朱德：勇于探索 风范长存

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朱德：勇于探索 风范长存

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朱德是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。他是老一辈革命家中勇于探索创新的杰出代表。他的人生经历非常丰富，且善于学习，勤于思考，一生都在探索。从青少年时期起，他就探索救国的道路。在他加入中国共产党、走上共产主义革命道路后，又在探索共产党领导下建设人民军队、进行武装斗争的道路。他为中国工农红军的创建，开辟武装斗争与农民运动相结合的道路，作出了巨大贡献，被称为“红军之父”。新中国成立后，作为党和国家的主要领导人，他全身心地投入到建设新中国的探索中。他一生中勇于探索的精神永远值得我们学习和传承。

探索救国之路

朱德出身贫寒，长辈们为支撑门户，节衣缩食送他去读书。朱德从10岁起就到席聘三的私塾就读。席先生除了教学生“四书”“五经”之外，还谈古论今，为青少年灌输科学救国的思想。朱德曾回忆说：“对科学的信仰是从此而起，我也成了热心的信徒之一。”他认为“子曰”“诗云”已救不了中国，只有科学才能救中国，从此，朱德更加努力地学习。

光绪31年(1905年)，清政府废除了科举制度。这突然的变革，让19岁的朱德第一次感觉到没有了出路。为了寻找新的出路，长辈们靠借贷，支持他进入新学堂学习。顺庆府（今南充市）的小学、中学校长张澜以及教师刘寿川有着高度的爱国热情，他们的言行给朱德留下了深刻印象，让他树立起爱国救国的雄心壮志。1907年，朱德考入四川通省师范学堂（今四川大学）附设体育学堂。毕业后不久，传来了昆明陆军讲武堂招生的消息。朱德决心去报考讲武堂。最终成为讲武堂正式学员的朱德，认为自己找到了从戎报国这条路，他决心沿着这条路走下去。在学习期间，他的各门功课都是优秀，并成为讲武堂的“模范二朱”（朱德、朱培德）。他在同学中秘密组织“五华社”，以互助互励，拯救中华为宗旨，传播民主共和思想。之后朱德认识了蔡锷，从讲武堂毕业后，他被分配到蔡锷担任协统的37协第74标2营左队。他参加了云南辛亥“重九起义”，为民主共和浴血奋战，并在攻打总督府、活捉总督李经曦的战斗中立下战功。

辛亥革命推翻封建君主专制，创建了民国。但是封建社会的根基并未铲除，旧势力的政治代表袁世凯很快卷土重来。朱德追随蔡锷为维护共和，投入到护国讨袁的护国战争中。由于能攻善守，在泸州纳溪大战中，朱德一战成名，成为蔡锷麾下的名将。此后他又参加了护法战争。但是，护国护法战争的胜利，并未实现国家统一、社会稳定。之后，朱德认识了从北京回到南溪的前《民国日报》总编辑孙炳文，两人一见如故，视为知己。孙炳文为他介绍了《新潮》《新青年》等大量进步书刊。朱德阅读了李大钊的《联治主义与世界组织》，陈独秀的《吾人之最后觉醒》等文章后，受到极大启发。苏联十月革命的炮声和中国五四运动的怒吼，更让朱德觉醒了，他明白了只有马克思主义才能救中国的道理。为此，他豪情满怀，抛弃富有的地方军阀生活，谢绝了孙中山出资十万大洋托他去重振滇军的重托，毅然同孙炳文一道漂洋过海，去马克思的故乡学习马列，寻找新的革命道路。

探索革命之路

1922年，朱德在德国由张申府、周恩来介绍，加入了中国共产党。这是朱德一生探索中里程碑式的转折，完成了由一个追求民主共和的爱国主义者向马克思主义者的转变。

朱德在德国进入盖奥尔格——奥古斯特大学哲学系，专修社会学，学习了《唯物辩证法》《逻辑学》，阅读了马克思的《社会主义从空想到科学的发展》等著作。

1926年，朱德被中共中央抽调回国。他于7月回到上海，奉命去做北洋军的工作，又开始在武装斗争中进行新的探索。

1927年8月，朱德参加领导南昌起义。起义军南下广东，他率25师在大埔三河坝阻击敌人后，得知主力已在潮汕失败。当时有人主张解散部队。在饶平茂芝镇全德学校召开的干部会议上，朱德力排众议，坚定地指出，起义军虽然失败了，但“八一”起义的旗帜不能丢，武装斗争的道路必须走下去。他坚持保留革命火种，坚持部队绝不能解散，并作出“隐蔽北上，穿山西进，直奔湘南”的决定，他带领起义余部在闽粤赣湘转战行进千里。朱德认为搞武装斗争没有错，错就错在没有同农民运动相结合，没有落脚点；起义军起义后没有整编整顿，加上有逃跑的，形成不了战斗力。于是朱德抓住合适时机，对起义军余部在天心圩进行了思想整顿，在大余进行了整编，在上堡进行整训。在天心圩军人大会上，朱德宣布这支队伍从今往后由他和陈毅指挥，并振臂高呼：“要革命的跟我走！”

