关于手风琴演奏艺术的美学研究

高菲菲

（泰州学院音乐学院，江苏 泰州 225300）

手风琴演奏的本质是向人们展示美的过程，若想提高手风琴演奏的艺术境界，为演奏赋予更多美感，需要对手风琴演奏艺术美的规律进行了解，确保手风琴演奏过程中“作品”“手风琴”“人”这三个构成要素互相协调，和谐统一，从而将手风琴演奏艺术之美更好的呈现在世人眼前。下面对手风琴演奏艺术美学研究方面的内容进行具体分析，希望手风琴演奏者能够对演奏过程中的多种要素进行把握，通过适宜的演奏将乐器、作品的美感及自身的情感、风格魅力等展示出来，为人们带来更多美的享受。

一、手风琴演奏者的本质力量和演奏艺术表现

手风琴演奏过程中人是最主要的影响因素，演奏者具有自由和自觉创造的力量，这种力量在演奏者审美能力、体力、智力等方面均有所体现，即人的本质力量，其对手风琴演奏艺术水平具有较大的影响，在演奏者的技术能力中将得以体现，下面对其进行具体分析。

（一）演奏者音乐本质力量

在具有较高的音乐素质和才能的情况下，演奏者就能够得心应手的对音乐中的美感进行捕捉，将其中的美感更好地展现出来。为了使手风琴演奏艺术更具美感，演奏者需要具备较为敏锐的感受能力、记忆力和理解能力，并且对音乐较为热爱，能够积极主动的感受音乐之美，通过自己的创造将其中的美感表现出来。手风琴演奏者进行演奏时，其自身的乐感具有较为重要的作用，在乐感较好的情况下，演奏者能够对音乐产生更多理解和体验，进而演奏出极具美感、扣人心弦、感人至深的作品；部分演奏者的演奏技术没有问题，但是演奏出的作品却平淡枯燥，究其原因是未能对音乐作品的内涵产生更多理解，无法将其中的感情和美感更好地表达出来，可见乐感对手风琴演奏艺术美的呈现十分重要。

除“先天性”因素外，“后天性”因素同样对手风琴演奏艺术美的呈现具有较大的影响，为了让演奏者艺术想象力、理解认知能力以及情感体验敏锐性等方面的优势得以充分发挥，演奏者需要具备一定的演奏素质基础，在文化历史、社会发展过程中逐渐形成较强的音乐审美能力，通过对自身音乐才华的培养、努力地学习等来提升自身音乐本质力量，进而使手风琴演奏艺术的美感更强。

（二）演奏者智力与演奏艺术美学的呈现

所谓演奏者的智力，即理解、认识事物，运用经验、知识处理问题的能力，包括想象、记忆、思考、观察、全面知识结构、文化艺术素养等内容，为了使手风琴演奏艺术之美更好的呈现，演奏者不仅需要具备相应的音乐知识、技术及才能，还需要具备更加广博的知识及哲学思维，进而对音乐作品的精髓及美感进行表达，为人们呈现出一个更具美感的音乐世界。智力和经验对于手风琴演奏艺术美学呈现具有重要影响，例如一个年幼的孩童无法将《夕阳箫鼓》的音乐之美和意境之美更好的呈现，只有在演奏者智力、人生阅历和经验等达到一定程度时，才能将自身的情感和体验更好的融入演奏艺术中，表达音乐中的美感和意境，提升自身的演奏艺术境界等。

（三）技术水平和艺术表现

为了使演奏艺术之美更好的表现出来，演奏者需要具备相当的演奏技术水平和能力，通过演奏技术对艺术之美更好的表达。就手风琴演奏艺术的美学表达而言，演奏者对键盘键钮的熟练度、手指弹奏灵巧性、指法熟练度、风箱控制能力、音色表现能力、乐曲驾驭能力等演奏技术水平等具有较高的要求，在具备相应的演奏技术水平后，演奏者能够将音乐作品的情感、艺术内容、艺术美感更好的展现出来，为演奏艺术水平及美感的提升奠定坚实基础。

但是在手风琴演奏过程中，部分演奏者存在重技术、轻艺术和力不从心的问题，就前者而言，演奏者过于注重演奏技术的练习，将手风琴演奏和“纯技巧的练习”、“按下琴键，拉响风箱”画上等号，使手风琴演奏沦为炫技，演奏效果并不理想，艺术感染力、美感缺失，演奏较为苍白；就后者而言，在重艺术、轻技术的情况下，演奏者不能将技巧难度比较大的作品更好的演奏出来，若无法流畅、自如、顺利的进行演奏，便不能对音乐内涵、艺术性、美感等进行更好的呈现，奏错音、速度无法达到要求等更是致命性错误。最后，在技术和艺术脱节的情况下，演奏艺术之美同样无法更好的呈现。演奏者在技术训练过程中，需要加强技巧和音乐表现之间的联系，通过科学的协调和配合提升手风琴演奏艺术之美。

