用社会主义核心价值体系引领大学生思潮

◎孙浩男



用社会主义核心价值体系引领大学生思潮

◎孙浩男

社会主义核心价值体系在国家经济发展与社会进步等方面有重要的促进作用，其是我国意识行态的集中体现。社会主义核心价值体系包含社会主义荣辱观、中国特色社会主义共同理想、民族精神与时代精神以及马克思主义思想四个方面，其指导着国家的建设发展。大学生群体作为未来社会各行各业的中坚力量，应当义无反顾地承担起继承社会主义衣钵的重责，改造自身思想，促进自身全面发展。

我国大学生思想政治教育所面临的现状

民族精神与时代精神教育存在着不足。目前虽然国内高校都开设了思想政治教育课程，然而高校对于社会主义核心价值体系的中的民族精神以及时代精神的教学课程相对较少，其教学效果也不尽如人意。民族精神是促进各民族团结包容、激发民族强大生命力与创造力的关键因素，而时代精神则是激励国家不断改革创新、积极改进自身不足以顺应时代发展浪潮的重要精神，因此若高校的民族精神与时代精神教育缺失或者收效不佳，则在一定程度上会使得大学生们缺乏对民族的热爱以及不断进取的意识。

中国特色社会主义共同理想教育较为缺乏。中国共产党领导下的中国，由上而下焕发着强大的生机，这是因为我党始终秉承着人民利益至上的理念，怀揣着复兴民族的中国特色社会主义共同理想，坚定不移地走中国特色社会社会主义发展道路。然而令人遗憾的是，当前有关方面在对大学生进行思想政治教育之时，较少涉及到中国特色社会主义共同理想的教学内容，其有可能使得大学生们在思想行动上无法与党中央保持一致，利益立场无法与全国各族人民达成统一，这在一定程度上会使得大学生们在未来的工作生活中没有强大精神动力与明确的目标，其不利于个人以及社会的发展。

社会主义荣辱观教育缺失。社会主义荣辱观的主要体现是胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，其内容囊括了社会各行各业，是公众发现“真善美”、辨别“假丑恶”的法宝。社会主义荣辱观具有强大的适应力，无论我国社会发展至哪个阶段、哪个时期，其都将对社会发展产生深远积极的影响，有利于和谐社会的建设工作。然而不尽如人意的是，我国部分高校的社会主义荣辱观教育较为缺失，由此可能导致大学生在今后的生活工作中缺乏荣辱意识，如此不利于大学生们形成正确的人生观、价值观以及世界观。

马克思主义思想教育效果不佳。马克思主义思想是目前国内高校政治思想教育的主要内容，其实我党的立党之本，是党的最高行动准则，深刻地影响着社会的变革与发展。然而目前我国部分高校虽然在马克思主义思想教育上投入了较大精力，然而由于种种不利因素的影响，国内大部分高校的马克思主义思想教育进展缓慢、收效甚微，这个问题应当引起有关方面的高度警觉。

解决我国大学生社会主义思想政治教育中存在的问题的对策

加强民族精神与时代精神教育。中华民族能够在悠久的发展历史中始终保持强大的生命力与创造力，其中一个重要原因便是中华民族拥有优良的民族精神。千百年来，中华民族因自身的包容性、开放性以及各种优秀的民族品质而坚强的屹立在世界民族之林中，即使在饱受屈辱的日子里，多少先烈们也视死如归，为了国家解放与民族独立甘愿献出宝贵的生命，这一切都离不开民族精神强大的支撑作用。而时代精神从某种意义上讲是民族精神适应时代发展而衍生出的一部分，其与民族精神不可分离，同为中华民族的精神动力。

因此有关方面应当加强针对大学生的民族精神以及时代精神教育。例如思想政治课程教师们应当积极地向学生们讲述时代精神以及民族精神的内涵与其深远的意义，例举国家发展过程中先进的人物事迹，并号召学生们向优秀人物学习，传承其优秀的民族精神与时代精神，从而更好地明确自身的职责，在今后的学习生活中更加投入努力。需要特别指出的是，思政课教师们应当密切关注时事，尽量枚举学生们所关注的能体现优秀民族精神与时代精神的新闻，如此能最大程度地提升学生的课堂参与活跃度，从而提高课堂教学效率。

加强中国特色社会主义共同理想内容的教育。我国自改革开放以来，经济发展迅猛，人民生活水平得到了显著的提升，其离不开中国共产党的坚强领导以及各族人民的不懈努力，而引领着全国各族同胞们奋斗在实现共产主义道路上的是具有中国特色社会主义特色的共同理想。因此，有关方面应当切实深化对大学生的中国特色社会主义共同理想的理解，使其明确中国特色社会主义共同理想于我实现中华民族伟大复兴进程中的巨大作用。有关方面可以通过在高校举办“改革开放重要成就”专栏会展以及习近平总书记关于“中国梦”的系列重要讲话学习活动的形式来丰富学生对中国特色社会主义共同理想的认识，如此便能在最大程度上培养学生的民族自豪感，从而有利于增进民族凝聚力，促进国家进步。

加强社会主义荣辱观教育。社会主义荣辱观是新形势下大学生都应当充分了解的，有关方面也应当明确社会主义荣辱观在社会和谐文化形成过程中的重要促进作用。当前，以习近平为总书记的党中央正大力开展反腐倡廉工作，各地“老虎苍蝇”纷纷落马，而人们在为党中央坚定的反复决心拍案叫好的同时，也应当思考各地腐败现象屡禁不止的原因。笔者以为其主要原因之一便是腐败干部们没有贯彻落实社会主义荣辱观，未能经常“照镜子，正衣冠”，从而导致自身放任自流，最终辜负党和人民的期望。

由此可见，大学生的社会主义荣辱观教育工作也是迫切且必要的，有关方面应当积极向学生通报反腐倡廉成果，并可以通过要求其背诵“八荣八耻”的方式促使学生了解社会主义荣辱观的主要内容。另外有关方面应当大力提倡学生践行社会主义荣辱观，在学习生活中善于学习“真善美”，敢于揭发“假丑恶”，如此能在一定程度上促进大学生优良品格的形成，从而帮助其成长为受人尊重的人才。

坚强马克思主义思想教育。目前我国部分大学生马克思主义思想教育难以达到令人满意的效果，其需要有关方面采取果断有效的对策，多角度、全方位地展开马克思主义思想的普及工作。例如有关方面可以向大学生们讲述马克思主义思想在俄国无产阶级获取十月革命胜利果实的过程中所发挥的显著作用，同时分析中国高举马克思主义思想旗帜，坚定不移地走具有中国特色社会主义发展道路的重要性，如此能最大程度地激发大学生对马克思主义思想的兴趣，从而能有效地达成国家用马克思主义思想引领大学生思潮的目的。

社会主义核心价值体系是我国在发展过程中所建立的科学、具有重要现实意义的价值观体系，其有利于增强民族凝聚力，促进社会和谐文化的形成与国家的不断进步。因此，有关方面应当积极做好大学生的社会主义核心价值观普及工作，从而使其成为高素质、适合社会主义经济发展的人才。

（作者单位：武汉大学马克思主义学院）

大学生是国家的未来，民族的希望，因此如何将大学生们培养成能践行社会主义核心价值观，适应新时期国家发展需求的优质人才应当成为有关方面重点关注的问题。当前我国大学生的社会主义核心价值体系教育虽然取得了一定的成绩，但总体效果仍不佳，因此有关方面急需加强对大学生的思想政治教育工作。本文主要探讨了我国大学生社会主义核心价值观教育所面临的现状以及相应的对策。