高职院校学生自管会建设与工作开展研究

王宇婷

摘 要：高职院校学生自管会为大学生提供了展示自我的平台。本文从自管会的建设意义出发，介绍了自管会的机构建设、制度建设，对其常规工作和文化建设工作做了设计研究，以期能为其他学校的自管会建设提供参考。

关键词：高职教育；自管会；工作设计

高职院校兼顾高等教育和职业教育的双重性质，培养了一批高素质的应用型人才，满足社会经济发展的客观需求。当今的大学生身心已渐渐成熟，对待各种事物事件有着自己的想法和判断力，并有了主动关注、主动发展的独立自强的意识。他们承担着富国强国的民族使命，国家与社会对他们寄予了厚望。这无疑对他们的综合素质和能力提出了更高的要求。而学生自管会为他们提供了自主发展、自主组织、自主管理的服务平台，满足了他们为适应社会经济发展要求而要全面综合发展的客观需求。

一、学生自管会建设的重要意义

高职院校大学生的特点和社会需求决定了建设学生自管会的必要性，它符合马克思主义教育理论，是应大学生成长和能力发展的需求应运而生的时代产物。大学生根据自身的特点，积极主动地开展一系列自我计划、自我管理、自我调节和自我评价的活动，锻炼了创新、自控、社交和执行能力等，提高了自己的综合素质和综合能力，增强了社会竞争力。自管会有效地帮助高职院校完成培养目标，满足了社会发展进程对个人素质的要求，是受大学生欢迎的自主管理组织。

同时，学生自管会也能够有效地弥补学校教师和行政管理队伍在身份、时间、空间上的部分缺位。自管会来源于学生，又服务于学生，能最清楚、直接、及时地掌握学生的思想动向，在学校与学生之间建起了一座坚而有力的桥梁，促进师生沟通，为我们的学生管理工作助一臂之力。

二、学生自管会的建设

1. 秉承宗旨，坚持原则

秉承“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的服务宗旨，坚持以学生为主体、充分发挥学生主动性的原则，促进学生健康成长。通过自主活动与管理，培养学生的主人意识、民主意识、责任意识，提高人际交往沟通能力、工作协调能力、团队合作能力。通过对学生事务的管理进行计划、组织、协调、控制，提高组织管理能力。比如组织开展设计一系列学生自我管理的活动，丰富校园文化生活，加强学生的日常行为管理，促进良好的学风、校风的形成，营造正能量的校园文化氛围。

2.设置机构，明确职责

自管会机构设计：主席团，其中设主席和副主席各一名。主席负责开展全面工作，副主席辅助协作。下设秘书处、宣传部、生活部、学习部四个部门，分别设正、副部长各一名。每班生活委员隶属自管会生活部，为班级信息员，对班级宿舍区域负直接责任。各个部门分工明确，合作密切。

3.制度清晰，执行到位

制度就是一种规范，为了使得自管会的管理正规化、有章可循，我们在德才兼备、因事择人、因才使用的用人原则下，制订了一些相关的工作制度，从而提高了自管会的人力资源管理水平。各项制度是自管会每一个成员在工作开展中须共同遵守的规定和准则。

（1）抽屉式管理制度。我们通过功能性工作分析、工作面谈、方法分析、任务清单和关键事件记录法，成功地对自管会每一个部门做了职位分析。在各部门的办公抽屉里都备有工作说明书和工作规范书，里面记载了部门的工作职责，需要承担的责任与义务，以及在面对突发事件时的处理方法和学校有关部门的联系方式。

（2）任人唯贤的用人制度。我们通过制订招聘计划、招聘标准和相应的招聘策略，发布招聘信息，收集应聘信息，进行招聘测试与筛选，最后做出选择。在招聘的过程中，禁止出现“老乡会”“XX帮”“好友记”的类似情况，坚守给学生提供平台实践机会的初衷，尽量满足学生要求，以事定人，以职定人，用人所长，做到人事相宜，人尽其才。

（3）严谨的考勤制度。考勤制度是为了维护自管会正常的工作秩序的纪律文件，所有人员都必须自觉地、认真地执行考勤制度。该制度由自管会秘书处统筹负责，各个部门组织实施，涉及值班制度、会议制度、请假制度、活动考勤等。

（4）考核激励制度。为了不断提高自管会管理水平和学生活动的创新水平，我们依据SMART原则，建立了科学有效的内部考核机制，融合了期望、目标设置、挫折对学生进行激励，采用清单、量表考核、关键事件的方法进行考评，依据客观的工作任务、工作职责、规章制度等评定学生的工作表现，并将这些考核结果反馈给学生。考核由各部门负责人、普通学生、教师、其他部门代表组成考评小组，在每月的总结例会前进行对学生干事的考核评价，以避免出现单方面的评价。对考核优秀的学生发放荣誉证书，给予“优秀学生干部”“优秀学生干事”的称号，在其他校级、市级的荣誉上进行提名或给予其他物质性奖励，对不合格的学生进行约谈，并转为试用人员。

三、学生自管会工作的开展设计

1.常规工作开展设计

按时适时地做出工作计划与总结。学期伊始，总结上学期的成功经验，汲取失败的教训，各部门制订出本学期各部门工作计划，由秘书处做出汇总，上交主席团讨论通过，形成本学期自管会工作计划。在各项活动结束后，写出工作总结。即开始计划、中间过程、结尾总结，有始有终。

准时进行每周一次的自管会例会。在例会中对上周的工作进行总结，并对下周的工作开展提出要求，对表现优异的学生予以表扬，对差强人意的表现，提出批评。

学习部履行好部门工作职责，做到课课统计，人数清晰。周末提交本周课堂出勤率，按照出勤率高低排序，对排名较后的班级，提醒相关班主任注意，对旷课、请假次数出现3次以上的同学提交学院关注名单。

生活部配合学校学工、后勤、公寓管理处等部门，严格执行学校的《治安管理规定》，严格遵守《学生住宿管理规定》《学生宿舍违纪处理实施细则》《住宿管理办法》等有关规章制度，做好学生宿舍的日常管理工作，同时配合学校保卫部做好消防安全知识的教育和消防安全大检查，及时排除安全隐患，营造安全放心的住宿环境。

2.校园文化建设工作设计

为营造一个舒适、整洁、温馨的学习生活环境，设计开展“和谐温馨、勤俭节约、低碳环保、安全防范”为主题的公益广告征集活动，以及“寝室美化设计大赛”“宿舍你我他故事征文”等一系列公寓文化创建评比活动。

3.突发事件的应对处理设计

宿舍的突发事件主要表现在用电、火灾、失窃三个方面。为防止出现突发事件，自管会除了配合相关部门做好安全教育与检查之外，在每一间宿舍都张贴了“宿舍安全用电注意事项”“宿舍失火的逃生和自救”“宿舍失窃处理意见”以及学院辅导员、班主任、学校相关部门工作人员的联系方式，以保证学生能在情况突发时，第一时间找到解决问题的办法。

四、总结

学生自管会作为学生自我管理的组织，其作用的充分发挥是在学校、学院、学生各级人员的通力协作、协调配合下实现的。只有坚持初衷，在正确的价值观引导下充分发挥学生的主观能动性，使其自主发展、自主组织、自主管理，学生自管会才能取得良好的成效。

参考文献：

[1]严晓燕，孙舒，陆洋.高职院校学生宿舍自管体系建设研究[J].太原城市职业技术学院学报，2016（4）.

[2]俞丽敏，王艳敏.加强自管会队伍建设，提高寝室管理水平[J].人力管理实践，2010（3）.