1927年11月，朱德率领这支队伍到达湖南汝城。他主持召开“汝城会议”，在会上，他传达了“八七会议”精神，总结了南昌起义失败的教训，为湘南起义从物质上、思想上、组织上作了动员与准备。1928年初，朱德和陈毅遵照中央1927年12月21日来信精神：“你们在桂东、桂阳（即汝城）一带应该单独地做起来。当地如有我们的党部，自然应该与他们计议，发动群众，采取适当机会举行暴动。”在湘南特委的配合下，发动了规模宏大的湘南起义。

1928年4月24日，朱德率领的南昌起义军余部和湘南起义的农民军，同毛泽东领导的秋收起义部队在井冈山胜利会师，成立了红四军，又称“朱毛红军”。从此，朱德和毛泽东一起在武装斗争的道路上，开始了新的探索。从建军宗旨、建军原则，到战略战术一系列的探索，逐渐形成了毛泽东军事思想。

朱德在中国共产党第七次全国代表大会上所作的《论解放区战场》的军事报告中，首次明确提出了“毛泽东军事思想”这个命题，还向代表们明确阐述了“毛泽东的军事思想，也就是马克思主义的中国化。”用辩证法来分析中国的政治，同时也分析中国的军事。朱德在报告中，对毛泽东军事思想的基本内涵，作了经典的阐述，是人民战争、人民军队、人民的战略战术。在以后对毛泽东军事思想的阐述中，又增加了军事辩证法。

1950年7月1日，在中国共产党成立29周年大会上，朱德发出学习毛泽东军事思想的号召：“人民解放军的每一名干部，都要很好地学习毛泽东军事思想。”

探索建国之路

中华人民共和国成立之后，朱德担任了国家副主席，1959年4月，第二届全国人大第一次会议上当选为全国人大常委会委员长。他不顾年事已高，深入实际调查研究，把注意力和精力倾注到国家的经济建设上。

朱德一直关心农业的发展和农村的建设。新中国成立后，他到全国各地考察后提出，由于中国可耕地面积不足，传统种植品种较少，必须利用广阔的国土疆域种植热带、亚热带和温带植物和搞多种经营，可以发展经济作物，如茶、药材水果等等。多种经营还包括农、林、牧、副、渔、采矿、加工业等。山区面积约占全国面积三分之二，人口、耕地和粮食产量分别占全国的三分之一左右。他还提出：“山区有着无穷的自然财富，不仅有山林竹木、山货药材等产品，而且有各种各样丰富的矿藏，因此，山区的生产潜力是十分巨大的。”在加强农业建设中特别要加强山区的建设。1955年5月，他提出增加渔业投资：发展渔业，供应城市。

朱德对工业建设十分关注。在苏联学习时，他学习了中国经济地理课程。朱德认为搞工业建设要科学规划。通过调查研究，他指出：“中国有资源，青海、甘肃、新疆、西藏石油都很丰富，问题是交通不便，我们要修铁路和公路。”“电气工业搞好了，其他工业才能发展。”“欲使中国工业化首先必须发展动力，动力中最便利、最好的就是水电。”“必须建设铁路、公路、航运，为财经工作打下基础。”1956年4月27日，朱德出席中央政治局扩大会议提出“沿海作母鸡”来支援内地工业建设的观点。军工发展是朱德探索的重要内容，他十分明确和坚决地提出平战结合、军民融合的观点。

探索开放之路

1957年，朱德指出“只有对外贸易发展了，我们中国在世界上才有地位。”他在外贸问题上的许多见解，今天依然焕发着活力。

1961年，朱德出席在广州召开的对港澳出口会议，指出：“港澳是自由港，离我们又近，是我们对资本主义出口的一个很好的阵地，我们应该抓住这个阵地，在外贸工作中，应该特别注意的是‘以进养出’（即进口原料，加工成成品或半成品出口）和‘以出带进’（即只有多出才能多进）这两条。”1963年2月，朱德致函毛泽东、刘少奇、周恩来、邓小平，“建议外贸部设立一个经济研究机构，负责对国外市场情况进行系统调查研究，通过外贸关系收集经济和技术情报等，同时和国内的生产联系起来，以便使外贸工作更好的为国内生产服务，外贸工作也更加主动、更加灵活。”

建国后，朱德多次去广东视察，他认为，“将来五岭以南都是向外开放的，只要打开门户，工业就发展了，人民的生活也就得到改善了。”而海南岛就处于五岭以南的最南端，是宝地。1957年初，他在海南岛致电中共中央和毛泽东，明确提出开发海南。

朱德是运用马克思主义的基本原理解决中国革命实际的典范，他一生探索建设中国式的社会主义道路，是从中国国情出发建设中国式的社会主义的道路。也就是我们今天所讲的“建设中国特色的社会主义”。他一贯主张向外国学习，但又指出“学习外国的经验，也不能照抄照搬。”

（摘编自《解放军报》）