特别的评语，送给特别的你

刘宁

那是在我接手班主任工作没几天的时候，我发现班级里有个叫婉莹的女孩子，总是一个人坐在座位上静静地望向窗外，眼里总是充满淡淡的哀愁，看起来让人心疼极了。通过调查我了解到，婉莹的爸爸得了脑瘤，家里的生活一落千丈，这件事让孩子对生活失去了热情。如果我直接找婉莹聊这件事不见得能有多大的效果，我该怎么办呢？

终于，机会来了，这天早晨，科代表把作文本送到办公室，婉莹的作文写的是关于爸爸生病的事情，字里行间都透露出深深的自卑。我看了后慎重地写下了一段评语：孩子，我从你的作文中看到了你对爸爸病情的担忧，你真是个孝顺的好孩子。爸爸生病是不幸的事，也是对一个人能否战胜困难的考验。你爸爸的病一定会好起来的，家里的贫穷状况也是暂时的，人不能穷一辈子。目前经济上的贫困不足以成为你学习的障碍，然而自卑会是绊脚石，阻碍你前进。希望你能自信起来，化苦恼为动力。老师相信，你的明天会更灿烂！

作文本发回去后，我密切地关注婉莹的变化，我发现婉莹开始偷偷地观察我，眼里多了一些光亮，脸上逐渐有了笑容，每次看见我都会冲我点下头，每当这时，我都会回以微笑。

很快，交作文的日子又到了，我在婉莹作文的末尾看到了这样一句话：老师，真的谢谢您，您的评语，让我感觉到我还能拥有美好的明天，我还能继续前进，现在的我不再害怕，不再自卑，我会迎风展翅飞翔的！

从那以后，写评语就成了我们沟通的方式。有减免学费的机会我都会留给婉莹，将钱偷偷地夹在她的作文本里；每当她有什么心事，也会写在作文的末尾，我会在评语里给她相应的引导。

时间过得飞快，不知不觉两年过去了，婉莹考上了高中。送走孩子们，我感到既轻松又失落，回到办公室，我意外地又看到了婉莹的作文本，轻轻翻开，我看到了这样的一句话：老师，感谢这两个字不足以表达我的心情，您就像一束光，带着我走出了黑暗，深深温暖了我。无论我今后走到哪里，都不会忘了您那些温暖的文字，它们将会伴我走过一生。