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群文活动中歌曲的艺术处理

2017-02-05陆冠瑜曾明子

戏剧之家 2017年1期
关键词:艺术处理歌曲

陆冠瑜+曾明子

【摘 要】本文以笔者从事群文声乐辅导的常见曲目《在希望的田野上》为例,从歌曲本身的艺术处理、歌唱技法的艺术处理、歌唱情感的艺术处理三个层面阐述了歌曲进行艺术处理的必要性,并就相关技法做了总结归纳。

【关键词】群文活动;歌曲;艺术处理

中图分类号:J642.1 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2017)01-0084-01

一、歌曲本身的艺术处理

(一)分析歌曲创作背景和歌词意义。要深入了解歌曲所要表达的主题思想、词曲作家在创作声乐作品时的时代背景和思想状态,从而进一步把握声乐作品的内涵,为再创作做好准备。歌曲《在希望的田野上》创作于1982 年,描绘了党的十一届三中全会以后,农村富民新政策使祖国农村面貌焕然一新的景象,歌颂了神州大地新的觉醒和新的腾飞。歌手在演唱时,不能忽略其中蕴含的对家乡的热爱与赞美、对理想的追求与歌颂,以及对未来的向往与奋斗的激情。

(二)分析歌曲音乐内容。一是调式调性。调式调性的运用直接影响歌曲的基本情绪。一般来说,大调式的歌曲,常表现雄壮明朗或喜悦自信的情绪。小调式的歌曲则表现柔和、优伤或暗淡、悲哀的情绪。《在希望的田野上》为自然大调与民族徵调式混合调性。体现在音阶上是:5 6 7 1 2 3 4 5 ,两种听觉方式都能使人获得听觉记忆。

二是旋律线。旋律又称曲调,即指音乐在一定的调式基础上,以一定的音高、节奏和其他若干因素构成的横向运动。旋律是构成音乐形象的主体,蕴含了内容、体裁、风格和民族特征。歌曲中的旋律线,一般可分为上行、下行、平行三种。

三是节奏风格及伴奏。目前群众文化活动中,歌手自带乐队演唱成为时尚。《在希望的田野上》有着深厚的时代背景,在伴奏上要求乐队有一定气势,和声厚重一些,但纯粹的民乐团难以营造出这样的效果。配器单薄的民乐音响,加上相对于美声略显纤细的民族唱法,整体效果不如人意。

二、歌唱技法的艺术处理

歌唱技法是歌者技术水平的直接体现,其艺术处理主要包括以下几点。

(一)音色的处理。音色是指演唱者为了表达歌曲的内容、思想感情,声音在明、暗等方面不同程度的变化。音色中有代表喜、怒、哀、乐等不同情绪,也就是说音色不是一成不变的。如果音色不加以适当变化,歌曲的演唱让人感到单调、乏味,千篇一律,因而在理解歌曲内容的基础上运用声音技术,将乐句每段的音色按不同要求与人物的个性加以变化,是非常必要的。

(二)力度的处理。力度是指在歌曲演唱中对每一个音、每一组音或每一个乐句的强弱有控制地进行处理。演唱时,演唱者首先注意声音的变化,声音变化的对比表现在音的高低、强弱、色彩等方面。音的高低是由旋律线起伏表现出来的,音的强弱变化主要是由演唱者来控制的。演唱歌曲时,不能从头到尾都是强音,或者都是弱音,演唱者必须对歌曲的情境和情绪,以及情感发展赋予不同的声音强度。

(三)速度的处理。除音准之外,演唱者还要注意节奏的准确和演唱速度是否恰当。速度是音乐表现的方法之一,准确地把握演唱速度,对歌曲意境和情感表现都有着重要作用。演唱快歌时,歌手内心应该有稳定的节奏感,要做到快而不乱,注意旋律的相对连贯;演唱慢歌时,歌手要做到慢而不滞。对歌曲演唱速度的处理,要做到有对比、有变化,避免反复使用同一种方法。

三、歌唱情感的艺术处理

(一)情感处理的两大原则。第一要注意“情”。其是歌曲演唱的灵魂,演唱歌曲时要把“情”放在首位。第二要认真领会作品风格,在尊重作品意图和构思的基础上进行艺术的加工和再现。贝多芬曾说:“音乐不是在谱上,而是在谱子之间。”歌唱不仅仅是表现音程、音阶,而是要唱出音乐的内在含意,即要有思想感情。因此歌手在演唱中要展开自己的想象力,充分发挥词曲作者的创作意图。

(二)注重个性创作。在尊重原作品的基础上,歌手通过自己的理解以及声音的特点,形成自已的主观能动性和独特性,达到词曲作者在创作时都未能达到的艺术效果,这就是歌手的创造性创作。由彭丽媛演唱的《在希望的田野上》,咬字、吐字、归韵非常清晰、细腻,最突出的是歌词“炊烟在新建的住房上飘荡”中的“炊”字、“一片高粱”中的“粱”字、“孩子们欢笑”中的“笑”字,她都做了精巧、细致的处理,从而表现出一种亲切感和对家乡的热爱之情,引起听众的想像。“一片冬麦,一片高粱;十里荷塘,十里果香”为布局中的“凹”部,转为抒情的赞美,彭丽媛此处处理得非常经典,不仅情真意浓,而且“粱”字音断气连的处理,使本来较为低回的旋律显得俏皮、活泼,与歌曲整体欢乐、赞美的基调相吻合。

声乐学习是一个积累的过程,即便是在草根舞台上,歌曲的艺术处理也是永无止境的。歌手要从点滴做起,在演唱实践中不断进行改进,使每次演唱都有创新。同时,加强和提高歌手的综合素质修养,使演唱水准不断进步,精益求精。

参考文献:

[1]晓光.施光南的欣慰与遗憾[D].天津音乐学院,1998.

[2]李宁.歌曲的艺术处理——声乐作品的二度创作[J].天津音乐学院学报 2000(1).

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