“小懒虫”变成阳光少年

张家口市宣化区赵川镇小村小学 王秀兰

“小懒虫”变成阳光少年

张家口市宣化区赵川镇小村小学 王秀兰

在我们班里，有一个胖胖的男孩，他叫小波。他的懒惰，是出了名的。平时作业总拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，每次别人的作业都交了，总差他的没交上来，非要老师一个劲地催着、盯着他做作业才能完成。考场上，老师在旁边干着急，可他却不紧不慢，每次考试都留下几道来不及做的题。课间十分钟，他总是懒洋洋地趴在桌子上，课间活动，也很难吸引他。科任老师拿他没办法，批评、教育全没用。说实话，所有的老师都想放弃他。但每次看到孩子稚嫩的眼神、家长诚挚的笑脸，身为班主任，我都于心不忍。

这是一个聪明的孩子。他诚实善良，可他不爱说话，也不爱运动。一个“懒”字，成为了他成功路上的绊脚石。

他为什么会变得如此之懒呢？经过家访，得知小波从小有气短的毛病，一哭得厉害，就没气儿。所以，家里人从小就非常迁就他，什么事都顺着他。就这样，孩子养成了懒惰、依赖性强的毛病。在家中，他的表现也是非常的懒惰。每天起床，洗漱这些小事都得母亲不停唠叨才能完成。从不主动找小伙伴儿玩，即使有孩子来找他玩儿，他也不出去，只是在家里呆着。

我还从孩子父母的口中了解到，这个孩子在家做什么事都慢，但只要是说开车，动作特麻利，从不磨磨蹭蹭。因为他从小就喜欢车，8岁就会开车了（他爸爸是个老司机）。得知这些情况后，我断定他是能够改正懒惰习惯的。

我专门安排了一次“我的理想”的主题班会。在这次主题班会上，他笑着说：“老师，我长大要造汽车。”看他的笑容，多么灿烂!我的内心，不禁为之一震，哦，怪不得他在所有的事中，唯独开车这件事最利索。

我顺势引导：“同学们，将来你们想不想，坐上咱班小波制造的汽车呢？”“想，想——！”同学们的欢呼声，让他的脸上，挂满了得意而骄傲的笑容。

班会课后，我找来小波：“看到你有这么高的理想，老师多么高兴。你知道你成功路上的最大绊脚石，是什么吗?”他低着头，从牙缝里挤出一个“懒”字。我笑了：“老师，相信你。但要勤快起来，才能成为汽车制造者。”

从此，课堂上看到了他积极发言的影子，抢着写作业的身影，再也不是最后一个交作业的了。我打心眼儿里，为他的进步高兴!

孩子的行为总是有一些反复，好了一段时间，小波的老毛病又犯了，拖欠作业，做事磨磨蹭蹭。“快点，快点!”我一遍一遍地催促。“你可再不能懒了，我和同学将来还等着坐你制造的汽车呢。”可这些话，反复的唠叨，在他身上已起不了多大的作用了。

我担心他又回到过去的样子。于是，我又发动学生的力量。在班会课上，我和学生一起商量，如何让小波变得勤快，提高他写作业的效率。并一起制定了一个改变计划。我送给小波一个精致的本子，本子上有我写给小波家长的一段话，对孩子的上进心表达了我的喜悦，同时和家长约定，每天我们都在本子上写几句话送给孩子，孩子进步了给予表扬，孩子偷懒了惩罚他一周之内不能碰他心爱的汽车，同时互相通报孩子一天的表现。我对小波说：“只要你每天有进步，老师就会在你的本子上画一个笑脸。”其他孩子是我们这次行动最有力的支持者，他们自发做起了小波的监督员。渐渐地，本子上的笑脸越来越多，小波脸上的笑容也越来越多。

为了让小波喜欢上运动，我号召孩子们在课间活动时，拉他出去玩。渐渐地，运动场上也看到了他的身影，听到了他做游戏时爽朗的笑声。