把握特征 靓丽篇章

赵洪军

近年来，琳琅满目的中考满分作文特辑已占据中考备考市场，一定程度上缓解了不少家长、老师和学生到处寻觅满分作文秘诀的压力。那么到底什么样的文章才算是中考满分作文？中考满分作文又有哪些特点？为了使自己的作文也达到满分作文的标准又有哪些秘诀呢？让我们一起走进中考满分作文，以期写就出彩篇章。

一、何为中考满分作文

所谓作文，即是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字表达一个主题意义的记叙方法。作文体裁包括记叙文、说明文、应用文、议论文。

中考作文，即是初中生参加学业水平测试或者高中招生考试时所作的作文。近年来，中考作文表现形式往往为全命题作文、半命题作文、材料作文以及话题作文。

中考满分作文，即是经过阅卷老师的审读和批阅，认为无论是拟题、开头、行文和结尾方面，还是立意、构思、详略、语言等方面都无懈可击，可读性、趣味性、思辨性都很强，充满正能量，真正写出了中学生的生活体验和认识感悟的中考作文。这样的文章，无论在各个方面阅卷老师都不忍心扣分，方谓之中考满分作文。

二、中考满分作文的特征

纵观全国各省市的中考满分作文，它们大都立意深刻、角度准确、形式新颖、语言生动、语句优美，所写题裁往往以记叙文和议论文为主。

记叙文大都在文章中有细致的描述，能够表露出作者的真情实感，以情动人。例如2016年山东济宁卷的一篇中考满分作文《感动》中的片段：

在那片黄得耀眼的土地上，在烈日暴晒下，一个熟悉的瘦弱的身影，正举着锄头，使劲地挥舞着。时而高高举起，时而前伸后拉……那身影显得那么的无力，好像根本承受不住锄头的重力而在不时摇晃；那身影又显得那么的坚强，一次又一次地挥动铁锨，向土地铲去。烈日炎炎似火烧，随着锄头入地的节奏，地里“噗噗”地飞起一缕缕尘烟。蓦地，泪水模糊了我的视线。

这一段描写画面感十足，着眼细节，以小见大，对妈妈劳作时的动作刻画得惟妙惟肖，入情入理，读来真实可信，感人至深。

议论文则以立意高远、思路清晰、材料丰富、论证充分为特点。如2016年湖南娄底的一篇中考满分作文《小议包容》中有这样的片段：

天空有包容心，那我们人呢？我们更应有包容之心。包容是什么？包容是一颗皮苦芯甜的糖。始放入口中，苦味瞬间充满整个口腔，渐渐地，渐渐地，苦味淡化，甘甜一涌而上，一下子就让你忘记了之前的苦。包容就是这样。尽管包容是无形无味的，但它的作用却不可小觑。

这段议论由物及人，采取设问点题，很好。同时又把“包容”比喻成“一颗皮苦芯甜的糖”，运用比喻论证，化抽象为具体，这样的写法既贴切又新奇，令人耳目一新。

三、把握中考满分作文撰写策略，写出靓丽篇章

郑板桥诗云：“四十年来画竹枝，日间挥写夜间思。冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时。”是的，作文也是如此，不同文体的作文剪裁，也富有各自规律。我们只有做到精巧安排，才能写出高分、满分作文。

1.结构匀称，段落短小精悍。大家知道，题目拟制追求“巧笑倩兮，美目盼兮”，开篇应闪现出让人“一见钟情”的笑脸，主体部分应追求匀称美观，结尾要留有让人回目一笑的倩影。为此，文章段落应做到构段灵活，层次清楚，点题、扣题、应题明明白白。也就是说，段落应具有单一性和完整性，各段落间要有内在的联系或外在的过渡，分段要匀称得当，长短相宜。如2016年北京卷一篇满分作文《奇妙的实验室》中有这样的片段：

“石头大伯，实在对不起啊，可不是我们故意骚扰您，我们也是身不由己呀！”小雨滴们羞怯地赶紧道歉道。

可是大石头还是不依不饶，坚持一定要它们滚远点儿。小雨滴们再三道歉，可是不起丝毫作用。

终于小雨滴们被激怒了：“请你不要那么嚣张，请你不要藐视我们！你要是再骂我们，我们一定穿透你，让你变得面目全非，你信不信？！”

