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把权利教给孩子 把义务还给童年

2016-12-22文静

中小学德育 2016年12期
关键词:义务权利公民

文静

培养学生成为社会的合格公民,既是学校教育的应有之义,更是法治教育的必然要求。但公民素养的提升不可能一蹴而就,只有让孩子从小就在心灵深处埋下美好的种子,学校法治教育才能收获丰硕的果实。基于此,重庆市渝中区中华路小学以“把权利教给孩子,把义务还给童年”为核心,构建了以“四项权利三项义务”为主线的法治教育体系,致力于让“公民的权利说出来,公民的义务做起来,公民的角色亮出来”,以公民素养教育课程和少先队特色活动为依托,让孩子知晓自己的权利,明确自己的义务,从小树立法治意识,形成法治思维,成长为合格公民。

一、公民权利说出来

法在人们的社会交往和生活中发挥着不可替代的作用,而要让小学生树立起法治意识,学校就要充分尊重儿童的权利,让他们把自己的权利说出来。

学习权我先说。学校利用主题班队课、专题讲座以及学生论坛等形式,让孩子们明确自己享有充分的学习权,享有使用学校设施设备的权利。

知情权预先说。学校的校园文化建设项目、春秋季社会实践活动安排、拓展课程设置等等,都会通过校园网站、公众微信、校长圆桌会议等方式事先告知学生,听取他们的意见和建议,充分尊重他们的知情权。

选举权自己说。在学生的选举权方面,学校遵循“自己的大队自己建,自己的干部自己选”的少先队文化建设理念,在每年10月开展为期一个月的少先队干部民主选举活动。通过民主推荐、竞选演讲、现场答辩、提案发布、队员投票等环节,选出队员们自己的小干部,并进而树立起选举和被选举权是公民基本权利的民主意识。

参与权人人说。学生的参与权在重庆渝中区中华路小学尤为被重视,比如学校的围棋、书法、国画、竖笛、武术、中华美食等近30门特色课程,人人都能参与;学校的五月鲜花艺术节、全民健身体育节、头脑风暴科技节、书香润泽阅读节等主题活动,更是秉承“让每个学生都有上台的机会”的活动宗旨,体现学生的全员参与性。

二、公民义务做起来

法律在赋予每一个人权利的同时,也要求其必须履行相应的义务。为此,学校一直致力于公民素养教育的实施,构建了公民行动课程体系,在让学生知晓权利的同时,也懂得应尽的义务。

有义务就有岗位。在学校班级管理中,中华星校园风纪队、值勤中队是校园里一道亮丽的风景,每一个小小的岗位上都有一位普通的“中华星”在履行着自己的校园义务。

有义务就有美德。让学生懂得孝亲敬老既是中华传统美德,也是一个合格公民应尽的义务。为此,学校校本课程《修身》纳入了春节、清明、重阳等传统节日的教育,让孩子们在了解优秀传统文化的同时,履行尊重家人、孝敬长辈的家庭义务。

有义务就有践行。学校作为重庆市红十字会窗口单位,已让奉献爱心回馈社会等优秀品质深深扎根在每一个孩子心间。因此,孩子们不仅长期坚持为边远山区的小伙伴们捐衣捐物,更主动建立红领巾书屋,与藏区小伙伴手拉手,尽自己的能力帮扶关爱他人。

三、公民角色亮出来

每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。学校注重让同学们不仅要用头脑记忆法律,更要用眼睛去看法律,用耳朵听法律,在各种活动中增强法治观念,并内化为守法、护法的观念。为此,学校开发了公民素养建设课程体系,致力于培养“懂礼仪、会合作、知感恩、讲诚信、乐公益、观时政”的现代公民,在“关心天下事,做好身边事”校训的引领下,强化孩子们的公民角色意识。

2016年是中华路小学建校105周年。同学们作为身在渝中、学在渝中的“中华星”,在暑假用自己的脚步“丈量”渝中、用眼睛观察渝中:被拆除的十八梯、拔地而起的高楼、日益增多的外来游客,不断进步的环境卫生、陆上交通、城市文化、渝中教育……这其中,有可喜的成绩,也有需要改进和调整的地方。怎样让自己的家乡变得更加美好?孩子们在实践中发现问题,收集资料,采访调查,关注民生、建言“十三五”,努力为渝中的建设出了一份力。他们为此提交的提案多达110份,大队部从中初选出了28个优秀选题,这些选题涉及安全卫生、环境保护、公共交通、城市管理、文化保护、关注特殊群体等各个方面。经过专家培训、老师指导,修改完善后的提案被整理制作成提案集,最终推选出9个一等奖的提案在“建言十三五 中华展宏图”建校105周年庆祝活动上现场发布。活动当天学校还邀请了人大、政协、各相关职能部门的领导以及中华路小学的校友,进行现场互动和点评。这成为了中华路小学公民素养教育一次卓然有效的实践。为渝中区的发展提出自己的建议和观点,这是一个都市公民的社会担当,也是公民意识的最好体现,更是同学们作为校园小主人的最好诠释!

此外,学校每月定期召开校长圆桌会议,就队员们收集的有关学校课程、德育活动以及后勤管理等方面的意见和建议展开讨论,整理后提交给学校相关部门,并敦促及时解决。在此过程中,同学们以主人翁的姿态发现问题、解决问题,努力为班级、学校甚至所在区域的发展作出自己的贡献。

总之,努力营造法治教育的氛围,创新法治教育方式,把法治教育渗透到学校各个环节,帮助孩子们从小树立知法、学法、懂法、护法的意识,培养合格的现代公民,是学校教育义不容辞的责任。这一使命任重而道远,我们将砥力前行。

(作者单位:重庆市渝中区中华路小学

重庆 400010)

责任编辑 徐向阳

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