以就业为导向的中职计算机教学模式

谭荣利

山西省太原市交通学校，山西 太原 030016

以就业为导向的中职计算机教学模式

谭荣利

山西省太原市交通学校，山西 太原 030016

随着社会经济的不断发展，计算机技术和信息技术也得到了迅猛的发展。计算机技术在各个领域得到了广泛的应用，在就业形势越来越严峻的当下，引入以就业为导向的中职计算机教学，通过计算机技术的恰当使用，有效解决毕业生的就业问题。本文将对中职计算机教学实践在就业中所发挥的重要作用进行简要分析，对计算机教学在就业导向方面所起到的重大作用进行探讨，以期与广大计算机教学研究者进行交流。

就业；中职；计算机；教学模式；实践

中等职业学校学生作为我国职业教育的主体，其就业问题必须得到重视。在社会的不断进步发展局面下，对中等职业学校学生的计算机教育也是势在必行。为加强中职毕业生对现代社会就业岗位的适应性，提高中职毕业生的综合能力和职业能力，必须开展以就业为导向的中职计算机新教学模式革新，以便满足当下的社会需求，积极顺应国家对职业学校毕业生提高就业率的政策实施。在以就业为导向的中职计算机教学模式的应用下，应该力求学生的职业能力培养，重点突出学生对实践经验的获得和对社会需求的对应能力培养。

一、中职计算机教学的重要性

(一)顺应时代发展，解决就业难题

以就业为导向的中职计算机教育模式旨在实现中职学生的实践能力和综合能力的提高，通过对学生综合能力的培养，实现紧跟时代步伐，形成能力与需求相互满足的局面，通过达到此种局面来解决中职学生“就业难”的问题。中职计算机专业课程多种多样，对中职学生了解计算机在当代发展中的重要作用有重要的帮助意义，同时，通过对中职计算机专业课程的学习和掌握，满足当下计算机人才市场对中职毕业生计算机能力的专业需求，使就业不再成为难题，使计算机人才市场得到满足。

(二)合理利用教育资源，实现学生全面发展

在实现以就业为导向的中职计算机教学模式的应用中，并非仅仅针对就业问题，同时还要兼顾学生的全面发展，使学生的自身技能和专业知识得到长足的提升。通过对中职学生计算机能力的培养实现其对计算机专业知识的学习素养，当学生实现就业后也能通过自身的学习能力对计算机知识进行自学，使自身能力得到不断提高，使学生的职业生涯得到长远的发展。因此，在中职计算机教学模式中，既实现了教学教育资源的合理利用，又实现了学生的学习素养等自身能力得到了长足的发展。

二、以就业为导向的中职计算机教学模式的实践策略

(一)提升师资队伍的专业技能

学习是以教师主导，学生为主体的一项社会性的组织活动，在学习的过程中，教师必须给予正确积极的教学导向，学生通过发挥自身的主体能动性来实现长足的进步。因此，在学习的过程中，教师的导向作用具有重要作用，若发生导向性的错误，则学生的学习方向和方面将完全偏离社会需求，从而无法实现中职计算机教学在计算机领域就业的优势。一些教师的专业知识较为陈旧，不能紧跟时代的步伐，甚至产生与社会需求脱节的现象。专业技术不过硬的教师对中职计算机教学内容也是模棱两可的，严重误导了中职学生对中职计算机专业知识的学习和掌握，在往后的就业中出现知识跟不上时代步伐的情况。使得学生辛苦学习的知识无用武之地，也使得学校的教学质量下降，继而影响下一年的招生质量，形成恶性循环。

因此在中职计算机教学模式的实践中，除了紧抓“就业为导向”的主旨，还要提高教学师资队伍的专业知识，不能发生看似前卫，紧跟时代步伐，而实质的教学内容和知识却完全与社会需求脱节的局面。

(二)中职计算机专业设置的优化

对中职计算机教学的专业设置应该同时满足两方面的需求：一、实现学生的综合能力的全面提升；二、实现以就业为导向的主旨。这两点的实现是一个合格中职计算机专业设置的基本要求。在进行中职计算机专业设置前，应该对当下社会需求中的主流专业及空缺专业进行重点设置，同时，还要确保学生毕业后，此需求仍然与学生的专业知识适配。在专业知识教学中，培养学生的自学能力和自主学习素养，使学生即使完成就业，在后续的职业生涯发展中也能够顺利进步发展下去。同时，在满足就业为导向的中职计算机专业课程的设置后，应该实现对学生综合能力的提升。中职学生在完成中职阶段的学习课程后大多选择了就业，这也就意味着他们再次的深化教育机会不多，或者耗费年限较多使得众多毕业生毕业后没有选择深造，而选择了就业。因而在中职教育期间，教师应该着力培养学生的自我培养意识，让他们在就业后能够根据工作需要进行自我学习，使自身能力得到提升。而不为时代发展，知识更新所淘汰。

(三)注重专业知识和社会实践相结合

因中职计算机专业课程模式的实施是以就业为导向的，因而在教学的过程中，要重视理论联系实际，通过理论知识的系统学习，再通过在现实中的实践学习，满足学习内容对就业的要求。在实践方法上，学校可以通过与企业合作，设置企业所需的中职计算机课程，或者设置大多数企业所需求且需求量较大的中职计算机专业，这样，学生在进行专业学习后就能到相应的需求岗位进行社会实践，使理论知识与社会实践相联系，突出专业知识的实用性，以求在日后的就业过程中找到理想的工作。

三、小结

社会经济发展下的计算机技术发展，在为众多毕业生带来挑战的同时带来了巨大的机遇。尤其在国家对中高级职业学校毕业生就业的大力扶持下，中职毕业生的工作机遇更加多样。其中以就业为导向的计算机教学作为顺应时代发展，满足经济发展需求的新型职业，必须作为中职学生的必修课程。通过对计算机技术的学习和实践运用，极大的满足计算机人才市场的需求，也为众多的中职毕业生提供了更多的工作岗位，提高了中职毕业生的就业率。

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