刍议图书馆在高校校园文化建设中的作用

刘芳

[摘要]图书馆建设作为构建高校校园文化的重要因素，也是教师、学生与文化之间进行沟通的主要中间媒介。它为传播优秀的学术文化知识及营造和谐的师生情感交流场所都具有不可推卸的责任。因此，本文通过对高校校园文化的特点及构建因素进行分析，进而论述了图书馆对高校文化建设所带来的重要影响，最终总结出高校图书馆为校园文化建设进行服务的有效方法以及重要途径。

[关键词]高校校园；图书馆；文化建设

一、高校校园文化的特点及构建因素

（一）校园文化的基本特点

对于校园文化而言，它是不可以用身体直接触摸到的一种精神文化载体、而是构建独特校园发展氛围的活的灵魂。它可以运用一种特殊的方式，将这种灵魂凝聚与每一个生活在此种条件下的人的心中，并通过人的生活方式、学习情况、言谈举止等方面充分展现出学校的形象，成为校园文明程度的重要体现方式。

正如古人所说，“近朱者赤，近墨者黑。”校园文化的基本特点以及其所表现出来的价值取向，都对学生今后的发展和思想观念的形成具有非常大的影响。对于这种运用“环境教育”进行教育教学的行为表现体系来说，如何更好的构建学校的整体校容校貌，和营造一个怎样的学校氛围，这对于今后构筑健康的学生人格就全面发展的学生素质具有很大的约束作用，而在校园之中，这种文化所表现的主要特点分别为：

首先，互动交流性特点。在校园的文化构成当中，主要是由老师和学生相互之间进行沟通和交流，从而共同创造出校园所独有的文化特点。在这里，每一个活动者都具有相当重要的左右，学生与学生之间的文化交流，教师与教师具有的引导左右以及领导者之间所实行的办学理念等等，都会对校园建设起到非常大的作用。

其次，强烈的渗透性特点。校园当中所存在的文化特点，会在不同的时间、不同的地点渗透到校园的每一个角落，从而大大影响着老师、学生以及校园的其他人员的言行、思想观念、教学理念之中，同时也会渗透到他们所进行的教学教研、读书学习以及相关做事态度和他们的情感之中。

再次，具有一定的传承性特点。校园的文化特点并不是一代人能够形成的，它是经过世世代代无数人的积累而逐渐形成的，从而也受到校风、学风、学术的传统、教风以及思维方式的影响而逐渐变化和沉淀，当然也离不开校园建筑的规划及其特点，也同样对校园文化具有不同程度的影响。

（二）校园文化的主要构建因素

硬件设施构建要素，对于学校物质文化的建设，包括校园建筑、教室的布置以及教师做运用的教学设施、校园卫生等等。这类校园文化建设属于校园中的硬件设施，给师生提供好的文化氛围和环境，也是对校园安全的一种保障。

精神文化构建要素，对于学校精神文化的建设，其中包括校园规章制度，其主要是对师生的日常行为规范进行约束，学生能够在这种制度下树立正确的学习观。校园相关活动的举行如、摄影比赛、心理健康辅导等等，这种人文方面的文化建设可以培养学生的全面发展，对于学生人格的塑造也起到了至关重要的作用，校风、校训的建设对于校园文化建设也是至关重要的，不同的学校都会出现自己所特有的校风校训，其根本目的都是为了规范师生的行为规范，学术科研规范，以一种无形的文化来约束师生能够受到熏陶。

而在这众多构成要素当中，最主要的还是“图书馆”，图书馆作为高校师生获得知识以及相关信息的重要场所，成为每一个效果进行文化传播的重要供给地、储存室、加工厂以及传播地，并更好地推动校园文化向更加丰富多彩的特点进行发展，因此图书馆的建设对校园文化的发展和演变具有举足轻重的作用。

二、图书馆对高校文化建设所带来的重要影响

在国家教育部所印发的《普通高等学校图书馆规程（修订）》当中明确指出：“高等学校针对图书馆的建设首先要坚定不移地贯彻国家的教育方针，履行好高校的教育职能以及信息服务的职能，为更好地培养出德、智、体、美等全面发展的人才，发展科学文化事业，从而为社会主义物质文明以及精神文明服务。”我们也可以看出，高校图书馆的建设与校园文化之间有着千丝万缕的联系，也是校园进行良好的文化建设的重要基础性的工程。作为高校校园文化建设的重要构成要素——图书馆，它所表现出的特有文化环境以及丰富多彩的科学文化资源储量，从而决定了他在校园文化建设中所具有的重要影响和地位，其具体表现在：

（一）图书馆是课堂教学的延伸，也是构建校园文化活动的重要场所

图书馆又被形象的成为“第二课堂”，由于课堂当中，教师所传授的知识和技能并不能达到十分的全面，这就需要教师和学生通过课外的第二课堂对第一课堂中所遗留的缺陷进行补充和拓展。图书馆当中丰富的文献资料以及数字信息资源，具有方便快捷、无限共享性的特点，从而成为了教师和学生经常汇聚的地方，进而促进校园文化的行程。