（四）体质和演奏艺术之美

手风琴演奏艺术美感的呈现与演奏者体质具有较强的联系，在演奏者外界适应能力、健康水平较好的情况下，其能够具备更加充沛的体力和精力，进而能够更好的完成手风琴的演奏。手风琴演奏过程中，演奏者需要进行手指的运动，需要使注意力高度集中，对演奏操作、音乐艺术表现等多方面问题进行思考，可见手风琴演奏需要消耗较多的精力与体力，若演奏者体质较差，则会出现演奏力不从心的情况，使演奏效果大打折扣。可见手风琴演奏艺术美学呈现与演奏者体力、内在精力等具有较多联系，在演奏者体质较好的情况下，才能对手风琴演奏操作、音乐内容的呈现、情感表达等进行更好的把握，将演奏艺术之美更好的呈现出来。

二、演奏者个性及演奏风格中的美学

演奏艺术再创造、演奏过程中的艺术再现、“再创造”与“再现”的融合和辩证统一、对音乐作品的理性客观分析及把握、对作品的感性主观体验、感性体验以及作品意蕴的联想、对作品艺术风格的把握等均对手风琴演奏艺术美感的呈现具有重要影响，不同的手风琴演奏者个性千差万别，具有不同的演奏风格，产生的演奏效果具有较大差异。演奏艺术美学与演奏者意识倾向、心理特征和心态、性格、气质等具有较强的联系，下面对相关内容进行具体分析。

演奏者性格、演奏风格和演奏艺术美学。性格因素对手风琴演奏者行为、思维等具有较大的影响，性格较为高傲的演奏者演奏艺术风格较为高雅；热情、开朗的演奏者可能产生明朗热情的演奏艺术风格；内敛沉稳、思虑较多的演奏者可能产生深沉、内在的风格；还有大胆者、心思细腻者等可能产生自由奔放、细腻理性等不同的演奏艺术风格。为了将演奏艺术之美更好的呈现，演奏者可以结合自身性格、演奏风格等对演奏进行调整，做到扬长避短，演奏与自己契合度较高的乐曲，进而对自身个性、演奏风格等方面的优势进行充分发挥，同时也需要不断弥补自身不足，使手风琴演奏更具美感，促进自身演奏水平的提升。

气质、演奏风格和演奏艺术之美。手风琴演奏者气质对演奏风格同样具有一定影响，演奏者需要对自身气质类型进行了解，充分激发自身艺术天赋、潜能和才华，形成适合自己的艺术风格，进而为作品艺术魅力、美感的呈现奠定坚实基础，更好的满足观众个性化的审美需求，使手风琴演奏艺术更具个性特色及美感。

三、手风琴的艺术之美

除人的主观能动性因素外，手风琴、作品同样对手风琴演奏艺术美学的呈现具有重要影响：其一，从乐器艺术特性、美感的角度进行分析。手风琴这种乐器的结构比较精巧，特色较强，其声音宏大，音色变化丰富、优美动听，手指与风箱的巧妙结合能够演奏出多种不同风格的乐曲；除独立演奏外，也可参加重奏、合奏，一架手风琴相当于一个小型乐队。总之手风琴能够奏出优美的旋律，在风箱的配合下演奏更加雄壮有力，令人振奋，演奏者甚至能够奏出重音、强弱音、渐强渐弱等不同音响效果，将音乐的艺术魅力及美感更好的呈现；其二，作品自身的艺术特性和演奏艺术美感。手风琴作品包括专为手风琴创作的作品、从其它乐器改编的作品、改编声乐作品曲调及民间音乐素材得到的作品，在作品适宜、演奏者对作品内涵、情感等了解较深的情况下，能够将作品自身的美感更好的表达，使观众对其中的情感产生共鸣等。

四、结束语

总结全文，美学的研究对象是审美活动，从哲学的角度讲美学的定位应该是感性认知，因此在手风琴演奏过程中需要对作品、手风琴、人这几种艺术构成要素进行把握，人作为其中的主观能动因素，需要为手风琴的演奏赋予更多美感，使乐器之美、作品的艺术内涵及美感更好的融合，将自身的审美感受和情感融入其中，为人们呈现出更具美感的手风琴艺术演奏。

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