浅析《鸟儿在风中歌唱》的艺术欣赏价值

江 丽

（四川师范大学，四川 成都 610000）

浅析《鸟儿在风中歌唱》的艺术欣赏价值

江 丽

（四川师范大学，四川 成都 610000）

著名作曲家刘聪在学习我国民族音乐文化的基础上，研究中国传统民族音乐文化，将中西方音乐的创作技法和表现手段相结合，创作出大量高质量的，具有深刻教育意义的作品，同时，体现了当代艺术歌曲的风采和特点，所以我们对刘聪的艺术歌曲《鸟儿在风中歌唱》的艺术欣赏价值进行分析，这也是对我国艺术歌曲的发展进行全面了解，对我们进一步进行声乐学习有很大的帮助和提高。

艺术歌曲；音乐形象；旋律

一、音乐形象

歌词中的每个字都深深的刻在我们的心里，歌词紧紧围绕着歌曲的主题，让鸟儿的形象更加栩栩如生，深刻地体现这首歌曲中鸟儿的音乐形象。在人类的迫害之下，鸟儿的生存已经岌岌可危，就连自己的家园也不敢回！而从第二段的歌词中我们很明显的知道，人类对大自然的破坏，对于自然界的生物的生命、家庭、亲人都造成了许多伤害，鸟儿只能看着人类对自己的亲人进行枪杀，鸟儿感觉到十分恐惧和愤怒，所以当我们在演唱的时候要很准确的把握鸟儿的音乐形象，不能只一味的注重声音的色彩和声音的位置，或者只是去注重演唱的技巧和动作。要用心去感受鸟儿的伤痛，只有当演唱者与歌曲思想灵魂融为一体时，才能使歌曲的情感和内容更加打动人心。

二、风格特点

（一）注重歌曲本身的特性和规律

我国的艺术歌曲一般都是将我国的民族音乐文化的精髓做为根基并与外国的西洋调式相结合，形成我国的艺术歌曲中浓浓的民族音乐的色彩和特征，刘聪的艺术歌曲创作不仅具有强烈的中华民族传统音乐的特色。同时，他将自己的个人经历、生活的环境、思想背景、文化背景以及思想感情都注入到个人创作中，所以使得他的作品风格区别于其他作曲家，但是相同的是这些作品都是选自一些诗歌，并能将歌曲旋律与歌词紧密结合，歌曲旋律与伴奏相结合。例如《鸟儿在风中歌唱》的歌词就选自《词刊》。歌曲巧妙的将中国民族传统音乐的民族五声调式与西方的西洋调式相结合，使音乐在形式更加新颖，结构更丰富，主题更加形象生动。

《风中的鸟儿》是一首非常不错的艺术歌曲，具有深刻的教育意义，作者的创作具有独特的个性、逻辑性、表现力、音乐性、情感性的特征。它符合大众的追求，具有时代性，能够看到深层次的环境问题。以此来鼓励和呼吁大家要“爱护地球，保护生物，建设和谐社会”，思想上具有积极向上的精神在里面，给予我们“保护地球，爱护生物”的正能量精神的号召。歌词中“鸟儿在风中歌唱，有谁能理解它的忧伤，”“啊，啊，啊，”连续的十个啊，给予我们深刻的反思，为什么鸟儿会有如此多的呼喊与叹息？带着这样的疑问，演唱者和听众很容易达到情感的共鸣。作者把一只鸟儿凄凉的故事讲述给大家，以此呼吁大家保护环境，保护动物。体现出鲜明的时代特征，符合艺术歌曲本身的特性与规律。

（二）旋律、歌词与伴奏的完美配合

歌词做为歌曲灵魂所在，可以加深演唱者歌曲的理解。伴奏就像是助船前行的水，在伴奏的推动下使得演唱者的演唱更加如鱼得水，达到意想不到的效果，所以在歌曲的演唱中我们一定将三者紧密联系起来。

