反思指挥法在合唱艺术中的运用探讨

2017-01-28黄智敏

北方音乐 2017年2期

关键词：指挥者艺术表演感染力

黄智敏

（长沙师范学院，湖南长沙 410100）

反思指挥法在合唱艺术中的运用探讨

黄智敏

（长沙师范学院，湖南长沙 410100）

合唱艺术是一种较高层次的艺术形式，也是人们普遍欢迎的演唱形式之一。经常欣赏合唱艺术不仅能够提升观众的音乐素养，而且对于陶冶艺术情操、愉悦心情都具有十分重要的作用。一场高水平的合唱表演需要完美的艺术指挥，在指挥技术中，反思指挥法一直受到较为广泛的关注，正确运用反思指挥法对于提升合唱艺术的质量具有重要作用。

反思指挥法；合唱艺术；运用；探讨

随着经济发展水平的不断提升，人们的生活发生了很大的变化，越来越多的人开始追求高品质的生活，对于艺术的要求也变得越来越高。合唱是人们喜闻乐见的艺术形式，经常欣赏合唱艺术，有助于观众音乐素养的提升和艺术情操的陶冶，对于提升自身音乐素质具有一定的积极意义。一场高水平的合唱表演离不开一个完美的指挥，因此，指挥技术对于合唱表演来说具有至关重要的作用。在众多的指挥技术中，反思指挥法由于对提升合唱艺术质量具有十分明显的作用，一直受到较多关注。

一、合唱艺术的自身特点

合唱艺术包括多种形式，根据演唱者发声的不同，可以分为同声合唱和混声合唱两种[1]。同声合唱是指同类人声组成的队伍进行合唱，演唱过程同步；混声合唱是指女声和男声相互混合的演唱形式，演唱过程可以同步也可以不同步，这两种演唱形式都是合唱艺术中的重要组成部分。总体来说，合唱艺术具有以下几个特点：

（一）音域宽广，音色富于变化

由于合唱艺术可以由不同的人组成，其中可以包括孩子、男性以及女性，所以整体的音域跨度相对较大，整个合唱队伍的声音可以横跨几个八度。另外，由于合唱艺术的内容丰富，每个演唱者都有声部的高、中、低三个部分，这就使整体的合唱形式变得更加富有变化，使演唱艺术形式呈现出多元化特点，其丰富性也远远高于其他同类艺术。

（二）演唱层次分明，富有较强的感染力

作为一种集体表演艺术形式，合唱的力度可以由弱到强的变化，在演唱过程中，通过不同音色和音域的相互配合，配以相应的演奏乐器，可以使整个表演过程富有层次，并且通过表演者对于演唱内容的理解和把握，在演唱过程中将表演情绪适当地在声音中表现出来，从而营造出极强的舞台艺术感染力。

二、反思指挥法在合唱艺术中的作用

为了提升合唱艺术的感染力，指挥方式的运用是非常重要的。通过表演者与指挥者之间的密切配合，可以将合唱作品的主要情感传递给观众，营造出良好的舞台感染力。就反思指挥法来说，通过指挥者的反思过程，可以及时发现表演过程中存在的主要问题，进而进行有效纠正[2]。另外，对于指挥者来说，可以通过反思过程，发现自身存在的不足以及指挥过程中的缺陷，从而督促指挥者提升自己的音乐艺术修养，可以说，反思指挥法的运用是合唱表演艺术的重要保障。

三、反思指挥法在合唱艺术中的有效运用策略

（一）强化指挥者自身的音乐修养

对于一场好的合唱表演来说，指挥者将起到至关重要的作用，有序的指挥是合唱表演顺利进行的重要保证。因此，在运用反思指挥法的过程中，指挥者应该首先提升自身的音乐素养，这是运用反思指挥法的重要前提条件，指挥者应该在学习的过程中打好音乐的基础，强化自身的音乐素质[3]。而音乐素养的提升需要漫长的过程，不是一朝一夕就能提高的，这就需要指挥者能在平时的表演过程中注重音乐知识和指挥经验的积累，通过不断学习来提升自身的综合素质。另外，音乐素养的提升不单单是技术层面的提高，内在的人文修养对于整体的指挥效果也具有非常重要的影响，因此，合唱指挥还应该注重人文修养的提升，从而在表演过程中更好地用音乐传递情感，用表演传播文化，呈现出完美的合唱表演形式。

（二）反思指挥者在表演过程中的主体作用

合唱是一门集体艺术，表演效果的好坏将直接呈现在舞台上，作为合唱艺术的指挥者，应该对演唱艺术中表演者的主体地位给予足够重视，及时对合唱表演进行反思[4]。指挥者是合唱表演的灵魂和支柱，合唱表演的整体效果将在很大程度上依赖指挥者的水平，所以，指挥者应该对自己的艺术修养进行及时反思，对于存在不足的地方要及时弥补。另外，要及时对表演过程中演员之间的合作和发声情况进行反思，发现其中的问题，并且及时采取有效的改正措施。最后，还要重视表演者的主体地位，让表演者运用丰富的情绪，通过声音和动作使舞台更加具有感染力和表现力，提升表演的整体效果。

（三）及时对合唱过程进行总结，更好地呈现表演主题

由于合唱艺术富有丰富的表演形式，音域宽广等特点，所以在表演过程中可以呈现出多彩的艺术形式，既有热情奔放，又有幽雅宁静，不同的艺术表演感受来源于不同的艺术形式，表演形式对于舞台气氛的营造具有重要作用[5]。作为合唱艺术的指挥者，干净利落、准确恰当的指挥形式直接关系着演唱团队的整体表演水平。所以，在每次合唱表演结束后，指挥者都应该对整个表演过程进行总结，对表演过程中的节奏把控、情绪带动以及表演力度和表演张力的把握程度是否恰当，整体的表演是否达到了预期的效果等进行反思，通过这样的总结和反思过程，可以使指挥者及时找出指挥过程中存在的问题以及需要改进的地方，从而及时有效调整和纠正错误，使合唱表演逐渐趋于完善，给观众呈现出更加完美的艺术表演形式。