从讥讽苦难展览看作者的创作导向——评《不哭的权力》

文／李革新

从讥讽苦难展览看作者的创作导向
——评《不哭的权力》

文／李革新

河北《杂文月刊》 2016年第5期文摘版，转载了《豆瓣》2016年3月16日发表的《 不哭的权力》，文章用“故事”调侃、讽刺忆苦教育，表现了作者的创作导向。

此文仅400余字， 讲的是“上世纪六十年代”，“上小学三年级的时候”的他，在学校组织 “参观一个苦难展览”时，同学们“在老师的引领下放声大哭”。“引领”一词，带有明显的故意、“做秀”的意思，同时也为后来讽刺苦难展览做了“铺垫”。

再往下，作者为了让老师看到他的“表现”，“舍不得擦去脸上的泪水”，同时他还“看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水”，他还发现“在一片真哭假哭的同学之间”，“有一位同学，脸上没有一滴泪，嘴巴里没有一点声音，也没有用手掩面。他睁着大眼看着我们，眼睛里流露出惊讶或是困惑的神情”，在包括他在内的同学“告密”后，学校给了这位同学一个警告处分。

多年之后，他因“自己的告密向老师忏悔”，老师说当时向他说这件事的有十几个同学，可是，“这位同学十几年前就已去世”，遗憾之余，他悟出了一个道理：“当众人都哭时，应该允许有的人不哭。当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。”

事情很明白：从整个行文来看，从同学们在老师“引领下”放声大哭，到为了让老师看到他的表现， “舍不得擦去脸上的眼泪”，再到几位同学“往脸上抹唾沫冒充泪水”，再到“一位同学”脸上没有一滴泪水，且对同学们的哭表示“惊讶或是困惑的神情”，再到他向老师“忏悔”，听老师说当时向老师告密的有十几个同学，再到该同学去世后的“歉疚”……一言以蔽之：学校组织的“苦难展览”参观，从头到尾都是假的，都是一种欺骗！这里不仅大家的“哭”是假，也暗示参观内容即该“苦难”事实、历史的虚假 ，以及这种忆苦教育形式的思想政治工作的虚假，——这就是该文给社会、给读者的“导向”！

忆苦教育真像文章所描写的那样虚假、虚伪吗？笔者说一点亲身经历。1962年8月，我刚参军一个月，在新兵连忆苦会上，一位新战友讲述他当村干部的爷爷和父亲，被日本鬼子抓住，往身上捅刺刀，然后放到咸菜缸里腌，反复多次，被活活折磨死 。他讲的时候泣不成声，全连战友抱头大哭，哭声震天动地，这件事至今想起来还是泪流不止。如实说，笔者家庭出身是中农，解放前祖辈生活虽然也困难，但并没有“苦大仇深”被迫害的记忆。可是就在那次忆苦教育后，自己确立了为天下劳苦大众奋斗终生的世界观、人生观。

列宁在《青年团的任务》一文中说过：“当人们看到他们的父母在地主和资本家的压迫下怎样生活的时候，当他们自己分担那些开始同剥削者作斗争的人们所受的痛苦的时候，当他们看到为了继续这一斗争以保卫已经取得的成果，付出多大的牺牲，看到地主和资本家是多么疯狂的敌人的时候，他们就在这种环境中培养成为共产主义者。”

解放战争时期我军在新式整军运动中开展的忆苦教育，就取得了这样的效果。毛泽东同志说：“由于诉苦（诉旧社会和反动派所给予劳动人民之苦）和三查（查阶级、查工作、查斗志 ）运动的正确进行 ，大大提高了全军指战员为解放被剥削的劳动大众，为全国的土地改革，为消灭人民公敌蒋介石匪帮而战的觉悟性；同时就大大加强了全体指战员在共产党领导之下的坚强的团结 。在这个基础上，部队的纯洁性提高了，纪律整顿了，群众性的练兵运动开展了 ，完全有领导地有秩序地在部队中进行的政治 、经济、军事三方面的民主发扬了。这样就使部队万众一心，大家想办法，大家出力量，不怕牺牲，克服物质条件的困难，群威群胆，英勇杀敌。这样的军队，将是无敌于天下的。”有一个人所共知的故事，观看歌剧《白毛女》时，一位战士完全忘记自己是在“看戏”，竟拉动枪栓往台上的“黄世仁”瞄准，所幸被一位干部制止。此后，部队规定战士看戏不准携带子弹入场。扮演黄世仁的著名演员陈强也讲过这件事。这充分说明忆苦教育的巨大效果。许多老革命都记得，战争年代，我军打仗之前先忆苦，忆苦会后擦干眼泪就上战场，战士打仗非常勇敢，就是因为懂得了为阶级、为民族而战，而流血牺牲是最值得的。

解放后，在生产资料所有制改造中，党领导人民在工厂、农村普遍开展新旧社会对比教育，有力促进了党的方针政策的落实。毛泽东同志讲过这样一件事：“湖北有那么一个雇农出身的党员 ，他家三代要饭 ，解放后翻身了，发家了，当了区一级的干部。这回他非常不满意社会主义，非常不赞成合作化，要搞‘自由’，反对统购统销。现在开了他的展览会，进行阶级教育，他痛哭流涕，表示愿意改正错误。”这个人叫刘介梅，50年代有个电影《不能走那条路》，讲的就是刘介梅的故事。

三年经济困难时期，我们也经常进行这种忆苦教育，“以革命的名义想想过去 ，以革命的名义对待现在 ，以革命的名义看看将来”，成为了全国人民的共识，认为忘记历史就意味着背叛，大家勒紧裤带，同心同德，团结一致，跟着党战胜困难，实现了三年经济调整 。伟大的共产主义战士雷锋就是这个时期涌现出来的典型，不忘记手上的伤疤，一心跟党走，所以才有周恩来给雷锋题词：“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”

改革开放和实行市场经济的今天，这种阶级教育的方法，可能有些不合时宜了，但其伟大历史功绩不能否定，更不能调侃、讥讽。习总书记说：“历史是最好的教科书”，“中国革命历史是最好的营养剂”。从历史思维的角度看，今天的年轻一代，应该对我们国家、我们民族的历史多加了解，化作为全体人民的幸福，为建设中国特色社会主义的精神动力。30多年来我们缺了这一课，不能不说是思想政治工作的一个损失。一些人打着批判阶级斗争扩大化的幌子 ，连阶级教育、历史知识的教育也否定了，把它当成一种“左”的东西，这也是“倒洗澡水连孩子一起倒掉”的错误。

近年来在我国舆论界有一种嘲笑、讽刺忆苦教育的不良风气，实际上是一个政治立场问题、对待历史的态度问题。不知道这位作者对苦难人民报以阴冷、嘲讽的态度，靠展示“原始丑恶”在国外获个奖，就把祖国的历史，把自己的祖宗拿来嘲弄、调侃，真是“一张纸画个鼻子——不知道有多大的脸”。