刘聪非常注重歌词与旋律，旋律与钢琴伴奏的融合，喜欢独立完成歌曲的全部创作，增加歌曲的思想含量和技术含量。《鸟儿在风中歌唱》第一段演唱是钢琴伴奏做为歌曲的引子，在第一段开始时钢琴伴奏要准确的抓住歌曲的情感，既要演奏出鸟儿的孤独，凄凉的情感，演唱时情绪比较平稳，这是一个陈述和回忆的过程，所以此时伴奏情绪不宜太过激昂，到“它唱的好凄凉”时呼吸开始急促紧张为后面的高涨情绪做一个铺垫，直到“它不敢飞进自己的村庄”这一处时演唱者从前面的“不知为什么，不知为什么？”的疑问情绪中出来，转为鸟儿感叹自己的家乡都不能回的悲愤情感，钢琴伴奏右手为八度和声和三连音的向上递进音程，加重了歌曲的沉重情绪。左手的三连音向下递进与右手形成了一个反向的音程的走向，烘托了鸟儿的悲愤情绪，第一段结束处作者大胆使用旋律声部两个上行的八度与伴奏声部的两个下行八度进行对比，造成反向扩张，给人一种急剧膨胀的紧张感，加深歌曲的感染力，更能震撼人心。在歌曲还没开始时作者使用左手下行八度音程，左手为半音阶的上行音阶的形式，酝酿出一种极具悲伤、沉痛、凄凉的情绪，慢慢向上给我们一种推进的感觉。为了表达鸟儿极度悲伤的情绪在最后一个“鸟儿在风中歌唱”处，使用了音程和三连音的反向前进。表达鸟儿在呐喊之后的无力与无奈。而“啊”处使用琶音，表现出鸟儿内心的轻叹，或许是对遭到迫害后感觉到凄凉和孤单的呻吟，最后一个小字三组的c3音是是全曲的高潮部分也是歌曲的最高音，伴奏运用了重属到属的方式，并采用的是左右手的音阶同时上行的方式，或许是鸟儿呻吟后的呐喊，也表达了此时的鸟儿的悲愤已经到达极致。钢琴伴奏多采用了三连音的推动，让鸟儿的悲愤、压抑和爆发的高度情绪展现出来，每个伴奏都是对全曲最高音和最长音的有力支撑。所以无论是什么歌曲，想要达到歌曲的完美配合就要注重歌曲的旋律、歌词与伴奏的完美结合。

三、歌曲的艺术欣赏价值

歌曲《鸟儿在风中歌唱》的歌词采用拟人化的手法，通过对鸟儿形象的描写，把鸟儿比喻成人的形象，表达出了作者对环境遭到破坏后，鸟儿的那种孤独、悲伤、凄凉的情绪的理解。以此来呼吁人类要注意保护环境，热爱大自然。作品还具有较强的现代意义，歌曲的歌词选用现代作词家所做，具有强烈的现代色彩，从歌词的韵意上来讲,歌曲集中体现了“保护环境，爱护环境，建设和谐社会”的时代要求。从曲式结构方面来讲,作曲的技法也十分新颖，多运用八度音程、分解的三连音、和弦式等的音响效果去推动歌曲的情感流动,并将歌唱者和伴奏紧密结合,提高了对演唱者和伴奏的更高要求，同时也说明这是一首对演唱和伴奏技巧都具有很高要求的作品;从声乐演唱技巧方面说:该作品对与演唱者的演唱技巧以及对于歌词的韵意表达都提出来很高的要求,演唱者必须的有较高的专业文化修养，才能更好的帮助其理解作品的内涵，这些都足以说明改革取得艺术欣赏价值很高。作曲家在创作这首作品能够很好将国外音乐的音乐手段和创作技法与我国民族传统文化音乐的优良传统相结合，并取其精华，去其糟粕，使得歌曲的旋律更加动人，音乐更加形象，音乐技巧更加娴熟。

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