“哈哈哈，就凭你们这些小不点，想要穿透我？简直痴人说梦！行，我看你们怎么穿透我。这真是天大的笑话。”大石头露出轻蔑的目光。

“你就等着瞧吧！”小雨滴们开始“迎战”。

这几个段落，短小精悍，记叙生动形象，层次清晰。

2.写记叙文，人物要细腻，感情要充沛，矛盾冲出要精要。好的记叙文之所以会感人，原因在于其真实感人的情节。一篇记叙文，应将精彩的情节作为重点精描细写，并在此前做好事情发展的铺垫和感情的积蓄，这样，文章才会熠熠生辉。如2016年江苏徐州卷一篇满分作文《以心传递》中有这样的片段：

我悄悄地注视她，她的脸已是热得很红很红，鼻尖和额头上布满了细密的汗珠，瞬间就变得粒粒可数，继而豆粒一般大小。她似乎发现了我，好像向我投来求助的目光。我故作镇静，急忙将视线转向别处，再不与她对视。不知怎的，我的心忽而进行着激烈的思想斗争，把座位让给她吧，这好热的天呢，又有些舍不得！不让给她吧，心里又非常别扭，况且小广播里还动员来着。最终，心理上的羞愧终于战胜了对炎热的恐惧，就当我要招呼给她让座时，却被人抢先一步。

那是一个四五岁的小女孩儿，正牵起她的手，用稚嫩的童声说：“阿姨，你来这边坐吧。”只见那位孕妇笑着说：“谢谢你呀，小朋友。”小女孩儿顿时脸上笑开了花：“没关系！”我羞愧难当，真想找个地缝儿钻进去。一个小女孩儿尚且能做到的事儿，我都没能做到，这十几年的圣贤书还真是白读了。

阳光透过车窗照在我的脸上，我的脸火辣辣的，不知是感觉羞愧还是阳光照射得太厉害，我果断地走向那个可爱的小女孩儿：“来，姐姐的座位让给你坐……”

这几个段落，小作者巧妙地选取公共汽车上的一幕，肖像描写、心理描写、语言描写极尽写作之能事，写来一波三折，层次清晰，情感充沛，真实感人。

3.写议论文，论点要明确，论据要新颖充分，论证要严密，语言要富于文采。如2016年北京卷一篇满分作文《读书·实践·收获》中有这样的片段：

战国时期，赵括年轻时精通兵法，善于谈兵，连时任大将的他的父亲赵奢竟也不是他的对手。可是他从没有经历过战争，缺乏实战经验，只会空谈兵法而已。结果在长平之战，赵括指挥作战，造成赵括被射死，部下40万人全部被俘，乃至亡国的惨重损失。

赵括之所以惨败，是因为赵括只知道纸上谈兵，缺少的恰恰是实践的检验。赵括的惨败，给人们带来了惨痛教训，这才是后人的收获。

相反，如果做到实践与理论有机结合，就一定会在事业上取得成就。

举世闻名的爱德华医生，大学期间可谓饱读诗书，学业有成。毕业后，就亲自在乡村进行实践，近20年的时间里，行医之余经常到奶牛场对奶牛生牛痘的状况进行反复观察、研究。他开始在动物身上接种牛痘，再接种天花，实验大获成功。从此，被称为人类天敌的天花得到了遏制。

一句话，爱德华医生的事例证明，没有实践的积累就难能造就成功。

小作者在此运用了对比论证、事例论证等方法论证了中心论点，论据充分，论证严密有力。

四、2016年满分作文事例展示及批注

以心传递

江苏徐州一考生

以心传递正能量，让有限的光阴焕发出无限的绚丽色彩！

——题记

在公共汽车的不时颠簸起伏中，在火热刺眼的阳光照耀下，人们脸上满是粒粒豆大的汗珠，而我心中却感到羞愧难当。（情景再现。开篇写公共汽车的颠簸，“火热”的天气，抓住了“粒粒豆大的汗珠”这一细节，让人如有其感。接着话峰一转，写“我心中却感到羞愧难当”，势如破竹，自然引起下文。）

