活中的一些事物，然后教师根据这些事物对学生们进行写作教学的指导，只有这样，我们教师才能更好地开展教学。例如我们在作文教学中，教师可以在保证学生们安全的情况下组织学生们进行郊游，让学生们更好地感受大自然，回来后让学生们对自己的所见所闻进行描述，写下自己的心得，这样既有利于学生们写作能力的提高，又有利于学生们表达能力的提高。很多教学实践证明，让学生们在感受自然的过程中开展作文教学，更有利于学生们开拓思路，让学生们更好地进行作文学习。

2.深入挖掘教材，加强学生们学习能力的提高

教材是我们进行教学的根基，我们教师应该在平时的教学中加强对于教材的深入挖掘，找到教学大纲中需要学生们掌握的相关情况，拓展学生们的思维能力和发散能力，让学生们在平时的教学中加强素材的积累，从而方便学生们更好地进行写作学习。写作能力提高的过程需要我们教师和学生们的共同努力，我们教师应该不断改进教学思路和教学方式，让学生们更好地进行写作教学。例如我们在学习小学语文课文《丑小鸭》时，我们教师可以让学生们仔细阅读文本，让学生们找到文本中的精髓，然后让学生们应用到今后的写作教学中。只有这样，我们才能更好地开展写作教学，从而促进学生们写作能力的提高。

总而言之，在平时的作文教学中加强素材积累是一个长期的过程，需要我们教师和学生们的共同努力，我们教师们应该在平时的教学中不断改进教学思路和教学方式，让学生们更好地积累素材，掌握好的写作思路，让学生们在平时的作文教学中更好地进行写作学习，不断提高学生们的写作能力和写作水平。这篇文章针对当前的小学语文作文教学进行了详细的探究，并提出了几点促进教师们在作文教学中加强素材积累的教学方法，希望可以对广大教师们进行教学提供有益的指导，促进作文课堂教学有效性的提高。

[1]李晓民.浅谈小学语文作文教学中素材的积累[J].亚太教育，2016（07）：9.

[2]刘桂娟.浅谈小学语文作文素材积累新途径[J].中国校外教育，2016（S1）：467.