浅谈如何提高儿童钢琴教学的有效方法

王 蕾 何雪源

（吉林艺术学院，吉林 长春 130000）

一、培养儿童良好的音乐兴趣丰富对音乐的情感

兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心里倾向，它可以推动人们对事物的认知，培养良好的兴趣和爱好从而推动人努力的学习；情感是指内心的一种感受，而兴趣与情感之间有着密不可分的联系，儿童对音乐产生浓厚的兴趣，那自然学习的情绪就高涨，反之没有兴趣，那学习的情绪则会大大降低；一代文豪雨果曾说过：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙：一把是数字，一把是字母，一把是音符。”儿童可以通过音乐去表达思想情感，在音乐的潜移默化的熏陶下，不断净化心灵，儿童学习钢琴可以丰富想象力、开拓思维、启迪智慧。

（一）培养兴趣的方法与手段

学习钢琴这门乐器，需要脑、手、眼、脚相互协调分工，这对于孩子的智能锻炼有一定的帮助，但对于4岁以下的儿童，心智和肌肉都没有发育成熟，笔者认为不适合过早地学习钢琴，但是音乐兴趣的培养则可以先行一步。首先，家长应给儿童创造一个良好的音乐环境，比如在清晨起床，玩玩具，吃饭的时候，睡觉前，都可以通过播放不同类型的音乐使孩子身在音乐环境中，也可在孩子情绪不稳定时放一些舒缓的音乐，平复一下心情；经常播放一些易懂的童谣，带着他们唱唱，跳跳，让孩子在轻松愉快的氛围中喜欢上音乐。

对于那些已经开始学习钢琴的儿童来说，在钢琴教学中，不应一味地强调技术，但也不可放任其自由的演奏，教师应营造一个轻松愉快的课堂氛围，对于手型的要求，可以比喻成一个鸟笼子，里面住着5只不同名字的小鸟，如果笼子太小那么小鸟则会感觉太过拥挤，如果笼子太大，那我们精心照顾的小鸟就会飞走。对于手指发育还不成熟的儿童来说，经常会遇到折指的问题，作为教师要耐心的解决这个问题，儿童在演奏中某个手指折下去了，教师可以伤心的表达小鸟的腿受伤了，这个时候儿童会主动做出手指的调整，然后教师再示范更标准的弹奏方法，这样更利于儿童的理解和接受。

此外，在钢琴教学中教师应尽早培养儿童的音乐情感，并把这种情感加入到弹奏当中；教师应善于利用儿童爱模仿这一特有的心理现象，例如学习《滑稽面孔》一课时，教师可以引导学生看书中的图片，高个子的胖男孩代表一小节的音符，这些音符都应弹奏的结实有力；矮个子的瘦弱男孩代表另一小节的音符，这些音符都可以弹奏的柔和一些，就像是两个人在对话般。教师在授课时要用充满童趣的语言去描述技巧性的要求，这样不仅可以达到训练的目的，还可以加深琴童的印象，提高儿童的音乐情感。

（二）从短暂兴趣到稳定兴趣

由于儿童的心智还未发育成熟，责任意识缺乏，在学琴的道路中很容易受到了一点挫折就失去了对学琴的兴趣，这样“昙花一现”的兴趣则会造成厌烦的情绪。作为教师应不断培养和激发琴童的稳定兴趣，在教学过程中，善于发现每个孩子的闪光点，用鼓励性的语言去引领孩子战胜困难。例如在学习《公主圆舞曲》一课时首先应把故事情节讲述出来，当孩子谈到不流畅的地方时教师要用诙谐幽默的语言驱散学生的紧张感“咦，看看舞会上怎么出现了一个老巫婆，她要用魔法棒破坏这场舞会”，这时孩子会指出弹错的地方。“请你帮小公主把她驱出去吧”他们会很乐意克服这个难点，自觉的加以练习，当他们能够完整的演奏这首乐曲时，会有很强的成就感，当体验到钢琴的魅力时才会更愿意付出努力去学习这门乐器。

二、坚持因材施教的原则，注重教材的选择

学习钢琴是一个不断积累，持久的过程，在漫长的学习中想要使学生少走一些弯路，提高他们弹钢琴的成就感，那么钢琴教师在课程设计的内容上就要有所研究，既要选择绝对权威经典的教材，也要结合现代钢琴趣味性较强的教材，在此基础上还应选择具有中国特色的民歌钢琴曲教材；教师应根据每个学生不同阶段的学习情况，结合自身特点，选择相应的教材弹奏。

（一）纵观世界各国对钢琴教材的选择

1.德国

早在16世纪文艺复兴时期，德国教育家马丁·路德曾说过：“音乐一半是纪律，一半是教育大师，必须把音乐保留到学校当中。”19世纪以后，德国的钢琴教材选择较为广泛，但大多都是以德奥学派为代表的车尔尼，莫扎特，门德尔松等作曲家的作品。德国提倡培养出具有个性并富有创造力的学生，德国的琴童并不会演奏很有难度的曲目，但在声音，情绪和乐曲风格的把握上会表现的十分自然。

2.美国

美国的钢琴教师十分注重学生综合音乐感的培养，教授他们以多元化的角度去学习音乐，他们不仅仅会选用本国菲伯尔，巴斯蒂安等教材，还会教授学习演奏世界各民族不同的音乐，从而使他们认识到西方的古典音乐只是包罗万象的世界音乐文化中的一个组成部分，而非唯一。

（二）我国琴童必弹和选弹的钢琴教材

对于初学的琴童来说，教师要选择一些经典的，具有权威性的教材，如《哈农练指法》，《车尔尼599》，《拜厄》等教材，但在此基础上，更应该选择有形象，趣味性强的教材，如《汤普森简易钢琴教程》每课都有标题，形象的图画和旋律悦耳的教材。除此之外，还应选择《中国风格儿童钢琴曲选》培养他们对中国作品的情感，使他们多了解本民族的音乐。从娃娃做起，期待中国钢琴艺术的辉煌，期待民族音乐会有更好的明天！