宣城市少儿羽毛球培训班现状调查与分析①

2016-12-20张家林吴琳

当代体育科技 2016年33期

关键词：宣城市培训班教练员

张家林吴琳

(安徽师范大学体育学院安徽芜湖 241000)

宣城市少儿羽毛球培训班现状调查与分析①

张家林吴琳

(安徽师范大学体育学院安徽芜湖 241000)

羽毛球运动是一项深受广大群众喜爱的小型球类体育项目。为促进宣城市羽毛球运动的发展，该论文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、统计分析法等方法，对宣城市少儿羽毛球培训班现状进行了调查研究，同时对培训班教练员、学员以及学员家长进行调查分析，并就此提出相应的一些建议，为今后推动羽毛球在宣城市的发展及培养提供参考。

少儿羽毛球培训班现状

当今社会经济快速发展,加上激烈的社会竞争和巨大的社会压力,人们对健康的追求更加迫切和强烈。羽毛球因不受年龄、性别等因素的影响,有较强的娱乐性和安全性,并且健身效果也很明显,从而受到各年龄段的体育爱好者的青睐,可谓是一种老少皆宜的健身方式。从宣城市目前的发展现状来看,越来越多的少儿逐渐参与到羽毛球技能的学习中。该文对宣城市少儿羽毛球培训班的现状进行调查研究,针对某些问题提出相应的意见和建议,从而为该市政府相关部门在少儿羽毛球学员今后培训模式的制定上提供一定的参考。

1 研究对象及方法

1.1 研究对象

该文以宣城市少儿羽毛球培训班教练员、学员以及学员家长为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

依托中国知网、中国学术期刊网、学院资料室以及校图书馆等渠道获取了相关专业文献书籍,为该论文的撰写提供了理论依据。

1.2.2 问卷调查法

根据该文的主要研究内容分别设计了宣城市少儿羽毛球学员、教练员以及学员家长3种调查问卷。问卷具体的发放及回收情况如表1所示。

表1 问卷发放回收情况

表2 参加羽毛球培训班的喜欢程度和认知态度调查统计表(n=183)

1.2.3 访谈法

通过对宣城市少儿羽毛球培训班学员、学员家长及教练员进行交流和探究,了解他们对少儿羽毛球培训的看法和态度,询问了关于宣城市少儿羽毛球培训班及项目的开展情况、学员参与情况和参与动机等问题。

1.2.4 数理统计法

采用相关统计软件对有效回收的调查问卷进行整理和数据统计。

1.2.5 逻辑分析法

对问卷中各级指标内容进行整理和逻辑分析,结合各方面的实际情况,通过判断、综合、分类、比较、归纳和演绎推理,得出结论,以确保研究的客观性与准确性。

2 结果与分析

2.1 宣城市少儿羽毛球培训班学员与家长的调查分析

2.1.1 学员的性别、年龄情况分析

通过调查问卷统计分析的结果显示,宣城市参加少儿羽毛球培训的学员中男生有114人,女生69人,男生人数多于女生,造成这种现象的原因是多方面的,男孩天生比较爱动,再加上家长可能受到传统观念的影响,他们或许认为女孩子应该参加弹钢琴等提高修养的艺术类培训班,即使要参加体育类培训班的话,也应选择一些有利于塑造形体的运动项目(如舞蹈或瑜伽),所以男生参加羽毛球培训班的人数要多于女生。从学员年龄的统计结果看,处于6～12岁年龄段的人数较多,占到了总人数的73.8%,其中10～12岁年龄段学员的人数相比其他年龄段所占的比例最高,达到了51.9%,一般在这个年龄段的学员正处于羽毛球兴趣培养的启蒙阶段,而且学业负担相对初中较轻,这就使他们有了较多的空余时间可以自己支配,从而参加课外培训班。

2.1.2 学员参与羽毛球培训的态度分析

根据调查了解到,宣城市参加羽毛球培训的大部分学员总体上还是喜欢羽毛球这项运动的,由表2数据可以看到,148名学员对羽毛球表示喜欢,占到了总人数的80.9%,不喜欢的仅占4.9%,还有少数人对其没有太大的感觉,从中我们可以看出宣城市少儿的参训态度还是比较积极的,这说明少儿对自己所参加的羽毛球培训班的热情程度比较高,因此应该大力推广羽毛球运动。另外,在参训学员的认知态度上,从表2中的数据可以看出,少儿对其还是有所欠缺,主要原因可能是应试教育给学生带来的学习压力,学生在面对繁重的学业的情况下只能减少甚至放弃体育运动。为了少儿的健康成长,相关部门应当引起重视,调整学生的学习压力,加强中小学生的课外体育锻炼,使之劳逸结合。

