供给侧改革下体育保健与康复专业建设的SWOT分析<br/>——以阳江职业技术学院为例

供给侧改革下体育保健与康复专业建设的SWOT分析
——以阳江职业技术学院为例

2017-01-12黎勇

广东技术师范大学学报 2016年12期

关键词：阳江保健教练

黎勇

（阳江职业技术学院教育系，广东阳江 529566）

供给侧改革下体育保健与康复专业建设的SWOT分析
——以阳江职业技术学院为例

黎勇

（阳江职业技术学院教育系，广东阳江 529566）

供给侧改革要求着力提高供给体系的质量和效率，结合高职教育的特点和实际，学生相当于最终的产品，学校作为这一生产端的主要平台，担负着改革、创新和发展的重任。文章以阳江职业技术学院体育保健与康复专业为研究对象，在国家供给侧改革的契机下，运用SWOT法对该专业的设置和建设作了系统分析，为专业的进一步发展提供合理的理论依据和实践参考。

供给侧；SWOT分析；体育保健与康复；健身教练

前言

2015年,习近平总书记在中央财经领导小组第十一次会议中首次提出着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率，增强经济持续增长动力，推动中国社会生产力水平实现整体跃升。并于2016年的第十二次会议中突出供给侧结构性改革要从生产领域加强优质供给，减少无效供给，扩大有效供给，提高供给结构适应性和灵活性，提高全要素生产率，使供给体系更好适应需求结构变化。［1］

现今高职人才培养主要遵循市场的需求侧，社会专业人才的需求主导着高职院校人才培养的方向和模式。但由于传统职业教育管理和建设发展的固定方式、思想限制了教学质量的提升，也缺失了与就业需求、社会发展趋势紧密结合的市场前瞻性。学校这一供给侧所生产的产品，往往不能很好的满足企业的要求，甚至难以胜任对应岗位的工作任务。

目前国内对供给侧改革的研究主要集中在经济结构、动力结构和经济增长方式等方面，针对供给侧改革与高职院校专业发展的研究较少，结合体育保健与康复专业进行探讨的目前仍然空白。因此，为了保证人才培养的质量，提高人才培养的效率，文章使用SWOT分析法，以阳江职业技术学院体育与保健专业为研究对象，对职业教育供给端——学校专业建设当前的发展阶段进行充分分析，深入调研社会现状，并预测发展的趋势，以保持专业的创新动力，更好的实施优质、有效的教育供给。

SWOT分析法又称为态势分析法，四个英文字母分别代表：优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat）。意即将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势、机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论。用SWOT分析法对体育保健与康复专业面临的内外环境进行客观分析，是确定专业建设发展战略的前提和基础，能让专业自身的劣势和外部环境的威胁降至最低限度。［2］

一、供给侧改革下体育保健与康复专业建设发展的SWOT分析

（一）自身的优势分析（S）

1.专业定位明确

体育保健与康复专业原有健身指导与保健按摩两个方向，由于绝大部分学生不愿意到一般性的保健按摩机构工作，又难以达到正规医疗机构招聘的要求，因此该专业的学生更青睐于健身指导方向。专业培养目标是专业建设的指向标，它直接影响供给侧——学校的构建和实施，维系着产品——学生的质量、效率和社会适应性。阳江职业技术学院体育保健与康复专业主要培养学生掌握体育保健与康复的基本知识，具备私人健身教练专业技能及健身指导、保健按摩与中医传统疗法、康复理疗等能力，面向体育健身及运动休闲会所从事私人健身教练、康复理疗及膳食营养咨询等工作。该培养目标明确了现阶段专业发展的总体方向，有利于学生的就业规划，为供给端的升级创新提供了指向性作用。

2.构建符合人才培养目标的理论与实践课程体系

为了进一步提高供给侧培养质量，体育保健与康复专业在课程设置过程中，深入调研市场现状与行业趋势，以工作过程为任务导向对课程进行适时调整。为保证学生专业技能学习的质量和效率，实现岗位、职业能力的对接，毕业后即能入职工作，专业的主干课程除了体育保健与康复专业的常设课程（人体解剖生理学、中医基础理论、运动营养学、运动训练学、运动医务监督、推拿与保健按摩、体育康复、运动健康体适能等）外，还开设了“瑜伽、普拉提、健美操、动感单车、私人健身教练理论与实践”等课程，这些课程均由合作企业选派优秀的健身教练进行校内外授课，整个教学过程的实践体系占了总学时的65.40%。另外，该专业与“阳江市朝之阳健身有限公司”合作，设立了“朝阳”订单班，学校负责学生基础理论和专业知识，公司培养学生的实践技能。同时，学生在定岗实习期间，学校也组织推荐学生进入优质实习单位，让学生在掌握专业基本原理知识和规律的基础上，进一步提升满足就业的理论与技能水平。

3.体育专业学生基础素质优势

据统计，珠三角城市健身俱乐部健身教练队伍的构成是：高等院校体育专业56.9%；高等院校非体育专业曾经参加国内大型健美操大赛并获得名次6.3%；高等院校艺术与舞蹈专业9.9%；没学历的社会人士参加教练员培训后上岗18.4%；有健身经历的业余爱好者直接上岗8.5%。［3］而阳江市区的健身俱乐部教练队伍则大部分由低学历社会人士和有健身经历的业余爱好者培训后，以边营销边实践授课为主要方式上岗任教。由此而产生的健身教练身体基础素质参差不齐，理论知识和技能不扎实，可持续发展程度较低。而体育专业的学生健康、自信、阳光、热情，身体素质好，运动能力强，具备一定的运动健身、运动生理、运动解剖等相关理论知识；在校期间对健身教练行业的相关课程进行了较为深入的学习，在“2+1”培养模式下有一整学年都在企业进行定岗实习，为学生进入行业奠定基础；在求学期间进行相关资格证书的培训与考核，毕业后零距离对接职业岗位，省去企业重新培训的时间与费用,无疑是健身教练的最佳人选。［4］

