校园音乐文化活动载体下的大学生思想政治教育

王宇龙

（中国刑事警察学院，辽宁 沈阳 110854）

校园音乐文化活动载体下的大学生思想政治教育

王宇龙

（中国刑事警察学院，辽宁 沈阳 110854）

校园文化活动是开展大学生思想政治教育的重要载体，开展校园活动的过程中，应当树立正确的创新意识与育人意识，切实把握和处理好开展校园文化活动与加强大学生思想政治教育这两者之间的关系，这对于提高大学生思想政治素养具有重要意义。本文以校园音乐文化活动为例，在主要分析校园活动与思想政治教育的基本概念的基础上，阐述了校园音乐文化活动与思想政治教育的关系，并在探究了开展校园音乐文化活动对促进大学生思想政治教育的重要作用，提出了如何更好开展校园活动以提高思想政治教育工作实效性的措施。

音乐文化活动；大学生；思想政治教育

高校思想政治教育应随着时代的变化发展而改变，单一的授课形式、枯燥的教学内容已经不再能够吸引大学生的注意力，更不能激发其学习兴趣，而以音乐文化活动为载体对大学生进行思想政治教育，不仅更新了思想政治教育方法，增添了新的思想政治教育内容，更让学生在音乐鉴赏、创新精神、艺术情感等方面得到了有效的锻炼与提升。

一、校园音乐文化活动与思想政治教育的基本概述

（一）思想政治教育

思想政治教育，即通过思想政治观念对被教育着者施加有计划、有目的的影响，以帮助其形成正确的思想观念。对大学生加强思想政治教育，提高其思想政治素质，不仅可以有效提高学生的思想政治素养，这有助于前面推进我国的科教兴国和人才强国战略，实现中国特色社会主义事业的更好发展。

（二）校园文化活动

校园文化活动主要是面向全校师生，在校园内组织或开展与文化、娱乐、体育等各项素质拓展相关的活动。校园音乐文化活动作为校园文化活动中的常见类型，主要以音乐艺术为媒介，以音乐活动为载体，以音乐审美为核心。开展校园音乐文化活动，不仅可以推进当前各大高校素质教育的发展，更与提升大学生思想政治教育有着重要关联，因此，校园音乐文化活动的独特作用被越来越多的人们关注。

二、校园音乐活动与思想政治教育的关系

以校园音乐文化活动为载体下进行大学生思想政治教育，使得校园音乐文化活动与思想政治教育共同寓于校园共同体之中，两者既彼此独立，又相互包容，所以应当辩证地处理好两者之间的关系，在扬长避短的过程中实现校园活动与思想政治教育的共同发展。

（一）相互影响，相互渗透

每个大学生在参与校园音乐文化活动的过程中，思想观念、行为方式、心理素质等各方面将会直接或间接受到影响，在潜移默化中学生便接受了这种隐形教育。开展积极向上的校园音乐文化活动，能够帮助大学生更好树立自尊、自爱、自立、自强的良好思想。特别是随着当前时代的迅速发展，以校园音乐文化活动为载体，可以通过利用其中的先进、优秀文化，有效增强学生的思想政治素养，形成良好的班风、校风。丰富思想政治教育的内容，使其教育形式变得多种多样，更具时代性。

（二）思想政治教育为校园音乐文化活动提供保证

思想政治教育是校园活动的理论基础。有相关文件指出，加强大学生思想政治教育应当以思想道德建设为基础，以全面发展为目标；思想政治教育可以为校园活动的开展指明方向，积极健康的音乐文化活动内容，可以让学生在参与活动的过程中树立正确的世界观、人生观、价值观；思想政治教育是校园音乐文化活动的核心，

三、校园活动在开展大学生思想政治教育工作的优势

以校园音乐文化活动为载体的大学生思想政治教育，使时空更开阔，教育内容更丰富，教育形式更多样。实践证明，校园音乐文化活动在高校思想政治教育的工作中具有独特的优势作用。

（一）改变了单一的思想政治教育内容与形式

以校园音乐文化活动为载体进行大学生思想政治教育，各种各样的校园音乐活动在形式上有效地打破了传统在课堂上进行思想政治教育的模式，使严谨的学术思想寓于高雅的文化艺术活动中，让学生通过自主选择，参与积极性更高，从而更好地帮助大学生提升自我。同时，校园音乐文化活动大大丰富了思想政治教育的内容，使思想教育内容不再单一枯燥，而是涉及了思想、政治、道德、学识、审美、人格等多方面，这有效地弥补了传统思想政治教育的不足之处，更好地实现了寓教于乐。

（二）尊重了大学生的独立自主意识

以校园音乐文化活动为载体进行思想政治教育，使学生在参与校园活动的过程中，独立自主意识能够得到充分的尊重。在校园音乐文化活动中，大学生既是组织者，也是参与者，通过大学生能够自主地选择参加各类活动，很大程度上可以增强其参与到校园活动中去的积极性，并且在活动的过程中能够自觉接受校园活动所提倡的文化精神与内涵，并且内化自身的思想意识，外化为具体实践行为。

（三）有助于培养大学生的团队精神

增强大学生的团队合作能力与协作精神，是大学生思想政治教育内容中的重要组成部分。通过开展音乐文化活动，以团队的形式进行让每位大学生参与其中，能够有效推动班级与学校的运作，对提升大学生的自身能力与素养有着重要的作用。团队形式的校园音乐活动可以多种多样，例如乐队形式、对唱形式等等，通过每个团队中各个成员的分工合作、积极参与、协调合作，在使一个音乐作品得到更好呈现的同时，培养了学生的团队协作能力与集体荣誉感，也使大学生的思想政治素养得到了有效提升。