2.1.3 学员参与羽毛球培训的动机分析

少儿参加羽毛球培训班的动机是多方面的,其中包括锻炼身体、自己的兴趣爱好、受家人朋友的影响等。表3所示,通过调查宣城市少儿的参训动机发现,大家普遍认为锻炼身体是学习羽毛球的最主要动机,所占比例达83.1%,说明在社会迅速发展的今天,少儿在学校的义务教育和父母的家庭教育下,自身健身的意识大大提高,同时也为终身体育的培养奠定了基础。再者兴趣爱好也是非常重要的,表中少儿对其选择的比重排到第二位,占到了总比重的71.6%,说明绝大多数的学员是发自内心喜爱羽毛球这项运动的。另外,父母的意愿所占的比例达到48.1%,家长主要基于孩子的个人爱好,尝试着培养孩子的兴趣、激发孩子参与体育运动的动机、掌握一种技能,同时家长也希望能够通过参加羽毛球训练帮助孩子树立和恰当地制定正确的体育学习目标。

2.1.4 学员家长支持孩子参与羽毛球训练的动机分析

在现行的家长体育教学观念中,竞技体育观念、阶段体育观念、体质教育观念依旧盛行,许多家长把小孩送来学习羽毛球的主要目的是让他们锻炼身体。调查结果表明,宣城市有86.3%的家长都希望孩子通过学习羽毛球的运动技能达到锻炼身体的目的。另外,为了培养孩子兴趣爱好的占64.6%,为了满足孩子要求的占36.6%,希望通过羽毛球训练锻炼孩子良好的意志品质的占到了70.9%,还有其他的一些原因详见表4。

表3 学员参加羽毛球培训班动机调查表(n=183)

表4 家长让孩子参加羽毛球培训班动机情况调查表(n=175)

表5 羽毛球教练员的执教动机(n=15)

2.2 宣城市少儿羽毛球培训班教练员调查与分析

2.2.1 羽毛球教练员学历与年龄分析

学历是教练员接受相关教育经历的过程,反映了一个教练员的知识储备情况。宣城市少儿羽毛球教练员学历各有不同,在接受调查的15名教练员中,全是男教练,其中14人具有专科及以上学历,占总人数的93.3%,说明了从事培训羽毛球的教练员大部分都是接受过正规高等体育教育的,但教练员群体中高学历人数比例偏低,硕士及以上学历的只有2人,教练员学历水平呈现“中间大两头小”的形式。在年龄分布上,44岁以下的教练员人数比较多,占到总数的86.7%,而44岁以上的教练员仅有2人,从各羽毛球教练员年龄分布情况看,宣城市教练基本以年轻人为主。

2.2.2 宣城市羽毛球教练员执教经历及专业技术等级情况分析

羽毛球教练员是训练课程的具体执行者和组织者,随着社会的不断进步,教练员的执教经历和专业技术对其执教的能力存在很大的影响,从调查的数据可知,20%的教练员执教经历在3年以下,执教经历为3～4年和在5年以上的各占调查人数的40%。这说明宣城市教练员还是具备一定的执教训练经验的,能促进少儿羽毛球水平的提高。但是从专业技术等级来看,有86.7%的教练员没有取得运动员技术等级,而取得二级以上运动等级的只有2名,上述结果说明宣城市少儿羽毛球教练员具有一定的教学经验,但是缺乏高水平的专业技能,这有可能会影响少儿羽毛球学习的效果和技术水平的提高。

2.2.3 羽毛球教练员的执教动机和对工资的满意程度分析

从表5数据可以看出,教练员从事少儿羽毛球培训的动机是多方面的,主要包括有:对利益的追求、自身的兴趣爱好、强身健体、履行职责等。其中,86.7%的教练员从事羽毛球培训是由于自身的兴趣爱好,这说明羽毛球爱好者会更愿意参与羽毛球培训。同时在调查教练员对自己培训所获得工资的满意程度时,有10人表示基本满意,占总人数的80%,20%的人表示不满意,从调查的结果看,虽然少数一部分的教练员表示对自己的工资存在些许的不满,但是大多数的教练员持的是满意态度,这为宣城市少儿羽毛球培训在后期的发展提供了一定的保证。