优质护理在儿童康复护理中的运用

● 刘传云 杨菁 戴敏 王璇

优质护理在儿童康复护理中的运用

● 刘传云 杨菁 戴敏 王璇

目的：分析在儿童康复中优质护理的临床运用效果。方法：选取100例儿童患者作为主要研究对象，随机分为对照组与研究组，对照组（50例）给予常规护理，研究组（50例）在常规护理的基础上加以优质护理，对比分析两组患者的临床护理效果。结果：研究组的护理有效率概予对照组，具有显著效果，且两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过对100例儿童患者给予优质护理，能够有效提高患儿的语言能力、生活自理能力以及社交能力等，对护理质量的提高起到一定的促进作用，故具有推广使用价值。

优质护理；儿童康复护理；运用

儿童患者作为现代临床治疗过程中一种特殊性患者，与成年患者不同，儿童患者的理解力、观察力以及身体各项技能正处于由不成熟向着成熟转变的一个过程，是个体身心发育的关键时期，且由于儿童思维能力的逐渐萌发，患者对康复护理的要求随之提升。尤其是将优质护理理念引入儿童患者康复护理服务中，可在充分满足患者不同需求的同时，增强患儿情绪以及情感的自控能力，有利于促进儿童患者的快速康复。我院将常规护理升级为优质护理，应用于不同疾病类型儿童患者的康复护理中，对所得数据进行一系列分析对比，现详细报道如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

在我院及合作医院的康复科选取2014年5月～2015年5月医院所接收的100例儿童患者，将患有不同疾病类型的儿童患者按照对照组与研究组进行随机分配。

分别为对照组（50例），给予常规护理，其中男患儿32例，女患儿18例，患儿年龄介于2岁～10岁之间，平均年龄为(4.8±2.5)岁，从疾病类型上划分主要包括小儿脑性瘫痪22、小儿病毒性脑膜炎18例、脑神经损伤8例、其他疾病2例。另一组为研究组（50例），给予在常规护理的基础上加以优质护理，其中男患儿28例，女患儿22例，患儿年龄介于3岁～12岁之间，平均年龄为(6.9±3.8)岁，其中小儿脑性瘫痪20、小儿病毒性脑膜炎14例、神经损伤10例、其他疾病6例。两组患者在年龄分布、病症类型及病情等一般资料无明显差异，存在统计学意义（P＞0.05），具备一定可比性。

1.2 方法

1.2.1 对照组

对50例儿童患者采取常规护理方式。在对儿童患者进行常规护理时，护理人员应注重以下几个方面：第一，根据患儿不同年龄与疾病类型、感染与非感染，热心为患儿安置病房，尽量避免在医院内受到感染。第二，护理人员应按照主治医生的嘱咐对患儿营养进行干预，控制患儿营养物质的摄入量，提高烹调技术，增进患儿食欲。第三，护理人员作为病患康复的关键，帮助患儿尽快适应医院环境，也可根据患儿年龄以及病情发展情况，选择适当的活动与游戏，从而能够配合医生的诊断与治疗，尽早康复出院。第四，患儿病情稳定，办理出院时，护理人员应向患儿家长进行疾病预防等相关知识的宣传教育，使其能够熟练掌握，进而有效预防疾病的反复发作，提升患儿自身免疫系统的抵抗能力[1]。

1.2.2 研究组

对50例儿童患者采用常规护理升级后的优质护理方式。给予儿童患者优质护理时，其护理类型较为复杂，护理人员扮演着多种角色，与患儿接触较多，为满足患者的需求，提供优质的服务，医院对护理人员的护理服务过程进行明确的规定，包括以下几个方面：首先，树立人性化护理理念，一切护理服务的开展均以患儿为中心，护理人员需摆正工作

态度，增强工作中的责任心，对每一个患儿均持宽容、理解、爱心的态度，降低患儿对治疗的恐惧感以及紧张感，促使患儿卸除警备，更加安心、积极的配合护理工作的开展。其次，结合患儿年龄、性格以及病情类型，制定一套具有针对性的临床护理方案，转变为主动服务的形式，对患儿的各项需求予以关注，最大限度的满需患儿的不同需求。另外，需以严格的治疗标准、护理项目对其进行规范，进而保障各环节护理工作的规范化、标准化以及合理化。最后，强化人性化护理理念，护理本身就是以人为本的一种服务模式，通过对护理人员语言艺术、沟通技巧以及服务礼仪等方面的优化，能够激发患儿与人沟通交流的主动性，在互相交流过程中，消除患儿的不良心理情绪，让患儿在一种充满爱与关怀的氛围中接受治疗与护理。

1.3 观测及评定指标

对两组患儿的护理效果进行分析，整理各类数据及指标，对患儿的护理效果做出以下几种类别分析：①治愈。患儿完全得到恢复，患儿在护理期间身心发展较快，具备超出同龄人的沟通能力、自理能力以及自控能力；②有效。患儿病情基本恢复，且反应能力与智力水平相对得到提升；③无效。患者病情与治疗之前比较没有得到游侠恢复，并且比治疗之间还要严重，徒增患儿的痛楚。

1.4 统计学分析

采用SPSS18.0软件包对所得的数据进行统计学分析，计量资料采用x±s表示，组件比较采用t检验，计数资料采用率表示，检验标准P＜0.05则具有统计学意义。

2 结果

调查研究表明，研究组通过采取优质护理，患儿治愈率高达96.23%，冥想由于对照组的85.47%，结果证明，研究组患儿护理效果超于对照组护理效果，再次证明，优质护理在儿童患者康复护理中的有效性，两组比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）。

3 讨论

在现代医学的临床护理中，优质护理作为一种先进的护理理念与服务形式，随着新型护理形式在儿童患者康复护理中的顺利开展，其“以人为本”的核心护理理念，尊重患儿生命的同时，在一定程度上提升了医院全体护理人员对其全面性认识，促使护理人员深入到病房中，了解患儿的心理与需求。通过对工作模式的不断创新以及护理服务流程的不断优化，优质护理在儿童患者康复护理中的运用已取得显著效果。首先，身体发展比较迅速。患儿在独立活动更多，生活自理能力大大提高，身体协调性与稳定性增强。其次，心理发展迅速。患儿语言能力增强，与护理人员沟通时具有一定的逻辑性，能够明确表达自己的想法，且抽象思维特征显现。此外，情绪情感的调解能力逐渐增强，能够有意识的控制自己的情感。患儿的各种转变表明，在患儿康复护理中引入优质护理，有助于患儿尽早恢复到正常生活，为患儿营造良好的成长环境。

(作者单位：江苏省盱眙瑞康医院）

[1]孔祥颖.图片交换沟通系统在儿童孤独症康复护理中的应用[J].中国康复理论与实践,2014,(11):1086-1088.