（四）校园音乐文化活动具有明显的实践性

校园音乐文化活动有一明显的特征，便是实践性，在活动的过程中，能够使得学生将自身所学的音乐专业知识技能与音乐活动结合起来，在实践中发现问题、分析问题、解决问题，从而获得新知。通过校园实践活动，能够有效培养学生的竞争意识、创新精神，更好地帮助大学生适应社会的发展需要。校园音乐活动的实践性，有效地弥补了课堂教学模式中理论脱离时间的弊端。

四、以校园音乐文化活动为载体进行大学生思想政治教育的对策

（一）正确树立“三个意识”

1.育人意识

学校从本质上来说是育人的场所，校园音乐文化活动应当被高校所重视，并将其作为有效途径。在这一过程中，正确树立“全员育人、全程育人和全方位育人”的先进育人理念，结合大学生思想意识、素质能力等各方面成长发展规律的基础上，才能更好高效组织各种校园文化实践活动。

2.创新意识

随着时代的发展，社会对于人创新能力的要求越来越高。为了帮助大学生更好适应社会的发展需求，高校应当积极树立创新意识，创新校园活动内容与形式，增强活动的吸引力，更好的在活动中培养学生的创新精神与创新能力。

3.导向意识

以校园活动为载体对学生进行思想政治教育，需要校园活动承载并发挥出导向作用，所以，高校应当树立导向意识，将社会主义所倡导的核心理念、校园文化精神等融入校园活动中，让更多的学生在潜移默化中养成社会所倡导的主流思想与精神。

（二）正确处理好“三个关系”

1.教育性、艺术性与娱乐性三者的关系

以校园音乐文化活动为载体进行大学生思想政治教育，需要高校清楚教育性是开展校园音乐活动的主要目标，艺术性是衡量校园活动质量的标准，娱乐性是增强校园活动吸引力的重要影响因素，只有将三者有机结合，才能更好地加强校园文化活动建设，从而让学生在参与校园音乐文化活动的过程中，思想政治素养得到有效提高。

2.深度与广度的关系

为了更好迎合和满足当代大学生的需求，调动大学生参与校园音乐文化活动的积极性，各个高校应当积极开展高质量、全方位、多层次的校园活动，让学生有更多的选择，在丰富的校园活动中找到自己所喜欢的项目，从而真正实现育人的目的。

3.继承与创新的关系

传承中华民族的优秀文化是校园活动应当承担的责任与使命，对于加强校园精神文明建设，提高学生自身的思想素养都具有重要的作用。与此同时，校园活动也应当深化活动内涵，弘扬传统文化的同时创新活动形式，紧跟时代步伐，真正让校园活动迸发朝气。

（三）充分利用校园音乐文化活动中的合力

高校思想政治教育若以校园音乐文化活动为载体，则需要充分发思想政治教育者与校园音乐活动两者之间的合力，以更好实现在开展校园音乐活动的过程中，提升学生的思想政治素养。因此，为了更好形成和利用校园音乐活动与思想政治教育两者之间的合力，需要努力做到以下几点：

1.积极发挥领导带头作用

以校园音乐文化活动为载体进行大学生思想政治教育，离不开各个高校领导的带头与支持，需要建立一个各部门各司其职，协调运作的校园文化领导体系，由相关的思想政治教育领导牵头，以创建一个学校各单位、师生参与的联动机制，从而更好地实现在开展校园音乐文化活动的过程中对学生进行思想政治教育。

2.思想政治教育者与音乐教育者共同参与

高校可以通过开展校园音乐活动，如红歌会、文艺汇演、乐器大赛等多种形式，让音乐教育者与思想政治教育者参与其中，通过参与类似红歌会这样的音乐文化活动，可以使思想政治教育在活动的开展中得以实现。同时，音乐教育者与思想政治教育者的积极参与，既可以展示其才能，又能够在音乐文化活动中体现思想政治教育的内涵，实现了音乐教育与思想政治教育两者的双赢。

（四）积极鼓励大学生参与校园音乐文化活动

开展校园音乐文化活动，并以其为载体进行思想政治教育，可以充分体现校园音乐文化活动在培养学生音乐素养、审美能力等方面的重要价值，让学生的情操得到陶冶，人格得以更为完善与健全。根据相关调查显示，在我国当前大学生中，有65%以上的同学不具备识谱的能力，大部分同学没有接受过较为全面和系统的音乐培训，所以，高校不仅要积极开展校园音乐文化活动，更要积极鼓励学生参与校园音乐文化活动，为大学生创造良好的音乐平台，激发大学生对音乐的学习兴趣，让更多的大学生以饱满的热情投入到校园音乐文化活动中去，在感受音乐自身魅力的同时，不断提升自身的思想政治素养，使大学生的音乐审美能力与思想政治觉悟达到一致性。

五、结语

综上所述，校园音乐文化活动的开展与大学生思想政治教育之间存在着密切的联系，不仅可以丰富大学校园音乐文化活动形式，增强音乐活动内涵，更重要的是可以让学生在参与活动的过程中，思想政治素养得到有效提升。高校及每一位教育者都应当对开展校园音乐文化活动引起重视，切实加强大学生思想政治教育工作，共同推进这项国家、民族工程。

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