解读中国台湾“中国风”流行音乐欣赏者

薛亮亮

（中山职业技术学院，广东 中山 528400）

解读中国台湾“中国风”流行音乐欣赏者

薛亮亮

（中山职业技术学院，广东 中山 528400）

中国台湾“中国风”流行歌曲在21世纪初期广为流行，其欣赏者可以分为“主动型欣赏者”和“被动型欣赏者”，青少年作为主动型欣赏者的主要组成部分，由于其自身的特点，对中国台湾“中国风”流行歌曲的流行起到了支柱的作用。另外，被动型欣赏者也是不容忽视的力量。

中国风；欣赏者；青少年

中国台湾“中国风”音乐自流行以来，拥有大量的欣赏者，有些是主动的，有些是被动的。但是，无论这些欣赏者是主动的还是被动的，都对中国台湾“中国风”流行歌曲的流行起到了传播的作用，特别是青少年作为主动型的欣赏者成为了促使中国台湾“中国风”流行的坚实基石。

一、中国台湾“中国风”流行音乐欣赏者的分类

21世纪初期，中国台湾“中国风”流行歌曲的欣赏者中有相当一部分是出自真心喜爱它们、主动欣赏和传播的欣赏者，这些人是21世纪“中国风”流行歌曲的主动拥护者，在听众中占有绝大多数，在这里称之为“主动型欣赏者”。他们存在于不同的年龄阶段,具有不同的生活和工作环境，具有很大的分散性，不易集中研究。而他们之所以喜欢中国台湾“中国风”流行歌曲的根部原因，是他们都是中国人，具有中国人共同的审美观点。

中国台湾“中国风”流行歌曲的接受者中还有一些是比较被动接受的角色，他们一般是主动人群的周边人物，因受到主动人群的影响而被动欣赏和传播。被动接受和传播的人对中国台湾“中国风”流行歌曲大多抱着实用的观点。无论带有什么样的想法，在无形中对中国台湾“中国风”的流行出了一把力气。

二、青少年对中国台湾“中国风”音乐流行的支柱作用

在主动型欣赏者中有一个占有相当多的数量，并且具有共同性格特点的人群：青少年。由于青少年人群数量大，具有鲜明的年龄特点，所以他们构成了这一类中的“支柱”人群。

（一）青少年人数众多，对传播起到举足轻重的作用

青少年这个人群的数量很多，对中国台湾“中国风”的流行具有了一定的意义。如果说中国台湾“中国风”流行歌曲的欣赏者构成了其流行的坚实基石，那么，巨大的青少年人群就是这个坚实基石的支柱，对中国台湾“中国风”的流行起到了举足轻重的作用。

可是这个“支柱”人群到底有多少，说他们“巨大”是不是言过其实？青少年心理学通常将青少年期进一步划分成三个亚阶段：①青少年早期（11-14岁），大致相当于初中教育阶段；②青少年中期（15-18岁），大致相当于高中教育阶段；③青少年晚期（18-21），大致相当于大学教育阶段。[1]按照这个划分，青少年人群指的是11岁到21岁的人群，是一个规模庞大的人群，就中国这个十几亿人口的大国来说（据调查：中国2006年底的总人口估计在13.1亿多[2]）,粗算青少年人口也应该在上亿人以上。这么庞大的人群中，对于音乐的口味也不太一样，但是喜欢流行音乐的居多。据调查显示，83.5%的青少年喜欢流行音乐，而喜欢严肃音乐的仅有20.8%，其中8.7%的人既喜欢流行音乐又喜欢严肃音乐。[3]那么，将喜欢流行音乐的人数比例和即喜欢流行音乐又喜欢严肃音乐的人数比例相加的话，喜欢流行音乐的比例将上升到92.2%，是一个相当多人口的规模。21世纪的中国台湾“中国风”流行歌曲让这么多人一起传播，其影响力可想而知。

（二）中国台湾“中国风”流行音乐的特点满足了青少年的需求

青少年们除了中国人共同的审美观念之外，还具有与自身年龄相关的共同特点，这些共同特点引起他们对中国台湾“中国风”流行歌曲的喜爱。首先，青少年时期，个人在心智上表现出独立性。个人性格、人生观、价值观、道德观念等都处于正在生成的时期，性情不稳定。这个时期的孩子脑部机能已经逐步完善，逻辑思维的脑细胞已经生成。而由于脑部机能的完善，对于道德观念、做人道理等一系列观念已经不再处于被动接受的时期，而是处于将原有的教育观念（既从家长和老师那里得来的观念）尝试性地运用在生活学习中，通过实践来检验真伪而有辨别地吸收，从而形成自己独有的价值观、人生观、道德观等观念。在心智上体现出要求独立思考和拥有独立空间的强烈需要，有着要求摆脱家长和老师的束缚，自己去探求生活真谛的强烈需求。其次，青少年时期常伴有叛逆的个性。青少年在生活和学习中一旦遇到挫折，就会处于迷茫的状态。可是却体现出不会第一时间向家长求助，而是会向和自己一样处于情绪变动、心智没有完全成熟的小伙伴来寻求帮助和开导。所以青少年的情绪变动大、情感丰富，并且伴有叛逆的性格。另外，青少年时期表现出宣泄情绪途径的有限性。这个阶段会受到学习和潜意识自我观念形成的双重压力，需要宣泄情感，但是由于青少年没有独立的经济能力，在生活上依附于家长，所以宣泄的途径比较单一，多以体育运动为主。再者，青少年具有精力旺盛、活泼好动，并对新奇的实物充满好奇心的特点。青少年的这些特点都为其成为流行音乐的忠实听众埋下了伏笔。流行音乐的出现为青少年提供了一个平衡的平台。针对青少年的特征，满足了青少年的某些特殊要求，深受青少年的喜爱。