儿时起，妈妈便给我讲雷锋叔叔乐于助人的故事，教导我要成为一个品德优良的人，可是那天我却辜负了妈妈的期望，悔恨不已。（想起儿时妈妈的教导，可“我”却辜负了妈妈的教导，一再强调心里“悔恨”，让人心有戚戚焉。到底发生了怎样一件事情呢？悬念激起。）

八月的骄阳仍旧充满着敌意，照在人们身上总是火辣辣的，好像要把人烤焦一样。我果断地将车窗打开，但就连这风也还是绵里藏针，火辣辣的风使我感到憋闷。（“充满着敌意”“把人烤焦一样”“这风也还是绵里藏针”，作者巧妙运用了拟人、夸张等手法，极言天气的酷热，为孕妇的出场营造特定环境。）

一走神儿，车子戛然而止，我的头撞在了前面椅背上。正烦闷着，“吱”的一声，车门被打开了。我寻声看去，哎呀，原来是一个孕妇小心翼翼地上来了，拖着笨重的身体。“这么个大肚子不好好在家享清福，出来干嘛！还害得我撞到了头，走得还那么缓慢，连热空气都放进来了。”我心里暗暗抱怨。（通过对“我”的心理活动的描写，表明了“我”当时的想法和态度，同时为下文的情节展开再次设置悬笔。）

“各位乘客，当你身边有老弱病残孕以及抱小孩的乘客时，请您为他们让座，我们表示感谢！”公共汽车的小喇叭里传出了甜美的声音。车子立马启动了，便看那位孕妇一手抚摸着肚子，一手紧紧地抓住车上的扶手，仿佛波涛汹涌的大海中的一叶孤舟，毫无规律地摇晃着。

我悄悄地注视着她，她的脸已是热得很红很红，鼻尖和额头上布满了细密的汗珠，瞬间就变得粒粒可数，继而豆粒一般大小。她似乎发现了我，好像向我投来求助的目光。我故作镇静，急忙将视线转向别处，再不与她对视。不知怎的，我的心忽而进行着激烈的思想斗争，把座位让给她吧，这好热的天呢，又有些舍不得！不让给她吧，心里又非常别扭，况且小广播里还动员来着。最终，心理上的羞愧终于战胜了对炎热的恐惧，就当我要招呼给她让座时，却被人抢先一步。（抓住“很红很红”的脸、“细密的汗珠”等细节，对孕妇乘车的状况再做渲染，同时也照应了前文的酷热天气。对“我”的心理活动描写得逼真生动，让人可信。）

那是一个四五岁的小女孩儿，正牵起她的手，用稚嫩的童声说：“阿姨，你来这边坐吧。”只见那位孕妇笑着说：“谢谢你呀，小朋友。”小女孩儿顿时脸上笑开了花：“没关系！”我羞愧难当，真想找个地缝儿钻进去。一个小女孩儿尚且能做到的事儿，我都没能做到，这十几年的圣贤书还真是白读了。（一位小女孩儿的捷足先登，让“我”想让座的事儿成为泡影。“羞愧难当”“真想找个地缝儿钻进去”，将心理活动描写得活灵活现。尤其是与小女孩儿的对比，作者深刻地进行了自我剖析，同时为后文“我”的让座行为埋下伏笔。）

阳光透过车窗照在我的脸上，我的脸火辣辣的，不知是感觉羞愧还是阳光照射得太厉害，我果断地走向那个可爱的小女孩儿：“来，姐姐的座位让给你坐……”

是的，让座理应成为我们的美德，社会就应该这样——以心传递正能量，让有限的生命焕发出无限的绚丽色彩！（在总结全文的基础上，既照应了题记，又深化、升华了主题。）

【点评】

这是一篇难得的满分作文。小作者紧紧抓住炎热的天气、孕妇的动作神情及“我”的矛盾心理等几处细节加以描写，故事读来真实感人，情节一波三折。文中多次写到“我”的心理感受，尤其是在让座还是不让座的问题上，写得生动逼真。结尾总结“让座”这一话题，照应题记，深化了文章主题。

（作者单位：山东省汶上县次丘镇中学）