产后护理对初产妇母乳分泌及喂养的影响

甘 敏

(咸宁市妇幼保健院，湖北 咸宁 437100)



产后护理对初产妇母乳分泌及喂养的影响

甘 敏

(咸宁市妇幼保健院，湖北 咸宁 437100)

目的 分析产后护理对初产妇母乳分泌及喂养的影响。方法 选取于我院待产的初产妇109例，并将其随机分为观察组55例与对照组54例。对照组产妇给予常规护理，观察组在此基础上再进行产后护理。比较两组产妇产后喂养情况及泌乳时间。结果 对照组产妇产后母乳喂养率(75.93%)明显低于观察组(92.73%)，对照组产妇产后泌乳时间比观察组延后，以上两组数据均存在明显差异(P<0.05)。结论 对于初产妇而言，产后护理能提高其产后母乳喂养率，还能加快产后泌乳时间，值得在临床上普及应用。

产后护理；初产妇；母乳分泌

母乳是新生儿最理想的食物[1]。然而，部分产妇缺乏母乳喂养的相关知识，导致其进行母乳喂养遭到影响。本文分析了产后护理对初产妇母乳分泌及喂养的影响，并得出了较好的结果。现具体报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取在2014年7月至2015年7月期间于我院待产的初产妇109例，并将其随机分为观察组55例与对照组54例。其中，55例观察组产妇中，25例为顺产，30例为剖宫产；年龄22～36岁，平均(30.07±0.47)岁；孕周为31～41周，平均(35.89±1.55)周。54例对照组产妇中，26例为顺产，28例为剖宫产；年龄24～38岁，平均(30.17±0.53)岁；孕周为32～43周，平均(35.99±1.24)周。比较以上两组一般资料均无显著差异(P>0.05)，存在可比性。

1.2 方法 对照组给予常规护理，具体方法如下：①顺产妇在分娩30min后与新生儿接触并进行母乳喂养；剖宫产妇则在应答后1h内与新生儿接触并进行母乳喂养。②指导产妇学习正确的喂养姿势。③告知产妇在哺乳前，使用湿热毛巾对其乳房、乳晕进行热敷3～5min，然后进行按摩以刺激排乳，直至乳晕变软。④指导产妇进行哺乳的步骤：将乳头下方对准婴儿下唇，并将乳头置于婴儿舌头上方，使婴儿将大部分乳晕含住，其下唇应外翻，下颏应紧紧地贴着乳房。

观察组在常规护理的基础上再进行产后护理，具体步骤为：①健康宣教。积极地向产妇及其家属讲解母乳喂养的知识，激发产妇进行母乳喂养的意愿，并增强其对母乳喂养的信心。②饮食管理。根据每个产妇的不同情况制定不同的膳食方案，以保证其得到充分地营养。③刺激乳房。对新生儿进行鼓励，使其吸吮并刺激产妇的乳房。④按摩乳房。给予产妇在湿热的环境下进行乳房按摩，护理人员帮助其采取仰卧位，用温水将乳房进行清洁，然后用润肤乳涂满手掌，从其乳房根部向多方向进行按摩；然后用无名指、中指以及食指顺着两个乳房的乳腺管进行交替按摩。

1.3 观察指标 将两组产妇产后喂养情况及泌乳时间进行比较。

2 结 果

2.1 比较两组产妇产后喂养情况 如表1所示，对照组产妇产后母乳喂养率(75.93%)明显低于观察组(92.73%)，差异存在统计学意义(P<0.05)。

表1 两组产妇产后喂养情况对比(n/%)

与对照组相比，*P<0.05

2.2 比较两组产妇产后泌乳时间 对照组产妇产后泌乳时间比观察组延后，观察组产后泌乳时间为(75.61±1.46)h,对照组为(84.69±2.03)h，差异具有统计学意义(P<0.05)。

3 讨 论

母乳中含有牛磺酸、核苷酸、溶菌酶等物质，能够促进新生儿脑部的发育，还能有效地预防疾病[2]。然而，仍有部分初产妇对母乳喂养的认知存在诸多误解，并使用奶粉代替母乳喂养，从而使产后母乳喂养率遭到降低。因此，应对初产妇进行产后护理，才能使其对母乳喂养的信心得到增强，从而使母乳喂养率得到提高。

优质的产后护理对初产妇母乳分泌及喂养具有积极的影响。优质的产后护理包括健康宣教、饮食管理、刺激乳房、按摩乳房四个步骤，能够有效地提高初产妇对母乳喂养的知识掌握度、补充其身体营养；还能够促进其乳汁的分泌，使新生儿获得更多的母乳，从而达到提高母乳喂养率的目的[3]。

本研究的数据显示，对照组产妇产后母乳喂养率明显低于观察组，该组产妇产后泌乳时间比观察组延后，以上两组数据均存在明显差异(P<0.05)。由此可见，对于初产妇而言，产后护理能提高其产后母乳喂养率，还能加快产后泌乳时间，值得在临床上普及应用。

[1]袁红娟.产前、产后护理对初产妇母乳分泌及喂养的影响分析[J].中国医药指南，2015，13(12)：218

[2]王庆芳.产前产后护理对初产妇母乳分泌及喂养的临床影响观察[J].临床医药文献杂志，2015，2(17)：3547

[3]李艳，李红玲.产前产后护理对初产妇母乳分泌及喂养的临床影响观察[J].大家健康，2014，8(12)：202

R473

B

2095-4646(2016)05-0433-02

10.16751/j.cnki.2095-4646.2016.05.0433

2016-06-05)