中国台湾“中国风”歌曲作为典型的流行音乐，它具有流行音乐的显著特点，受到青少年的爱好也不足为奇。同时，它自身独特的特点更是满足了青少年情感和心灵上的需要。首先，中国台湾“中国风”音乐摆脱了以往中国风格音乐的成人化特点，将动感和奇幻加在音乐中，涉及武术、药材等多方面内容，满足了青少年好奇、爱幻想、思维快的特点。其次，现在的中国台湾“中国风”歌曲常常使用西方的快感音乐和R&B唱法，节奏明快，适合青少年活泼好动的性情。通过快节奏的音乐，青少年能够适当地宣泄自己情绪。再者，其歌曲音乐新异，没有采用原来中国风格的歌曲，多借用民歌小曲的方式，这正好迎合了青少年对于原有事物和观念的排斥和叛逆心理。另外，中国台湾“中国风”歌曲情感丰富，富有意味，满足了青少年情感多元化的需要。其歌曲内容反映的事物理想化、夸大个人的作用，例如：歌曲常以“我”为中心，并且会出现像“我化身为龙，开天辟地”这样极其富有鼓动性的歌词，使处于青春期的人极易被感染，情愿在后跟随。还有，偶像的力量远远超过家长的力量。面对中国台湾“中国风”流行歌曲，青少年要求具有独立空间、向同伴倾诉和学习的这种特点在无意中得到满足。加之象中国台湾的歌手周杰伦、王力宏等人，他们本身比较年轻，具有青春的特征，而且多出现在百事可乐、篮球、动感地带等这些具有明显青春特征的广告和事物中，青少年在内心里对于他们有一种认同感，不知不觉地认为与自己是同时代的年龄相近的人，特别容易接受，这与对家长这样的成人的排斥是正好相对的，容易把他们作为同辈中的偶像来模仿和学习。这样，此类歌曲便成为摆脱成人空间的一个相对独立的空间，可以进行自身的逻辑思维。

中国台湾“中国风”流行音乐的某些特质与青少年的心理需要一拍即合，所以在青少年中迅速流行，并且稳稳地站住了脚跟。但是，中国台湾“中国风”的歌曲并不仅仅是拥有青少年这个群体的听众，由于它自身特点，拥有比一般的流行音乐更为广阔的接受群体，这些听众也是使它不断流行、得以发展的一个原因。

三、被动的欣赏者间接推动了21世纪中国台湾“中国风”的发展

中国台湾“中国风”流行歌曲内容涉及中国传统文化的内容，曲调带有明显中国味道的这种中国化的特点刺激了被动者沉睡的民族情绪，在某种程度上激起了中国人民普遍的民族认同感。这些人有的不是流行音乐的爱好者，但是普遍的民族认同感间接地扩大了接受群体的人数，中国台湾“中国风”流行歌曲争取到了在流行音乐和古典音乐中间的边缘化人群。

无论流行音乐多么不受家长和其他一些人的喜爱，但是这些人群对于中国传统文化是不排斥的。而中国台湾“中国风”歌曲恰恰具有中国传统文化的身影，很容易激起人们的民族自豪感。虽然很多人质疑并讨论中国台湾“中国风”的中国传统文化的深度、成功度，我们在这个问题上不解读这种质疑和讨论以及质疑和讨论的结果，但是从这一点上可以看出，中国台湾“中国风”流行歌曲的确引起了许多人的关注。在相当一部分人的心里采取了一种实用性的心理，特别是为人父母的人，他们认为：在流行音乐中有一点文化信息总比没有的强，反正孩子都是要听流行音乐的,虽然并不是出自内心真正的喜爱，但是也并不完全排斥。

四、结语

中国台湾“中国风”流行歌曲所拥有的大量的欣赏者是它流行的坚实基石。这些欣赏着有主动型的欣赏者，也有被动型的欣赏者，其中青少年起到了了举足轻重的作用。中国台湾“中国风”歌曲在青少年和被激起民族自豪感的人群中流传，在本身歌曲不断的更新过程中，它也不断地被这些接受人群的周边人群所慢慢接受。这个圈越来越大，不断循环，造成了现在中国台湾“中国风”流行音乐的风气，致使它的流行成了一定的气候。

[1]张文新.青少年发展心理学[M].济南：山东人民出版社，2005.

[2]http：//zhidao.baidu.com/question/26735479.html.

[3]李庆玲，王蕾，赵耀.流行音乐对青少年的影响及应注意的问题[J].渝西学院学报（社会科学版），2005，4（3）：102-104.

J605

A

薛亮亮（1979-），女，河南开封人，硕士研究生，讲师，研究方向：音乐学。