（二）自身的劣势分析（W）

1.专业设置时间短，师资力量较薄弱

学院体育保健与康复专业于2014年开始招生，目前仅有两届学生共62人，因而在专业设置、教学管理等方面的经验不足，人才培养方案与课程设置仍然处于考察与探索中进行。目前，该专业的专任教师共有6人，外聘教师3人，其中年轻教师居多，硕士以上3人，职称较低，也缺乏相应的名师或学科带头人。这对专业的可持续发展具有重大影响

2.校内实训场所缺失

校内实训和企业顶岗实习是高职院校人才培养的两个重要实践教学环节，就该专业来说两者衔接并不到位。目前，体育保健与康复专业的实训室有两个，分别是推拿按摩室、健身康复室。但由于健身康复室在场地空间以及器材配置方面都无法满足课堂教学，更难以承担学生的校内实训。因此，学生前两年的实训全都只能安排在合作企业当中实施，每次实训都要校企统筹安排，直接影响学生实训的质量与效率，对实训过程的教学与管理形成较大负担，也对企业的正常运营产生影响，最终容易导致双亏的现象。

3.学生沟通与销售技巧缺乏

马克思说过：“人是一切社会关系的总和。”“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”健身教练与会员的良好沟通是获得客户认可的保障。而教练的销售能力是对为入会有意向健身的新人传递健身价值，新人在全面的了解情况下加入俱乐部健身的过程。［5］沟通与销售能力是健身教练开展业务的最基础保证，是从事教练行业的首要工作任务。通过实地考察与专家访谈得知，高校学生由于成长环境的限制以及社会实践较少，这两项能力难以得到有效的培养。相比之下社会人员转入健身行业的教练，他们社会履历较丰富，在待人接物及营销技巧方面的经验较多，能够更好的把握顾客的心理和需求。因而导致了学生在进入行业之初的市场竞争力不足，难以充分的展现自身优势。

（三）外部的机会分析（O）

1.供给侧改革推进教育的结构性改革

促使承担人才供给任务的高等职业教育的供给侧改革，高等职业教育供给改革需要从教育的质量、教育效率、教育创新、丰富教育供给结构等几方面入手，实施创新的、有效的、精准的教育供给。［6］这为学院的统筹发展规划指引了更为明确的方向，也是专业建设与升级改造的契机。学院将会以更大的精力投入到专业的内涵建设，提供经济保障，培养优质的教学管理团队，从教育管理者的改革升级开始，进而向全院推进。

2.健身行业发展，专业人才需求增加

随着社会的进步，国家更加注重第三产业的发展，全年服务业增加值12086.11亿元，增长9.5%，幅度最大。而体育已经成为第三产业中重要的组成部分，健身俱乐部产业也在一定程度上推动了体育产业的发展。因此，随着人们对健身健美的认可与需求越来越高，健身行业也迎来蓬勃发展的态势。据不完全统计，仅广州市的健身俱乐部有近千家，阳江市区虽然目前只8家健身俱乐部，但其中7家是在2013年之后才陆续建起。行业的快速发展促使健身教练需求的急剧上升，各个俱乐部为了不断拓展业务，都对健身教练抛出了橄榄枝。虽然现在有许多非健身指导专业学生和社会人员通过短期培训上岗，但在质与量两方面都难以满足要求。为此，广东省健身行业在全省多个城市开设了健身教练培训考核鉴定基地（2016年阳江也成为其中之一），严格的培训、考核制度，有利于提高健身教练的专业能力，为职业化发展提供保障。国家的重视、群众的需求、行业的发展为体育保健与康复专业学生的就业规划提供了良性的社会基础。

（四）面临的威胁分析（T）

1.区域人文经济发展相对落后

2015年，阳江市的经济运行总体平稳，呈现稳中有进、稳中向好的发展态势，城镇常住居民人均可支配收入23088元，增长8.7%，但城市化进度相对珠三角地区仍然较慢。而城市化的加快可以使人们的自给性服务消费逐步减少，社会性服务不断增加，这必将有利地促进体育服务业的发展，［7］因此，目前阳江市区体育文化素质的发展仍然相对滞后。据业内统计，至2016年阳江市区仅有8间正规的健身俱乐部，相比之下经济发达地区动则数百间的行业规模，其区域居民把健身健美当成追求健康生活方式的优势选择，这也表明了阳江居民对健身健美行业的需求较低，行业的发展也处于初级阶段。而这种现状会直接导致专业学生社会实践过程的资源匮乏，影响学生对专业人才培养目标指向性的态度，干扰他们职业岗位的选择性和积极性。

2.各专业学生、社会人员涌入行业

其它体育和非体育专业学生、健身业余爱好者等群体经过短期的培训，大量涌入了健身行业，以边学边授课的形式从事健身教练工作，其中不乏无职业证书、低学历的教练。由此产生的岗位竞争与行业技术参数参差不齐的现象，使群众对健身教练的执业资格、专业水平存在一定的猜疑性，对体育保健与康复专业学生的就业形成了一定的压力，也导致行业产生一些混乱现象，影响行业的健康和可持续发展。