当代古筝发展现状的研究

杭 菲

（扬州大学音乐学院，江苏 扬州 225000）

当代古筝发展现状的研究

杭 菲

（扬州大学音乐学院，江苏 扬州 225000）

近年来，越来越多的古筝爱好者涌出，全球掀起了一股“古筝热”，同时社会问题便也不断出现。随着古筝市场的膨胀，古筝表演现状也发生了翻天覆地的变化，也对古筝艺术文化的传承与发展产生了极大的影响作用。

古筝艺术文化；传承；发展

一、绪论

随着时代的发展，古筝艺术越来越走近人民的生活，也带来了许多社会问题。古筝发展的形式已在文艺方针的指导下与先前截然不同，大量学者已对此话题进行了研究思考。笔者在参考了前辈的文献以及对此课题的研究的情况下，展开了自己新的观点。

二、弘扬古筝发展的形式

（一）大型的演出表演

2012年中秋晚会中，央视演播厅连线湖北黄鹤楼，同时转播上演了室外室内的百人齐奏的震撼场面。当流行乐与传统乐结合在一起，一首动听的《青花瓷》流进人们的心田；如国内首支由古筝进行协奏的大型古筝演奏曲目《东渡》①。双古筝领奏，40台古筝协奏，60位合唱人员配以钢琴打击乐，乐曲一气呵成之态，将鉴真百折不挠的精神表现得淋漓尽致；如在中央电视台音乐频道的《光荣绽放》节目中，观众可以有更多的机会看到很多优秀的演奏家精彩的表演。

（二）中外大型古筝比赛

近年来，在日本、韩国、新加坡等一些与古筝有着历史性渊源的国家举办一系列的古筝大赛，比赛面向全世界习筝爱好者，所以也涌现出大批的古筝“达人”。由此可见，古筝这件中华民族的传统乐器，已流传至异国他乡，并得到了很好的发展。

（三）古筝大家在各地开展音乐会、专题讲座等

致力于古筝发展的一些艺术家为了弘扬文化发展会带着专题研究、去往全国甚至世界各地开一些独奏会，做一些讲座，让更多的人了解和喜爱古筝文化，也让更多的习筝者有更多的机会学到专业知识。如大师班，主要教授一些较难的曲目或是一些常用的指法的弹拨技巧；由于曲目的演奏因人而异，所以这种授课形式一般会讲解他们在演奏该曲时的心得以及特点。

（四）古筝跨界表演

就古筝而言，更多的是表演跨界。现实生活中，一些音乐组合相继而出，将原本古典的音乐“改编”，以此来引起新时期、新形势下观众的共鸣。最为突出的便是十二乐坊组合，她们将我国民族乐器用一种新型的表演形式将民族音乐展现在人们眼前。为了达到演奏效果，会将乐器midi化，融入电音元；表演曲目也再不局限于专业领域，会加入流行音乐元素。这种将纯朴韵味的流行音乐元素相互融合的创新音乐活动符合了现代社会的需要，也对古筝的发展与创新有着颇为重要的意义。

三、古筝发展中的弊端

（一）传统文化、古筝流派的破坏

中国民族音乐家田青曾提出这样一个观点，“中国的传统民族音乐面对最大的问题便是后继乏人”。由于古筝文化发展过快，原先古老而传统的音乐也满足不了各个层面弹筝者的需求，与此同时，许多摆脱了中国传统调式的古筝曲目被创作出来。

很多学者会将传统曲目和传统风格曲目相混淆，这直接反映出弹筝者对于概念不彻底理解的问题。传统曲目的学习比较单一，旋律不同于现代曲目那么色彩丰富，主要靠理解以及对于指法特点的掌握，所以大部分弹筝者会觉得枯燥乏味，这也是现在传统文化破坏的原因之一。由于世界大战的原因，西方音乐流传至各个国家，随着时间的流逝，西洋音乐也在中国发展了起来，所以现如今许多音乐创作都变得“西化”。古筝在国际背景下，也产生了变革。创作的题材、古筝的定弦调式以及作曲的命名都发生改变。演奏技巧方面，古筝越来越注重左右手的配合，传统的扎桩技巧近年来已被很多人忘却。

（二）比赛、演出含金量不高

社会为了迎合一些习筝者对于奖项的需求，过多举办大型器乐比赛，从而使得比赛含金量不高，加上经济利益的驱使。大型的比赛通常会邀请某些名师作为评委，而往往其学生则会有很大的优势；同样的“学院风”，国内一些比赛只限定一些知名院校的学生报名参加，这便在某一程度上直接忽视了综合性院校里的佼佼者。

（三）高校以及社会日常的古筝教学

先从高校说起。高校老师大多注重教学结果，赶进度，教学一些难度技术较大的曲目时，一味地练习指法难点或是分段练习。这种做法在某一程度上使得学生丧失了对于曲式结构的分析的能力，从而不能很好地诠释出曲目的主题与内涵。古筝演奏属于二度创作，每一位演奏者对于乐曲的理解是不同的。而某些老师，总是用同一种要求来规定每一位学生，并不会做到因材施教，从而使得其学生演奏风格都是雷同的。这一点充分说明，高校教师急于达到某种演奏效果从而忽视学生的自我创新能力。

再说社会上的教学状况。现在类似的孩童古筝演出很多，却很难打动听者，特别是在齐奏时，很多表演者滥竽充数、混水摸鱼。造成这种现象的直接原因来自于古筝教学问题。由于古筝得到良好的发展，导致古筝市场日益彭胀，最直接的问题便是师资力量跟不上如今的古筝教学市场，从而便得大量不合格的教师进入古筝教学的行列。

四、总结

古筝是中国传统音乐文化中的瑰宝，在社会的发展中，我们需要保护。现如今古筝得到了很好的发展，随之而来的问题也是层出不穷，我们应并加以重视并解决，共同将古筝艺术文化发扬光大。

注释：

①《东渡》是由我国著名音乐家何占豪教授创作，向鉴真大和尚表达缅怀与敬仰之情。

[1]王英睿.二十世纪的中国筝乐艺术[D].北京：中国艺术研究院,2007.

[2]陈素慧.古筝在新加坡发展现状研究[D].上海：上海音乐学院,2014.

[3]杨文亚.古筝传统曲目现代传承的问题研究[D].曲阜：曲阜师范大学,2014.

[4]李雅谦.建国后17年(1949.10-1966.6)的古筝独奏曲研究[D].南京：南京艺术学院,2009.

[5]仝意.古筝教育现状的分析及思考[J].大众文艺,2015(15)：217-218.

[6]祁艾.对音乐表演艺术中跨界现象的探究[D].天津：天津音乐学院,2011.

J632.32

A

杭菲（1994—），女，汉族，扬州市人，硕士研究生在读，研究方向：古筝表演。