作为高校校园文化传播的重要文化载体，是对校园历史文化进行沉淀和传承的重要场所，也是校园文化及科学知识、人类精神的强大文化宝库。教师进行备课、查阅资料；学生进行复习、学习，只是的巩固和积累等等，都是以图书馆作为重要的沟通场所和连接纽带。

（二）图书馆具有正确的价值导向作用，也是陶冶情操的重要场所

高校图书馆通常都是一个对外开放，我们也可以将其看成是一种对正确价值观进行引导的指向系统。在图书馆当中存在大量的文献资料，这些资料不仅包括教学当中所必备的内容，更多的是来自于校外的文化，这种错综复杂的文献资料通过历史的沉淀、经过历代学者进行选择和提炼从而遗留下来，他所体现的是一种价值观的趋向，而这种趋向在一定情况下大大影响着校园师生的潜在观念，并不断地促进他们向正确的方向行进。

另外，图书馆作为学生自主吸取文化知识，并进行相互交流的重要场所，它以历史文化为背景，以现代观念为要求所构建出来的建筑体系，进而容纳了丰富的文献资料，通过给学习者提供文化交流、相互学习的场所，从而营造出具有高度校园文化特色的精神乐园，对读者需找人生的坐标、陶冶自己的情操都具有非常大的影响。

三、图书馆构建良好校园文化的主要途径及方法

对于高校的图书馆建设而言，其不仅能够为教师和学生提供课外学习、阅读、科研和进行学术交流的场所，而且还能够更好、更有效的对校园文化进行合理的引导和建设。而对于校园文化而言，依据他的特点和主要构成要素我们可以了解到，图书馆的任务则主要是为学生进行服务。它的目标是要将学生培养成为一个全面发展的综合性人才。另外，除了课堂教学外，图书馆同样是进行知识的传授、价值观指引的第二课堂，他能够更好地满足学生对更多知识的所求、对更多学科内容的了解，为此，高校校园图书馆建设就必须更加全面的进行改良，并努力做到：

（一）加强对文献资料的收藏，从而推动校园文化建设

图书馆作为高校进行文献资料进行储藏的总要场所，其文献的种类繁多、学科内容丰富的特点，在很大程度上能够更好地对校园文化建设起到很好的推动作用，同时也能够更有效的服务于校园文化建设的，各个方面。但是大多数的高校图书馆都存在一定的馆藏缺乏、资金短缺的状态，因此，我们应当对图书馆相关资料的收藏力度进行加强，大量地搜集和选择、储藏课程专业相关的一些文献资料，并更好地对文化建设所需要的资料和文献进行了解和搜索，从而建立更为合理科学的文献资料保障体系。对于这些要求，图书馆的相关专业人员必须做到对馆藏书选择的专业性和科学性，并注重这些文献所具有的价值性和学术性。另外，图书馆还应当对一些具有世界影响力的名人著作、优秀书刊进行收藏，从而更全面的促进读者的需求，促进读者的智慧和到的修养，进而更加有效地推动校园文化的交流和学习。

（二）构建绿色的图书馆体系，进而促进校园文化的建设

对高校图书馆进行“绿色”理念的在建造方案，充分遵循学生身心发展规律和特点，在符合建筑美学的、社会学等相关基础之上，更好的实现图书馆“教书育人”的重要功能。对于这种绿色理念的实施，重点要做到具有教育性和指向性的特点，通过对建筑空间进行合理的分配和布局，使图书馆的环境更加具有艺术性、科学性、前卫性和教育性。图书馆主要的作用是用来进行资料的阅读和查阅，因此在建筑设计上要依此为要求，以人为本，更好地把握好室内光线及相关材料和色彩的选配，营造一个健康、宁静、舒适的良好的阅读环境。另外，在室内文化布置方面，应选用具有激励色彩的名言警句或者是具有重大贡献的人物进行装饰，营造浓郁的文化气息，从而更好的物化校园文化体系。

（三）有效的组织文化交流活动，营造活跃的文化氛围

在学校方面，应当加大与图书馆之间进行沟通和交流，积极地组织一些文化交流环境，例如：书画展览、专家讲座、演讲比赛等等，一次来更好地加强学生的文化交流，提高学生的整体素养。另外还可以举办一些竞赛性质的文化比赛活动，例如文学作品、诗歌散文的创造等等，对一些有意义的主题举办征文活动，更好的激发学生的参与热情，吸引更多的学生来进行相互的学习，最终营造更为活跃的校园文化氛围。除此之外，我们还可以让学生身体验图书馆的文化背景及渊博的馆藏文献资料，大大缩小图书馆与学生之间的关系。这样，不仅能够使得学生能够得到一些物质上的补充，还能够获得更好的文化熏陶，进而为建设良好的校园文化体系做出重大的影响。

结语

校园文化建设具有综合性、多学科交叉的特点，通过本文的研究，在进行校园文化的建设中最重要的核心内容则是对精神文化的提高，而图书馆作为高校的“第二课堂”，不仅能够为学生拓展更多的课外知识，还能够陶冶情操，为学生指引正确的价值观，进而形成良好的人文精神，因此，更好的发挥图书馆在校园文化当中所起到的作用，将会为以后构建良好的校园文化体系起到非常重要的推动作用。