浅谈小学英语教学中如何让学生轻松学习

王 欣

江苏/

浅谈小学英语教学中如何让学生轻松学习

王 欣

英语是目前世界上使用较为普遍的一种语言，英语通过其独特的表达方式在全世界范围内被人们普遍地推广和应用，英语对于人类交流来说越来越重要。人类的语言虽然说是不同的，但是如果将心比心，本质上可以充分地实现共鸣，所以，英语的学习并非是人们想象中那么困难，对于学生来说，小学是学习的最佳时期，因此在这个时期中，英语教师如何教学就显得至关重要。对于中国学生来说，英语并非自己国家的语言，而且面对的又是一大堆陌生的单词、句式，大部分的学生在学习过程中难免都会感到反感、厌倦，所以小学英语教师如果想要实现学生的轻松的学习，只有使用让学生感到有乐趣、有信心的教学方式，本文从以下几个方面来谈谈自己的见解。

一、使用激励的方式

我见过非公立校的某英语教育机构的老师，他们就使用这种激励的教育方式，实现学生学习的“玩中有学，学中有玩”，令课堂充满生机，往往这种教学方式培养出来的学生，英语都十分优秀。因为学生只有在活跃的学习状态下才能激发出自己的潜能，才更有利于英语学习水平的提高。在平常的英语教学中，这些老师不是按照平常的方式让学生全体朗读，而是让学生们自由结组朗读，先挑选一个学生来朗读，再趁机表扬这个学生，孩子都是希望被表扬的，这时，把内容转移到课文单词上，说：“看你们谁最厉害，能最先背过这么难的单词！”，学生们肯定争先恐后地背，也许有些学生没有成功，这时就需要表扬他们说：“看这位同学多好！一直在努力的背，这是学习中最重要的！”即使孩子的信心掉了，他也一定能重拾，继续努力的学习，终能学好。

在《My Family》一课的学习中，我先放出一幅全家福照片，让学生们分别指认爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……只要学生指认对了，我就会表扬学生，即使错了，我也是微笑着对学生说：“请再仔细看一看！”，学生指认对了，就会表扬，同样，枯燥的单词在这种方式下也不得不屈服。在课堂教学中，对学生说：“哇，这单词好难啊！老师背不过，你们能背过吗？”这时的学生们都信心百倍，效率极高，现在的孩子智商都不低，背诵速度极快，同时利用“温故而知新”的道理，对学生们说：“你们下次来的时候还得教老师呢，可不能忘了哦！”，让学生们在激励中培养起自己的自信心，让英语的学习更加有趣，更加轻松！

激励，是教学中很有效的一种方式，它并不只是简单的表扬，而是极恰到好处的能点燃学生心中求知欲的火花，枯燥的英语学习，经过这火花的点燃，就能变成学生眼中最有趣的“游戏”！

二、使用游戏的方式

小学生都喜欢玩，游戏教学对于小学生来说最容易接受的，现在很多学生都会迷恋电脑游戏，归根结底的原因还是因为爱玩，喜欢玩，很多人都会说“玩物丧志”，但是巧妙地应用游戏，不仅能很好地开拓学生们的思维，增长他们的见识，还能让他们在游戏中感受到学习的乐趣，游戏，不只是能给学生带来欢乐，有时候游戏会给我们带来不一样的欣喜和感动。在英语教学的过程中应用游戏教学的方式，让学生们在游戏中收获新知，在愉悦的课堂氛围下增强对英语学习的兴趣，从而让学生们拥有更强大的动力推动自己在英语学习的道路上不断前进。

在很难的一课《The end of dream》的教学中，这部分内容拥有许多复杂的词组和单词，因此在这堂课的教学中，我并没有直接对学生进行单词、词组、知识点的教学，而是对学生们说：“来，我们玩一个游戏吧，看，规则是这样的……”，玩耍中的孩子能很快的记住单词，于是我就会提问：“你们玩的开心吗？”当学生回答开心之后，就趁机和学生回顾刚才游戏中的单词，这样，不仅可以让学生们在游戏过程中收获快乐，还进一步提高了他们的学习效率。枯燥的英语学习抵挡不住“快乐攻势”，只得乖乖被快乐的学生们俘获，成为学生大脑中的众多知识之一。

学习，最重要的是心态，我从未见过哪个死气沉沉的课堂能培养出英语天才，尤其是对于小学生来说，他们的天性需要被合理地释放，让学生们从本真中学习到的知识才是能让他们终身受益的，而游戏教学就能很好地释放学生们的天性，打开学生的心扉，从而打开通往英语学习的另一扇大门。通过游戏的教学方式能更有效地活跃课堂氛围，充分调动起学生们的学习兴趣，让他们在玩中学习，在学习中玩，进而提高他们的英语学习效率，让英语的学习更加轻松。

由此可见，小学英语教学的教学方式是多种多样的，但是教师在教学过程中只有恰当地巧用相应的教学方式才能让学生英语的学习更加轻松。通过激励的教学方式，让学生们感受到激励、肯定与认可，这样才能更好地激发他们的自信心，更有利于培养他们勇于发言，勇于质疑，勇于表现自己，这样他们对英语的学习才会从自身出发，让学习变得更加积极，更加主动，在激励的状态下他们能充分点燃起心中的求知欲，在这种欲望下他们对英语的学习便不再只是被动的，而是主动的享受，这样他们的学习才会更加轻松；通过游戏教学的方式，让学生们在游戏中感受不一样的英语教学方式，在被游戏充分调动起来的课堂氛围中激发出英语学习最好的状态，让学生们的天性得到最有效的释放，只有这样，才能真正点燃他们心中学习英语的火苗，激发起他们的学习兴趣，不仅可以提高学生们的课堂学习效率，还更有利于学生们学习水平的提高，让英语的学习更加轻松，不再枯燥。

江苏省阜宁县合利中心小学)