自媒体时代大学生思想政治教育创新研究

2017-02-01丁玉伟

山西青年 2017年23期

关键词：微信时代政治

丁玉伟

华北理工大学，河北唐山 063210

自媒体时代大学生思想政治教育创新研究

丁玉伟*

华北理工大学，河北唐山 063210

以微信、微博为主要形式的多媒体成为当前公共交流领域的主要载体，在方便咨询传播的同时，也为我国教育事业的发展提供了新的可能。本文从自媒体的内涵及特点出发，探讨在自媒体时代下大学生思想政治教育创新方法。

自媒体时代；大学生思想政治教育；创新研究

微信、微博等移动通讯终端的问世为信息的传播提供了新的渠道，随着自媒体应用范围的不断扩大，自媒体时代已经到来。如何科学使用自媒体，发挥自媒体作用的积极一面是当前教育发展中研究的一个主要课题。本文以大学生思想政治教育为例，探讨在自媒体时代下大学生思想政治教育创新发展思路。

一、自媒体时代内涵

自媒体是互联网通讯技术发展到一定阶段的产物，自媒体时代是依托自媒体而进行资源数据共享的时代。同传统的媒体时代与环境不同的是，自媒体具有以下几个方面特征。

首先，媒体传播的时时性。自媒体主要通过手机终端来进行资源分享，像目前在全球范围内使用人数比较广泛的微信、微博、facebook，都可以在第一时间将自媒体使用者所见所感通过手机通讯终端进行时时上传，来实现时时的资源共享。

其次，多维化媒体。自媒体时代与传统媒体时代的一个主要区别是，其媒体形式日趋多元。通过数字模拟技术可以将相关的图像、声音进行更加逼真的传播，这比以往的报纸广播具有更高的煽动性与鲜活性。

最后，使用的自主性。自媒体最主要的特征是“自”，这个“自”可以理解为自由，或者是自主。每一个自媒体使用者都可以在微信、微博上进行自我情感的表达或相关链接的分享。正是由于自媒体具有比较高的自由度，将自媒体时代推向了更加个性化的发展方向。但与此同时，也为自媒体的监管带来了一定的挑战。总之，自媒体时代为整个社会带来了互动的新鲜血液，如何科学使用自媒体是当前业界关注的主要问题。

二、自媒体时代大学生思想政治教育创新的思路

自媒体为人们的交往与交流提供了新的平台与渠道。随着自媒体使用广度与深度的不断发展，其所具有的影响与价值也在不断的得到凸显。本文尝试从以下几个方面来探讨今后自媒体时代下大学生思想政治教育发展的思路。

首先，将自媒体引入到教学中来。自媒体引入教学从本质上来看属于计算机辅助教学的范畴，因此，要充分肯定自媒体在大学生思想政治教育中的意义与价值。在日常的教学中，积极利用自媒体，例如，高校思想政治教师可以通过开通微信公共账号的方式，引导大学生围绕社会中的某些热点话题进行讨论，由于自媒体带有一定的虚拟性，因此，在讨论过程当中，学生可以畅所欲言，表达自己的观点。高校思想政治老师可以通过在朋友圈分享体现时代主旋律的文章的方式，来开拓大学生思想政治学习的视野，为其思想政治水平的提升提供必要的支持。

其次，要引导大学生科学使用自媒体。自媒体可以理解为自己的媒体，但是，这并不意味着在自媒体的使用过程当中可以随便的使用。一定要严格按照国家规定的网络使用规则，禁止在自媒体中传播不良的虚假信息，影响到社会的稳定与和谐。在这过程当中，高校思想政治老师要科学引导广大学生正确的使用自媒体，一方面认识到自媒体对自身学习所带来的巨大便利，另一方面也要充分认识到在自媒体使用过程中，一定要把握科学适度原则，避免由于自媒体的过度使用而影响着正常的思想政治学习。在这一方面，我国一些高校通过开展丰富多彩的活动来帮助大学生更好的认知多媒体。例如，河南某一高校就通过开展辩论会的方式，来让广大学生在辩论中进一步的了解自媒体所具有的利与弊，这一点值得我国其它高校进行借鉴。

再次，要充分发挥广大学生的创造力。大学生思想政治教育的创新不仅需要在渠道媒体方面进行创新，更需要发挥出大学生自身的主观积极性，来不断的推进思想政治教育创新。例如，有的高校大学生利用微信公共平台举办校园思想政治知识大PK活动，学生通过进入微信账号进行答题，然后可以在答题结束后知道自己的成绩。成绩最高者称为当期的擂主，通过这种新颖别致的思想政治理论学习PK，极大的提高了广大学生学习思想政治教育的积极性。从这一案例中可以看出，广大大学生在自媒体使用方面是有着巨大的潜力的。因此，在今后的高校思想政治教育工作过程当中，应该通过科学的方法，来不断的提升大学生自媒体使用的积极性与创新性。

最后，要建立自媒体使用引导机制。自媒体在不断的发展，科学的使用方法也应该与时俱进，因此，相关教育研究部门应该立足于自媒体的内涵及特点，不断的创新自媒体使用模式，助力自媒体在大学生思想政治教育中发挥出更大的价值与作用。

自媒体原创人员也应该根据当代大学生的心理变化和需求，来不断的研发出具有时代特点的媒体使用软件，进一步的提高自媒体使用的效能，为今后高校的思想政治教育工作提供积极的媒体支持。总之，在自媒体时代，对大学生思想政治教育进行创新不仅是大学生思想政治教育发展的主要方向，也是实现自媒体科学发展的主要路径，由于自媒体本身所具有的一些局限性，在具体的使用过程当中，一方面要科学认识到自媒体在大学生思想政治教育中的价值与意义，另一方面，也要积极引导大学生依托自媒体进行学习方法的创新。当然，在自媒体时代，大学生思想政治教育创新并不是一蹴而就的，它需要在实践中不断的进行经验的积累与总结，根据在应用中存在的问题，制定相应的改进策略。只有这样，自媒体时代大学生思想政治教育创新才会在科学的道路上走得更远。