恩师李福来先生教我素描

文 常 虹

恩师李福来先生教我素描

文 常 虹

On My Greatly Respected Teacher Li Fulai Teaching Me Sketch

当听到恩师李福来先生过世的消息，感到十分突然，继而惋惜和不舍占据了我的大脑。翻看恩师的照片，仿佛又回到了三十几年前跟随李福来老师学习的那段十分美好的大学时光。

“文革”时期，一次偶然的机会我有幸观赏到了李福来老师现场作画的精彩一课。他手中的炭精条像是一位舞者，跳跃、旋转、翻飞，他在淡黄的全开纸上划出有力而准确的线条，继而一副精彩绝伦的素描人像跃然纸上，欣赏他作画就像是在观赏一场艺术表演。那一刻，在一个15岁学画少年的心里，李福来三个字已深植内心。

再次见到李先生是在1978年我考入鲁迅美术学院版画系时，22岁的我在得知李先生将为我们亲自教授素描课时，内心按捺不住狂喜。而这份信任、崇拜之情一直持续至今。当年国内的美术学院的教学状况是比较混乱和复杂的。一方面，由于“文革”十年没有正规招生，在师资力量、教学体系和大学管理等方面处于百废待兴的状态。另一方面，当时招上来的学生又都是经过严格的考试和选拔，可谓千里择首，他们是“文革”多年来积累着的最优秀的美术青年们。李福来在他自己的艺术创作和教学实践中发现，学院遵循的基本上是延续和照搬前苏联的教学体系和方法，素描课程安排是从一年级的简单石膏几何造型画起，画到三年级的比较复杂的人体训练课。李老师针对我们这个班的具体情况，让我们从一年级下半学期就开始画人体素描，这一画就是三年。他一直认为，造型艺术的基础是素描，在大学期间就是要毫不动摇地、十分坚实地打好这个基础。在素描课程中，画好人体又是一个十分复杂的和有意义的训练课题。李老师不断地介绍一些世界经典的作品给我们看，他不仅孜孜不倦地教我们如何画素描，而且他自己也和同学们一起画，给我们做示范。那时每次上李老师的素描课开始总是感到有一种压力和对困难的挑战，但随之而来的就是专业上不断进步的快乐。我清楚地记得，在二年级的一段素描学习阶段，我遇到了学习上的瓶颈，进步不大，内心十分苦恼。李老师了解到后，就十分耐心地开导我并告诉我，在艺术学习上的进步并不会斜线上升，而是要厚积薄发，成阶梯状的前进上升。若实在画不下去时，就走出教室，放松一下情绪再回来画。现在回想起来，李老师的这些当年看似平常的教导和他所安排的这种系统的教学与训练方法，确确实实让我一直受益到今天。

他在教学上从来都是一丝不苟，十分认真。他不但在教学安排上因材施教，在教学方法上也主张合而不同，因人施教。他总是会根据每个同学不同的特点来一次次的、一对一的教学和示范，他也从不要求学生都来模仿他的画风。

《丙辰清明夜》 李福来 版画

他一直主张学院的素描教学要与实际创作相结合，这样的教学才能体现其价值。当时我们的学习也并不局限于课堂，每学期都会出校门体验生活和写生，李老师还在教学中穿插创作项目课，这些都让我们受益匪浅。记得当年我们以纪念“四五”天安门运动为主题的版画创作课中，李老师不但带领和指导我们创作，他自己也满怀激情地投入其中。他的代表作品，著名的木刻版画《丙辰清明夜》就是那个时候创作的。我们同学中那时期创作的作品有许多被刊登到一些杂志和报刊上，这不但展示了学院教学与创作实践有机结合的成果，而且也极大地提升了同学们学习的热情和艺术创作的自信心。他告诉我们不要单在版画上有过多的投入，兴趣面向要广泛。这在当时我们都不十分理解的做法，在三十多年后的今天看来，却实实在在是个英明之举，受益无穷。我们班上的12名同学，今天还在从事版画创作的已寥寥无几，但大家在不同的艺术兴趣点上都发挥了各自的能量。例如，尤劲东的连环画作品当年就获得全国美展一等奖；刘孔喜已成为国内著名的油画家；李璞在创意版画方面、王兰在现代艺术方面、王洪义在艺术理论方面、闫义春在国画方面、陈小文在新媒体方面、李宝泉在艺术教育和管理方面、常虹在动画创作方面……都有出色的表现。这些成就与当年李老师十分明智而务实的艺术教育密不可分。他满怀对艺术教育的热忱和使命感，他所奉行实事求是、大胆革新、因材施教的教学理念，正是我们今天的艺术学子所期盼，但又是我们当下艺术教育所缺失的内容。

作为一位教师，他会有许多学生，但对于我个人而言，李老师却是我学艺生涯中的唯一。愿老师在天国能感受到他的一个现在在杭州工作的学生对他的思念和感恩之情。

组稿/刘竟艳 责编/刘竟艳