当前声乐教育改革存在的必要性与作用

2017-01-30徐铭璐

北方音乐 2017年21期

徐铭璐

（长春师范大学初等教育学院，吉林长春 130000）

声乐教学是一门综合性的学科，也是一门能够普及到每一个学习音乐学生身上的学科，是音乐学者必须学习的课程，可见声乐教育对于音乐学习者们来说是相当重要，所以声乐教育需要不断地进行改革与调整，保证其能够适应每个学生的学习要求，并且在新时代也不落后与新型的教育模式，声乐教育课程改革的必要性也就体现出来，不断进行改革最重要的是让每个人能接受到科学合理的声乐教育。

一、声乐教育发展现状分析

在高校声乐教育是一门重要的学科，发展过程也比较漫长，我国推行的素质教育促进了声乐教育的发展与进步，素质教育的推行为声乐教育未来的发展提供了坚实的基础。但在声乐教育稳步发展的过程中相当多的问题也涌现出来，首先是缺乏相应的实践教学课程，虽然在素质教育下声乐教育不断发展，但一直不是我国高校教学课程的主流，所以其实践课程也未能得到高校的重视，导致声乐教育课程选择的教材与其脱节；其次大多数高校的声乐教育课堂上一般都是以理论知识为主，采用的教学模式也是相对比较落后，没有及时与时代接轨，添加新的内容，学生接受起来比较困难，所以学生学习的整体水平较低。

二、进行声乐改革的必要性

（一）积极响应素质教育的呼声

当前素质教育的教学理念是各学校开展教学活动的参照依据，越来越多人认识到素质教育的好处，促进了音乐等课程的发展，声乐教育课程在素质教育发展的情况下需要不断改进原来传统的教学模式，添加更多现代化、多样性的元素以及要能反映现代社会来进行课程的改革，让学生能接受更多新鲜的内容。声乐教育课程的改革将丰富学生上课的内容，并将实践课程融入其中，更多地让学生自己体验与练习，这对于复合型人才的培养有一定作用，改革后的声乐课程让学生既了解理论知识又能自身实践体验。

（二）对学生自身发展有重要意义

声乐教育是音乐教育中的基础部分，也是比较实用的课程，通过声乐的学习可以帮助学生掌握好音乐技巧，以及在其他方面知识的学习能力也能有所提高，声乐是一门综合性的课程，也能够帮助学生提高个人的综合素质，体现在声乐能够使学生在学习音乐时感情更加丰富，思想也会比较活跃，声乐教育课程改革后对学生的情感表达将有一定帮助，对音乐能形成自己的领悟并且领悟能力也能有所提高；在学习过程中能够感受到音乐的魅力和愉悦感，将会更加喜欢对声乐的学习，这样就更能激发学生在学习过程中会更加主动的进行思考与深入了解，能够帮助学生形成自主学习的能力，通过对声乐的学习能够帮助学生形成比较完善的人格，音乐也将升华学生的心灵；此外从古至今音乐一直以来都是人们抒发情感的一种形式，从音乐中能够感受到是欢快、激动或是悲伤，能对学生进行情感的疏导，培养学生的综合素质，促进社会的进步。