大班综合活动“最佳守卫”

潘昌玲

一、目标

①了解山羊公公选择最佳守卫的过程，理解守卫的含义；②体验情境的趣味性，进行合理的推测与想象，能够大胆表述自己的见解；③能够细心观察画面，从中获取信息，学会记录；④懂得认真、有责任心才能把事情做好。

二、准备

PPT、记录表、笔、框子、橡皮、聘书。

三、过程

（一）导入课题，激发幼儿兴趣

1.情境导入

老师：小朋友们，你们知道吗，森林里面发生了一件怪事，狼越来越多，羊越来越少，这可急坏了山羊公公，怎么办？小朋友，你们有什么好的办法来帮帮山羊公公吗？山羊公公也想出了一个办法。

2.张贴告示——聘请守卫

老师：在森林里的大树上张贴告示，告示上写着——聘请守卫一名。守卫是什么意思？（看守、保护。）山羊公公聘请守卫干什么呢？（保护小羊。）

（二）出示PPT，了解招聘过程和招聘条件

老师：告示一出，来了这么多动物应聘。在这么多动物里面，你觉得谁最适合当守卫？山羊公公没有立即选择。它要举办超级PK赛来进行筛选。PK是什么意思？（比赛。）

PK1——身高：山羊公公举办的第一场PK赛——身高比赛，以身高超过100厘米这条红线的为获胜。在这场比赛中获胜的有谁？（猎狗、老虎、猩猩、熊、长颈鹿。）这次比赛PK的是什么？（身高。）山羊公公为什么选择第一次PK身高呢？（老师：身高能够早发现远处出现的狼群，早点把他们赶走，不让他们靠近小羊。）

PK2——举重 ：山羊公公举办的第二场PK赛——举重比赛，以举出的重量超过100公斤的为获胜。这个比赛中获胜的有谁？（老虎、猩猩等。）这次比赛PK的是什么？（力量。）山羊公公为什么要选择PK力量呢？（力气大能够打败狼群，保护小羊不受伤害。）

PK3——灵活 ：山羊公公举办第三场PK赛——是接飞盘比赛，以接住飞盘为获胜。看看谁在这个比赛中获胜的？（狐狸、猎狗等。）这次比赛PK的是什么？（接飞盘。） 老师：这次比赛考验他们的灵活性。

（三）操作活动

1.讲解记录方法

老师：比赛结束了，山羊公公请你们帮忙把比赛的结果填在表上。

请你在三轮比赛中获胜的小动物后面做标记，标记可以是“√”、画圈、小竖线，只要你喜欢都可以。如你看到老虎获胜，你就在老虎后面“√”。如果你不喜欢勾，你喜欢画圈，你就画个圈。

2.幼儿分组记录

老师：看清是什么比赛的记录表。看清谁获胜，再做标记，这次你们也来PK一下，看谁记录得又对又快！

3.公布PK赛结果

老师：出示汇总表。这是超级PK赛的统计表，看看谁获胜的次数多？（老虎3次、猩猩3次、猎狗3次。）

老师：老虎、猩猩、猎狗获胜次数一样多，获得并列第一名。

（四）公布终极招聘方案

1.三个动物分别照顾小羊一天

第一天，老虎带着小羊上山，老虎把狼怎么样？（吓跑了，让幼儿模仿。） 它张开的血盆大口把小羊吓得怎么样？（晕倒，学一学。）它适合做守卫吗？（不能，幼儿表演。）

第二天，猩猩带着小羊上山以后，它在干什么？（树上玩耍。）结果呢，小羊被怎么了？（被狼吃了。）它能做守卫吗？（不能，幼儿表演。）

第三天，猎狗带着小羊上山之后，它是怎么做的？（最小的小羊站在中间。）大羊围着他们站成一圈，然后猎狗四处巡逻，不让狼群靠近，狼群怎么样？（灰溜溜跑了。）你们看猎狗做守卫行吗？

2.投票选举

老师：山羊公公请小羊投票选举守卫。现在请三名小朋友分别扮演老虎、猩猩、猎狗；请其他小朋友都扮演小羊去投票。方法是——你们觉得谁最适合当守卫，你就轻轻地站到谁的后面。

老师：开始。

老师：哇塞，猎狗的得票最多，又得第一！

（五）公布招聘结果

宣布结果：山羊公公结合猎狗在超级PK赛中的表现，最后决定聘请猎狗当最佳守卫。

颁发聘书：请老师替山羊公公为猎狗颁发聘书

拍照留念：请山羊公公为我们拍照留念。

幼儿轻轻回座位。

（六）结束活动

小结：猎狗虽然不如老虎凶猛，不比大猩猩灵活，不如熊的力气大，但他爱动脑筋、有责任心，得到了山羊公公的信任、小羊的喜欢，最后被聘为最佳守卫！小朋友，我想聘请两名 “最佳小老师”你们愿意应聘吗？那我们出去商量一下，也来个超级PK，怎么样？走！跟我出发！

（作者单位：江苏省涟水县实验幼儿园）